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爱问共享资料5单元语文园地五文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>&nbsh1;</p> <p>语文园地五</p> <p>【教学目标】</p> <p>1.识记5个生字;能发现各组词语的排列规律,并尝试运用有关词语。</p> <p>2.发现草字头和木字旁所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。</p> <p>3.辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音,鼻音和边...

5单元语文园地五

<h1>&nbsh1;</p> <p>语文园地五</p> <p>【教学目标】</p> <p>1.识记5个生字;能发现各组词语的排列规律,并尝试运用有关词语。</p> <p>2.发现草字头和木字旁所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。</p> <p>3.辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音,鼻音和边音。</p> <p>4.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ,能按规则正确书写。</p> <p>5.朗读、背诵《悯农(其二)》,懂得要爱惜粮食。</p> <p>6.和大人一起读《拔萝卜》,了解故事内容,初步尝试续编故事。</p> <p>【教学重难点】</p> <p>1.在识字学词中发现词语的排列规律,感知汉字的构字规律。</p> <p>2.对阅读有兴趣,了解故事内容,尝试续编故事。</p> <p>【教学准备】</p> <p>1.预习提纲:完成对应课时预习卡。</p> <p>2.准备资料:多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、拔萝卜歌曲。</p> <p>【教学课时】  2课时</p> <p>第1课时</p> <p>【课时目标】</p> <p>1.联系生活经验,识记5个生字。能发现各组词语的排列规律,并尝试运用有关词语。</p> <p>2.初步感知偏旁表义的构字规律,复习巩固生字。</p> <p>3.区别平翘舌音、鼻音和边音,读准字音。</p> <p>【教学过程】</p> <p>一 创设情境,激趣导入</p> <p>1.画外音导入:孩子们,在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中,你最喜欢哪只小羊呢?我们今天就分成老村长、美羊羊、沸羊羊和喜羊羊四个小队进行“羊羊小队PK赛”。大家有信心取胜吗?那我们就出发吧!</p> <p>2.翻查课本,了解。</p> <p>(1)了解比赛内容:我们今天要进行哪几个项目的比赛呢?请同学们翻开课本看看。</p> <p>(2)学生汇报。</p> <p>预设:有识字加油站、我的发现、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读这几个项目。</p> <p>(3)宣布比赛规则。</p> <p>比赛内容:这几个项目就是我们今天要比赛的内容。</p> <p>比赛规则:每闯关一次并且胜利的小组加10分。</p> <p> 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 说明:用学生耳熟能详的故事导入课题,用比赛的形式激发学生的学习兴趣。通过了解比赛项目,让学生翻读课本,了解语文园地中的内容。</p> <p>二 学习词语,发现规律</p> <p>1.趣味识字。</p> <p>(1)激趣:“羊羊小队PK赛”现在开始!让我们一起来到第一关。</p> <p>(2)学习第一

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组词语。</p> <p>课件出示:</p> <p>上午   下午   晚上</p> <p>①指名读词语,正音。</p> <p>②引导:你发现这些词语都是表示什么的呀?</p> <p>③识记“午”。猜谜语:不出头的牛。猜猜是什么字?</p> <p>④识记“晚”。组词:傍晚、夜晚、晚霞、晚餐。</p> <p>(3)引导:表示时间的词语还有很多。你们看——</p> <p>课件出示:</p> <p>昨天   上个月   去年</p> <p>今天   这个月   今年</p> <p>明天   下个月   明年</p> <p>①分组指名读,提示:“昨”是平舌音,“今”是前鼻音,“年”是鼻音。</p> <p>②出示词语卡片,开火车读。</p> <p>③读词语“昨天”。</p> <p>引导:你有什么好 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 记住“昨”字?(换一换:作——昨)</p> <p>出示“晚”和“昨”,引导:你有什么发现?它们为什么都有日字旁呢?(日字旁的字大多和时间有关)</p> <p>④读词语“今年”。</p> <p>出示“年”和“车”,比较:这两个字有什么不同?</p> <p>2.引导发现。</p> <p>(1)出示四组词语,四个小队依次轮读。</p> <p>(2)提问:你发现这四组词语有什么共同特点?</p> <p>预设:这些词语都是表示时间的;每一组词语都是按时间顺序排列的;四组词语的排列是按“时—天—月—年”排列的,时间由短到长。</p> <p>3.了解词语关系。</p> <p>(1)师生问答。</p> <p>昨天是星期几?今天是星期几?明天是星期几?</p> <p>上个月是几月?这个月是几月?下个月是几月?</p> <p>(2)小队间互问互答。</p> <p>4.排列词语顺序。</p> <p>以小组为单位,给打乱顺序的12张词语卡片重新按时间由短到长排序,比一比哪个小组排得又快又正确。</p> <p>5.教师小结闯关情况。</p> <p>设计说明:教学“识字加油站”这一时,指导学生通过词语识字,发现各组词语的共同特点及排列规律,了解时间词语之间的关系。</p> <p>三 归类识字,发现规律</p> <p>1.激趣导入。</p> <p>上一个我们认识了一些与时间有关的字,这一我们又将学习另一类字,一起来看看吧!</p> <p>2.提问:谁能把这8个字分成两类?为什么这样分?(草字头的字分一类,木字旁的字分一类)</p> <p>课件出示:</p> <p>花 草 树 林 莲 苹 桃 桥</p>

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<p>3.引导:学习小伙伴有了新的发现,听听他是怎么说的。(课件出示课本第76页泡泡提示)</p> <p>4.提问:很多木字旁的字都和树木有关,“桥”字为什么会跟树木有关?</p> <p>5.引导发现:草字头的字跟什么有关呢?(和草本植物有关)</p> <p>6.拓展。猜一猜:下面两组字分别和什么有关?</p> <p>课件出示:</p> <p>鸡 鸭    明 昨 晚</p> <p>7.教师小结:瞧!我们的汉字多有意思。我们在今后的学习中,要多留心相同偏旁的字,这样就能找到汉字的构字规律,成为识字小达人!</p> <p>设计说明:把学过的生字根据偏旁进行归类,引导学生自主发现,初步感知汉字形旁表义的特点,再拓展其他同一偏旁的汉字,让学生猜测偏旁表示的字义。</p> <p>四 练习认读,辨析音节</p> <p>1.过渡:我们继续往森林里面探索,老师相信你们有一双会发现的眼睛。</p> <p>(课件出示课本第76页“字词句运用”)</p> <p>课件出示:</p> <p>nǐ men        jiā lǐ      nán shēnɡ    lán sè</p> <p>你 们         家  里      男   生      蓝  色</p> <p>shànɡ shān    sān nián    xiě zì       bào zhǐ</p> <p>上    山      三  年      写  字       报  纸</p> <p>2.学生自由读词语。要求:边读边看标红的拼音,看看你有什么发现。</p> <p>3.小组交流,指名回答。</p> <p>预设:上面一排是区分鼻音和边音,韵母相同;下面一排是区分翘舌音和平舌音。</p> <p>4.开火车读词语。教师适时正音,注意纠正鼻音和边音的发音方法。</p> <p>5.小组比赛读。一个小组读一组词语。</p> <p>6.拓展练习。</p> <p>课件出示:</p> <p>jīn nián    cǎi lián    sī niàn    lǎo shī </p> <p>今 </p>

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