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 大学清明节活动策划

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爱问共享资料大学清明节活动策划文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>大学清明节活动策划</h1><p><br />  大学清明节活动策划(1)<br />  一,活动主题:<br />  追寻先人足迹,传承民族精神<br />  二,活动背景:<br />  20xx年国家将清明节纳入国家法定节日,这充分体现了党重央、国吴院对民族民间传统文化的高度重视,这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿,寄托着人们对已故亲友,革命先辈的追忆哀思,是情终追远,继志...

大学清明节活动策划

<h1>大学清明节活动策划</h1><p><br />  大学清明节活动策划(1)<br />  一,活动主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :<br />  追寻先人足迹,传承民族精神<br />  二,活动背景:<br />  20xx年国家将清明节纳入国家法定节日,这充分体现了党重央、国吴院对民族民间传统文化的高度重视,这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿,寄托着人们对已故亲友,革命先辈的追忆哀思,是情终追远,继志述事、民德归愿的具体体现。为此,我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性,也让全体学生更懂得感恩先辈,缅怀烈士。<br />  三,活动目的:<br />  为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子,加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。<br />  四,活动意义:<br />  传承中华民族文化,铭记历史,缅怀先烈,弘扬爱国主义,集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习,掌握本领的动力。<br />  五,活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :<br />  1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。<br />  大学生清明节活动策划书大学生清明节活动策划书2.并选择A3式的纸进行手工粘贴。<br />  3.对所粘贴的图片进行文字说明,历史来源及背景。<br />  六,活动流程:<br />  活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式:海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合财经系学习部跑班级通知。<br />  七,活动对象:福建经贸学校全体在校生。<br />  八,活动组织机构:<br />  1.策划主办单位:福建经贸学校财经系学生会。<br />  大学清明节活动策划(2)<br />  活动时间:20xx年4月4日早上9:00<br />  活动目的:缅怀烈士,发扬中国传统习俗,提醒同学们珍惜现有的幸福生活<br />  活动地点:成都金沙陵园<br />  经费预算:50(鲜花)+10(资料费)<br />  活动参加人员:计算机科学学院2019级、XX级部分同学<br />  活动前期准备:<br />  (1)计算机科学学院组织部、纪检部前期策划<br />  (2)宣传部做展板宣传<br />  (3)组织参加活动的人员<br />  活动任务分配:<br />  组织部:确定路线,组织人员和印发相关资料<br />  纪检部:搜集宣传单资料、购买鲜花<br />  宣传部:展板宣传<br />  院报:随行跟派,拍照和做院报新闻报道。<br />  活动具体流程:<br />  一、学院内部宣传:<br />  计算机科学学院XX级、20xx级每班一份宣传单,由纪检委员(或组织委员)宣传。其宣传单主题为发扬中国传统习俗——清明节。<br />  二、扫墓活动:<br />  活动主题:纪念烈士,缅怀故人<br />  扫墓具体流程:①20xx年4月4日上午9:00,组织人员龙湖餐厅门口集合,带队出发。(乘车路线:校外332到成仁公交站,转乘172路公交车到成都金沙陵园)<br />  ②到达目的地。瞻仰各个时期烈士名单石碑,在人民英雄纪念碑前向革命先烈们致以崇高的敬意,到烈士墓地献花,观看并学习英雄事迹。<br />  ③找三个代表讲述他们知道的不同时期烈士的事迹,和我们一起分享他们知道的英雄事迹。<br />  ④带队回学校,保证人员安全<br />  活动后期 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :活动结束后两三天,对活动做相关总结。<br /> </p>

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