首页 WORD模板 学习教育 unit6whenwasitinventedsectiona-3

 unit6whenwasitinventedsectiona-3

开通vip
举报

爱问共享资料unit6whenwasitinventedsectiona-3文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>Period 3 Section A Grammar Focus-4c</h1> <p> </p> <p> </p> <p>【知识与能力目标】</p> <p>1) 学习掌握下列词汇:fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all </p...

unit6whenwasitinventedsectiona-3

<h1>Period 3 Section A Grammar Focus-4c</h1> <p> </p> <p> </p> <p>【知识与能力目标】</p> <p>1) 学习掌握下列词汇:fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all </p> <p>of a sudden, biscuit, cookie, instrument </p> <p>2)进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。</p> <p>3)进一步学习运用一般过去时态的被动语态。</p> <p>4) 掌握主动语态变被动语态的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,并通过不同方式的练习,来熟练运用。</p> <p>【过程与方法目标】</p> <p>在本课的任务型语言教学中,我将依据课程的总体目标并结合教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,创造性地 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 贴近学生生活实际的任务活动,吸引和组织他们积极参与,使学生通过观察、思考、讨论、交流和合作等方式,在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。</p> <p>【情感态度价值观目标】</p> <p>培养想象力,善于观察事物。面对难题,用积极的态度去解决,发挥想象力,认识世界,改造世界。</p> <p> </p> <p> </p> <p>【教学重点】</p> <p>1) 学习生词fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit, cookie, instrument</p> <p>2) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。</p> <p>【教学难点】</p> <p>1) 一般过去时态的句子变为被动语态。</p> <p>2) 综合运用所学的知识进行练习运用。</p> <p> </p> <p> </p> <p>1. 准备录音机和磁带;</p> <p>2. 设计课后巩固练习;</p> <p>3.  ppt;</p> <p> </p> <p> </p> <p>Step 1. Warm- up and revision </p> <p>1. Have a dictation of the new words learned in the last class. </p> <p>2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework.  </p> <p>3. Let some Ss tell something about how tea was invented b

unit6whenwasitinventedsectiona-31

y accident. </p> <p>Tell something about how tea was invented by accident.</p> <p>One day Shen Nong was boiling drinking water over an open fire. Some leaves from a tea plant fell into the water and remained there for some time. </p> <p>It produced a nice smell so he tasted the brown water. It was quite delicious and one of the world’s favorite drink was invented.</p> <p>Tell something about Lu Yu and his Cha Jing.</p> <p>Lu Yu “the saint of tea” mentioned Shen Nong in his book Cha Jing. The book describes how tea plants were grown and used to make tea. It also discusses where the finest tea leaves were produced and what kinds of water were used.  </p> <p>It is believed that tea was brought to Korea and Japan during 6th and 7th centuries. In England, tea didn’t appear until around 1660. The tea trade from China to Western countries took place in the 19th century.</p> <p>Step 2. Grammar Focus. </p> <p>1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。</p> <p>①  拉链是什么时候被发明的? </p> <p>  ______ _____ the zipper ________? </p> <p>② 它于1893年被发明。  </p> <p>    It ______ _________ in 1893. </p> <p>③ 它是由谁发明的? </p> <p>   ______ _____ it invented ______?   </p> <p>④ 它是由惠特科姆•贾得森发明的。  </p> <p>   It _____ _______ _____ Whitcomb Judson.  </p> <p>⑤ 茶叶什么时候被带到朝鲜去的? </p> <p>   _____ ______tea ________ to Korea?  </p> <p>⑥ 茶叶在六到七世纪之间被带到朝鲜。&nbs

unit6whenwasitinventedsectiona-32

p; </p> <p>   It _____ _______ to Korea ________the 6th and 7th centuries.  </p> <p>⑦ 热冰淇淋勺用来做什么? </p> <p>   What ____ the hot ice-cream _____ _____?  </p> <p>⑧ 它用于挖很冷的冰淇淋。 </p> <p> It’s _____ ______ ______ really cold ice-cream.  </p> <p>⑨ 电话机在1876年被贝尔所发明。 </p> <p>The telephone _____ ________ _____ Alexander Graham Bell in 1876.  </p> <p>⑩ 贝尔于1876年发明了电话机。 </p> <p> Alexander Graham Bell _________ the telephone in 1876. </p> <p>2. 学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。</p> <p>3. 学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。</p> <p>Step 3. Grammar</p> <p>     一般现在时的被动语态中讲到的“被动语态的用法”和“如何将主动语态(含“主+谓+宾”句型的句子)变为被动语态”同样适用于一般过去时的被动语态,不同的只是这两种时态的被动语态的“构成”,所以这里我们重点讲解一般过去时的被动语态的构成(was / were +及物动词的过去分词)及在各种句式中的运用。 </p> <p>1. 肯定句: </p> <p>主语 + was/were +及物动词的过去分词 + 其他. </p> <p>e.g. The bridge was built three years ago. 这座桥是三年前修建的。</p> <p>2. 否定句: </p> <p>主语 + was/were not +及物动词的过去分词 + 其他. </p> <p>e.g. Women were not allowed to take part in the games at first. </p> <p>开始妇女不允许参加奥运会。  </p> <p>3. 一般疑问句: </p> <p>Was/Were +主语 +及物动词的过去分词 + 其他? </p> <p>  e.g. Were these pictures drawn by your sister? </p> <p>这些图片是由你妹妹画的吗?  </p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr></tr> </tbody> </table>

本文档为【unit6whenwasitinventedsectiona-3】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 阅与慧文化

阅与慧文化创办于2016年,三年来,致力于中小学学生线上学习指导与学习资料免费分享,两年多来,得了很多家长的肯定与好评。2019年开始,为帮助更多的家长解决孩子的学习问题,推出阅慧文化校外辅导线下站,以培养良好的作业习惯、阅读习惯、书写习惯为主要目的,努力促进孩子学习进步。