数学教学计划_7

<h1>                                    </h1><p>数学教学计划</p><p>　　一、教学目标<br />　　1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；<br />　　2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；<br />　　3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；<br />　　4、让学生掌握数学基本知识和技能<br />　　二、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：<br />　　初一数学七年极（下）要目：<br />　　第一章一元一次不等式组<br />　　第二章二元一次方程组<br />　　第三章平面上直线的位置关系和度量关系<br />　　第四章多项式<br />　　第五章轴对称图形<br />　　第六章数据的分析与比较<br />　　课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 学习测量不 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 图形<br />　　课题学习包装盒的分类、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和制作<br />　　该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如“回忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试”等以及“信息收集，调查研究”等活动栏目，让我们给学生适当的思考空间，从而使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。<br />　　整个教材体现了如下特点：<br />　　1．现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。<br />　　2．实践性——联系社会实际，贴近生活实际。<br />　　3．探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。<br />　　4．发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。<br />　　5．趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。<br />　　三、教学 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ：<br />　　第七章重视一元一次不等式组的解法与应用<br />　　注意从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境<br />　　关注学生在学习活动中的情感和态度表现<br />　　给学生足够的活动空间，认真实施分层教学<br />　　第八章灵活运用代入法或加减法解简单的二元一次方程组<br />　　会列出二元一次方程组解简单应用题，并能分析结果<br />　　理解解方程组“消元”的思想，领会“转化”的思想<br />　　妥善处理学生“主体”与教师“主导”的关系<br />　　突出解二元一次方程组通法的教学<br />　　加强学生之间的合作学习<br />　　注意教材弹性<br />　　第九章进一步认识点、线、面、角共3页，当前第1页123<br /> </p>