汉语言文学专业实习总结

h1汉语言文学专业实习总结h1p　　必须有情况的概述和叙述有的比较简单有的比较详细这部分内容主要是对工作的主客观条件有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析pp　　一pp　　时间如一江春水向东奔流浩浩汤汤不可阻挡时间又如一眼清泉无声细流悄然流逝不知不觉间便到了快要离去的日子蓦然回首恍然如梦感慨万千这半年有痛苦有失败也有欢乐也有成功但无论如何我们都有很多的收获与成长现将在双庙中学这半年来的工作总结如下pp　　一教学方面pp　　经过半年一个学期的实习在校学习过的理论应用与教学实际我的教学能力得到很大的提升基本具备了一名合格教师应有的能力总体来说我觉得我在教学的这几个方面得到了提高pp　　一备课方面pp　　备课是教学的前提只有备好了课才有可能上好课备课的主要内容包括研究课标钻研教材了解学生学情确定教学目标和内容选择教法 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教学过程等方面pp　　刚开始备课的时候我不能够认真完全的吃透课标和教材 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 的过程没有逻辑性教学方法的运用不合理等方方面面的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 后来经过指导老师的指导和自己长期的总结才对备课驾轻就熟尤其是在备学生学情方面我的收获最大开始备课我往往会准备很多的教学内容用一些以前学过的教学理念和方法但是实际的应用情况不是太理想后来通过老师指导和自己反思我才知道自己的教学不符合学生实情教学不需首先备学生否则都是无用功pp　　二导入方面pp　　导入是课堂的第一环节精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心引起学生学习兴趣激发学习动机快速带领学生进入情境课堂导入有多种形式在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用pp　　刚开始教学我就注意运用课堂导入通过精彩的导入吸引学生学习的兴趣经过一学期的导入练习我掌握了复习导入类比导入归纳导入演义导入生活实例导入悬念导入等导入方法总之通过课堂教学我对课堂导入有了更深的认识也初步学会了针对不同的教学内容设计不同的课堂导入pp　　三朗读教学方面pp　　朗读对与语文教学来说十分重要在阅读教学中恰当地充分地运用朗读手段可以帮助学生理解课文内容发展思维和陶冶情感学生通过朗读可以感悟文章积累语言培养语感得到审美愉悦受到情感熏陶pp　　刚到这里发现学生的朗读能力不是太好有的地方口音太重有的不敢开口有的不会断句针对这个问题我采取了以下措施1每节课范读由我范读或播放音频视频的朗读让学生对好的朗读有个总体的理解2学生试读在教学中让学生读一些语段同时加以纠正辅导3举办朗读比赛一段时间后开展朗诵比赛调动学生的热情和积极性pp　　通过一段时间的朗读教学我发现学生的朗读能力得到了提高自己在这方面也有了充足的教学 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 pp　　四课堂组织调控能力方面pp　　课堂调控是指教师为了保证课堂教学的成功对教师的教和学生的学进行适时调节指导和控制良好的调控技能能够有效组织和维持学生的学习热情引发学生学习动机和兴趣培养学生的自信心和进取心帮助学生建立起良好的学习和行为习惯创造良好的课堂氛围便于师生之间的感情交流pp　　刚开始我对于如何组织调控整堂课以及学生活动很是头疼记得初次上课的时候我安排的内容过多讲解也比较枯燥乏味很多学生听的很是疲乏和茫然有的甚至睡着了但是我依旧讲自己的只为完成教学任务课后指导老师告诉我课堂需要根据学生的情况进行调控不能只讲自己的适时的调节可以激发学生的积极性pp　　后来我可

能多的去听指导老师和其它老师的授课学习他们的课堂调控方式结合自己的教学有了体会要想把课堂气氛调动起来自己得先活跃起来要调控自己调控讲课速度调控心情调控语调语速等要调控学生以学生为课堂主体调控学生的激情调控学生的纪律调控学生的接受知识的速度等还要将教师与学生紧密的联系起来使整堂课能够在适速合理和谐的情况下进行pp　　总之教学方面的能力有了很大的提高但是仍有很多不足比如板书设计还需要锻炼新课堂的组织不够熟练教学发思的深度不够等等pp　　二班主任工作方面pp　　半年来我担当了九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 一班的副班主任协助马老师管理班级在担当副班主任期间我真正感觉到班主任工作的繁琐与复杂班主任工作真的是一门艺术班主任是班级体的组织者和管理者班级管理是一项艰巨复杂专业很强的工作pp　　这半年来我主要协助马班主任进行了班级制度管理和班级活动管理这两个方面的工作pp　　首先班级制度管理方面没有规矩不成方圆健全班级制度加强科学管理是提高班级管理水平的重要举措我在班级制度方面主抓的是班级纪律和班级卫生两个方面班级纪律上女生比较听话容易管理而男生就比较难管理经过我一段时间的观察男生中有几个人是捣乱的根源所在他们带动了身边的同学一起不守纪律了解到这一情况后我分别找这几个学生谈话让他们保证上课不带头捣乱并写下保证书令我惊奇的是其中一个还主动要求担当纪律委员保证搞好纪律班级卫生方面我对每个小组都一视同仁打扫不干净的必须重新打扫忘记值日的或值日迟到的同学都会受到相应的惩罚因此卫生方面还是比较好的pp　　其次班级活动管理方面班级活动是促进学生身心健康发展的重要手段这半年来我协助马班主任组织了很多班级活动总结了一下大概有一下两个方面一组织班会每周一下午最后一节课是班会时间刚开始我只是旁听后来我就主动要求承担组织班会的工作后来根据学生的情况还组织了一系列的主题班会比如学会感恩学会赞美学习方法交流会等二课外活动每学期学校都会组织很多的课外活动比如拔河比赛清洁校园等等在这些课外活动中我积极组织学生参与让他们明确分工团队协作培养责任意识和团队意识我从中也学到了很多活动组织管理的办法pp　　在这些活动中我深切地感到班主任必须得是一个有心人是一个有爱心的人是一个有耐心的人是一个有恒心的人要关心爱护每一位学生注重情感的交流以心换心设身处地用师爱温暖学生的心还要从一点一滴的小事做起培养他们的自尊自信自爱的精神挖掘他们的闪光点在这半年的实习中深感自己的不足之处自己成为一名合格班主任的路还很长pp　　三组织参与课外活动pp　　丰富多彩的课外活动有利于促进学生的全面发展有利于丰富学生精神生活陶冶情操有助于培养学生兴趣和爱好发展学生的智能而对于我们实习老师来讲积极参加课外活动指导不仅会获得很多经验而且有利于广泛接触学生了解学生发挥个人特长增长才干pp　　在实习期间我开展了很多活动比如语文兴趣小组协助学校开展安全法制报告会组织诗歌朗诵会开展感恩教育活动等等从这些我得到很多的锻炼增长了很多方面的能力pp　　四团队方面pp　　我们实习小队一行三人各有所长优势互补共同为学校教育带来新的生机生活上互相照顾彼此关心教学上时常探讨心得体会互提建议小组工作上经常召开工作会议开展小组活动很感谢我的团队的每一个人有了他们实习才更精彩pp　　以上这些就是我半年来实习的总

结半年的实习是我教学生涯的第一站带给了我不一样的经历中间有很多东西值得永远回味当然不足之处很多这给我指明了以后学习的方向我要继续努力提升自己pp　　范文二pp　　xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校校园位于地苏乡校园面积50多亩学校一切教学设备齐全现有26个教学班学生总数为1896人共有在编教师98人但教师队伍结构不合理除语文外其他科目的教师都还是极缺的特别是英语历史生物地理教师严重不足实习内容过程及体会pp　　顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学教研和教育工作概括的说就是教学实习和班主任工作实习pp　　1教学实习方面pp　　第一步在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课并且完成对学生的认识和了解其是备好学生备好课堂的基础通过听二十多节的课这让我受益良多其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况比如学生的性格学生上课是的专注度与及学生在课堂上参与课堂的态度学生的基础情况等而这些东西将为我下一步教学环节备好学生作准备除此之外我还听了唐春萱易程唐彬等多位老师的课从中我明白了教学方式的多样化最主要的是如何实现语文教学的生活化是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活即学生感兴趣并引起学生注意的话题这样才真正的有实现语文生活化的问题pp　　总之在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触自己也由原先的无目的无意识状态逐渐进入角色第二步十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作着期间自己全面接手172班的无问教学工作期间完成了三个单元一个小说单元一个童话单元和一个古文单元的教学活动在整个教学过程中我以新三维即知识与技能过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习这让我在教学实习中取得了很好的效果在各单元的测验中得到了较大的提高最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动并且加强了和同学老师的交流与此同时我把教学形式向课外延伸让他们自己感受生活化的语文这样是他们对语文不再陌生感觉到的是现实中的语文pp　　以上说的都是在学生方面的信息以下是我整个实习教学中的感受和体会首先要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力并在教学过程中逐渐形成自己的风格这是属于备好学生的环节要在准备好学生方面做得好是至关重要的除此之外备好学生方面我要快速的认识他们而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了并且随见随叫出他们的名字这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了如果说只这样做就认为做到备好学生那是远远不够的因此在这期间我还认真的批改了他们的周记并叫每个学生进行教学的访谈从中我了解到了学生的学习兴趣他们喜欢的是一种快乐而有趣的语文他们接受的是一种简明的教学方法针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式并让他们自己组织学习兴趣小组通过交流式的学习教他们从中取长补短让他们感受到学习的快乐和轻松在这种环境中得到知识和各综合技能的提高备好学生我现在看来就是备好学生的性格备好学生的兴趣和爱好备好学生接人纳物的方式备好了学生的人格尊严p