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爱问共享资料保护臭氧层的倡议书文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>保护臭氧层的倡议书</h1><p>保护臭氧层的倡议书篇1<br />  如果草儿不再翠绿,如果大海不再湛蓝,如果,你的眼睛慢慢失去了光彩,那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”———臭氧层!<br />  犹如轻纱笼绕着地球,臭氧层可以遮挡过多的紫外线,也给地球上的生命带来勃勃生机。然而,由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质,臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”,全人类都在共同努力。<br />  我们知道,中国政府正在积极参...

保护臭氧层的倡议书

<h1>保护臭氧层的倡议书</h1><p>保护臭氧层的倡议书篇1<br />  如果草儿不再翠绿,如果大海不再湛蓝,如果,你的眼睛慢慢失去了光彩,那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”———臭氧层!<br />  犹如轻纱笼绕着地球,臭氧层可以遮挡过多的紫外线,也给地球上的生命带来勃勃生机。然而,由于人们过多地使用破坏臭氧层的物质,臭氧层被无情地撕扯出了几个破洞。为了给地球织补破损的“外衣”,全人类都在共同努力。<br />  我们知道,中国政府正在积极参与保护臭氧层的活动,分别于1989年和1991年签署了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》(伦敦修正案)。十几年来,我国以积极主动、认真负责的态度,在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做出了大量有成效的工作。1999年,我国实现了冻结对臭氧层具有破坏作用的氟氯化碳的生产和消费目标。并且按照《议定书》的要求正在为20xx年的削减目标而继续努力。<br />  我们看到,中国淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远。随着淘汰进程的逐步加快,更需要全社会,特别是作为祖国未来的建设者和开拓者的中小学生们的大力支持和积极参与。为此,我们向东华小学学生发出如下倡议:<br />  一、提高对保护臭氧层活动的认识,从全球利益和国家利益的高度认识到保护臭氧层活动的重要性,积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。<br />  二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的基本知识,了解臭氧层破坏的基本原理和最新情况,增加自己的环境保护知识。<br />  三、主动向老师、同学、家长宣传保护臭氧层的知识,扩大保护臭氧层的队伍。<br />  四、支持家长所在企业进行消耗臭氧层物质生产设备的改造工作,鼓励家长积极主动配合淘汰改造。<br />  五、优先选用对臭氧层不具有破坏作用的产品,并监督家长购买非消耗臭氧层物质的产品,以实际行动支持工业界淘汰消耗臭氧层物质的工作。<br />  地球是我们唯一的家园,臭氧层是这个家园的屏障,让我们一起来关爱臭氧层,为地球母亲撑起保护伞,给地球一片绿色,还人类一片安宁!<br />  保护臭氧层的倡议书篇2<br />  我们看到,中国淘汰耗费臭氧层物资生产和花费的工作任重而道远。随着淘汰过程的逐步加快,腰椎间盘突出,更须要全社会,特殊是作为祖国未来的建设者和开辟者的中小学生们的大力支撑和积极参与。为此,我们向东华小学学生发出如下倡议:<br />  一、进步对掩护臭氧层运动的认识,从全球好处和国度好处的高度认识到保护臭氧层活动的主要性,不孕不育,积极支持淘汰消耗臭氧层物质工作。<br />  二、认真学习臭氧层破坏和保护臭氧层的根本知识,懂得臭氧层破坏的基础原理和最新情形,增加自己的环境保护知识。<br />  三、自动向老师、同窗、家长宣扬掩护臭氧层的知识,扩展维护臭氧层的队伍。<br />  四、支撑家长所在企业进行消费臭氧层物质生产装备的改革工作,激励家长积极自动配合淘汰改革。<br />  五、优先选用对臭氧层不具有损坏作用的产品,并监视家长购置非耗费臭氧层物资的产品,肝癌治疗,以实际举动支撑产业界淘汰消费臭氧层物质的工作.<br />  地球是我们唯独的家园,臭氧层是这个家园的屏障,让我们一起来关爱臭氧层,为地球母亲撑起维护伞,给地球一片绿色,还人类一片安定!<br />  倡议人:xxx<br />  日期:xx年xx月xx日<br />  保护臭氧层的倡议书篇3<br />  “不购买任何国家禁止的含有消耗臭氧层物质的产品;合理处理废旧冰箱与空调;争做爱护臭氧层的宣传员……”9月16日是第十五个“国际保护臭氧层日”,省环保厅向全省手机用户发出倡议书,提醒公众从自身小事做起,关注保护臭氧层。<br />  由于人类过多地使用破坏臭氧层的物质,臭氧层已经遭受到破坏,这会对我们的健康及生存环境造成危害,导致人类皮肤癌、白内障发病率增高,抑制人体免疫系统功能等。近年来,保护臭氧层越来越受到公众的关注,我省也已启动了涉及消耗臭氧层物质项目评价审核和对消耗臭氧层物质的申报、执法工作,并进行多种宣传,以提高全社会对保护臭氧层意义的认识。<br />  倡议人:xxx<br />  日期:xx年xx月xx日<br /> </p>

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