爱问共享资料冀教版数学六年级下册1.6综合与实践－记录天气文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，生活中的负数第6课时综合与实践之记录天气1经历记录天气交流记录过程整理天气情况并尝试计算温差的过程2能从不同的途径获得天气预报的信息了解温差的含义能用自己的方法计算每天的温差3积极参加记录天气的实践活动获得有关天气预报的常识和愉快的体验重点经历记录每天气温的变化过程难点了解温差的含义并计算温差天气预报在我们的生活中非常实用你一般通过什么途径了解到天气情况呢我一般通过看电视的途径获取天气情况我一般通过看手机的途径获取天气情况我们还可以通过什么途径了解到天气情况呢看报纸上网114查询用自己的方式记录当地7天的天气情况记录天气应该记...
生活中的负数第6课时综合与实践之记录天气1经历记录天气交流记录过程整理天气情况并尝试计算温差的过程2能从不同的途径获得天气预报的信息了解温差的含义能用自己的方法计算每天的温差3积极参加记录天气的实践活动获得有关天气预报的常识和愉快的体验重点经历记录每天气温的变化过程难点了解温差的含义并计算温差天气预报在我们的生活中非常实用你一般通过什么途径了解到天气情况呢我一般通过看电视的途径获取天气情况我一般通过看手机的途径获取天气情
况我们还可以通过什么途径了解到天气情况呢看报纸上网114查询用自己的方式记录当地7天的天气情况记录天气应该记录哪些内容呢要记录当天的天气情况晴多云暴雨中雪还要记录当天的最低气温和最高气温可以画图表示也可以用文字表示小组成员交流记录情况把你收集天气情况的途径和结果介绍给大家我每天通过看电视的方式获取天气情况我把天气情况通过画图展示了出来请大家欣赏3月2日晴最低气温0℃最高气温12℃3月3日晴最低气温1℃最高气温14℃3月4
日霾转晴最低气温3℃最高气温9℃3月5日晴转多云最低气温0℃最高气温8℃3月6日晴最低气温0℃最高气温8℃3月7日晴转多云最低气温0℃最高气温10℃我通过看手机的途径获取天气情况我采用的是文字记录的方式请大家欣赏3月2日晴最低气温0℃最高气温12℃3月3日晴最低气温1℃最高气温14℃3月4日霾转晴最低气温3℃最高气温9℃3月5日晴转多云最低气温0℃最高气温8℃3月6日晴最低气温0℃最高气温8℃通过记录天气活动你学到了哪些
知识天气预报对我们的生活很重要我们可以根据天气预报对恶劣天气做好准备和防范我认识了许多天气符号日期3月2日3月3日3月4日3月5日3月6日3月7日3月8日天气情况晴晴霾转晴晴转多云晴晴转多云阴最高气温℃12149881011最低气温℃013000-1温差℃把记录的天气情况整理在下表中试着算出每天的温差温差最高气温－最低气温12－01214－1139－368－088－0810－01011112温度同为正数或者同为负数时去掉
符号两数相减当温度一正一负时去掉符号两数相加问题讨论1预报的天气情况是每天的实际情况吗预报的天气情况基本上能反映每天的实际情况但也有可能出现误差天气预报是对未来天气的预则有时会出现偏差随着科学技术的发展气象事业的进步现在的天气预报已越来越接近现实问题讨论2为什么有些同学记录的同一天的天气情况不一样因为查询的途径或者查询的时间可能不一样不同途径查询的结果可能不同同一途径查询的时间可能不同3某天天气的冷热和这天的温差有关系吗
温差指的是一天中最高温度和最低温度的差所以天气的冷热和温差没有直接关系1比较温度的高低6℃○11℃-5℃○4℃-20℃○-10℃0℃○5℃-9℃○0℃3℃○-3℃＜＜＜＜＜＞2想一想填一填1-4℃比0℃低______℃2-3℃比2℃低______℃3-1℃比1℃低______℃4-5℃比-10℃高______℃4525温差最高气温－最低气温温度同为正数或者同为负数时去掉符号两数相减当温度一正一负时去掉符号两数相加
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