爱问共享资料第2课时反比例函数的图象和性质（2）（教案）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>第2课时 反比例函数的图象和性质（2）</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>理解并掌握反比例函数的图象和性质，能灵活运用性质解决具体问题.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>在运用反比例函数的图象及其性质解决具体问题过程中，进一步增强学生分析问题，解决问题的能力.&l...
<h1>第2课时 反比例函数的图象和性质（2）</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>理解并掌握反比例函数的图象和性质，能灵活运用性质解决具体问题.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>在运用反比例函数的图象及其性质解决具体问题过程中，进一步增强学生分析问题，解决问题的能力.</p> <p>【情感态度】</p> <p>在运用所学新知识解决具体问题过程中，体验成功的快乐，激发学习兴趣.</p> <p>【教学重点】</p> <p>灵活运用反比例函数性质解决问题.</p> <p>【教学难点】</p> <p>反比例函数的增减性的描述及其与 中的对应关系.</p> <p> </p> <p>教学过程</p> <p>一、情境导入，初步认识</p> <p>问题 （1)反比例函数（）的图象及其性质如何 ，不妨说说看.</p> <p>(2)反比例函数在各自象限内的增减性与（）中的对应关系如何？与同伴交流，谈谈你的看法.</p> <p>【教学说明】学生相互交流，温习回顾上节知识，为本节的应用作铺垫，教师可予以总结，加深学生认知.</p> <p>二、思考探究，获取新知</p> <p>反比例函数的性质主要研究它的图象的位置和函数值的增减情况，列表归纳如下：</p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td><p>反比例函数</p></td> <td colspan="2"><p>（）</p></td> </tr> <tr> <td><p> 的符号</p></td> <td><p>＞0</p></td> <td><p>＜0</p></td> </tr> <tr> <td><p>图象</p></td> <td><p></p></td> <td><p></p></td> </tr> <tr> <td><p>性质</p></td> <td><p>(1)自变量x的取值范围为：x≠0; (2)函数图象的两个分支分别在第一、第三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小</p></td> <td><p>(1)变量x 的取值范围为：x≠0; (2)函数图象的两个分支分别在第二、第四象限，在每个象限内，y随x 的增大而增大</p></td> </tr> </tbody> </table> <p>【教学说明】通过上节课的学习，本节教师带领学生梳理一遍反比例函数的图象与性质，列表归纳，鼓励学生自主总结.</p> <p>【归纳结论】（1)反比例函数（</p>
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