数学北师大五（下）第2单元长方体（一） 课时2

长方体一第2课时长方体的认识2北师大版数学五年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 1通过观察操作等活动理解掌握什么样的面能组成长方体或正方体理解它们之间的关系 2通过合作学习进一步积累探究经验增强空间观念发展数学思考能力 3让学生体会立体图形学习与实际生活的联系增强学习的兴趣和学好数学的自信心重点知道什么样的面可以组成长方体或正方体理解它们之间的关系增强空间观念发展数学思考能力 难点掌握长方体和正方体的基本特征理解它们之间的关系长方体有个面每个面都是也可能有2个相对的面是相对的面的面积长方

体有条棱相对的棱长度长方体有个顶点6长方形12完全相同正方形相等8填空长方体正方体是由个完全相同的围成的立体图形也有条棱它们的长度都正方体有个顶点由于正方体的棱长都相等所以它的长宽高都叫作6正方形棱长128相等正方体下面哪几个面可以组成长方体你是怎么想的和同伴交流单位cm①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23长方体相对的两个面完全一样我先找出三组完全一样的面②和③都只有一个不能用可以照样子剪几个图形做一做想一想下面哪几个面可以组成长方体单位cm①24

⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上并标出这个长方体的长宽高①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦长宽高上下分别是⑤和⑦号前后分别是①和⑧号左右分别是④和⑥号可以选择哪些小棒搭成一个长方体框架单位cm√√√8641想象1长方体的左面的面积是多少平方厘米5×735平方厘米7×749平方厘米上面和下面下图是长方体的长宽高2哪个面的面积是49平方厘米7厘米7厘米5厘米2这个魔方的每个面的面积是100平方厘米它的

棱长是多少有几个面完全相同这个魔方是正方体每个面都是正方形面积是100平方厘米所以它的棱长就是10厘米有六个面完全相同用下面几块玻璃做成一个鱼缸它们分别做鱼缸的那个面3A做鱼缸的底面C和D分别做鱼缸的前面和后面E和B分别做浴缸的左面和右面4有三块相同的数字积木摆放如下图看一看想一想5的对面是　　4的对面是　　1的对面是　　　623　最少用　　个同样大小的小正方体才可以拼成一个大一点的正方体A．2　　　　　　　　B．4C．6　　　　　　　　D．8D在下面的8个面

中找出6个面使它们能围成如下的长方体这六个面分别是　　　　　　　ADEFGH　51长方体相对的两个面完全相同共有三组完全一样的面相对的棱长度相等也有三组一样的棱长每组有四条2正方体的六个面完全相同十二条棱的长度都相等1把下面长方体各个面的面积填在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中单位cm上面下面前面后面左面右面面积cm24040484830308563一个长方体棱长和是36厘米长是4厘米宽是3厘米高是多少厘米36÷4-4-39-4-32厘米答高是2厘米4用铁丝焊成一个长20厘米宽15厘米高

10厘米的长方体框架至少需要铁丝多少厘米201510×445×4180厘米答至少需要铁丝180厘米5有一根1m长的铁丝围成一个正方体后还剩16cm这个正方体框架的棱长是多少厘米1m＝100cm100－16＝84cm84÷12＝7cm答这个正方体框架的棱长是7厘米6两个面积同为90平方厘米的长方形一个长是10厘米宽是9厘米另一个长是15厘米宽是6厘米它们可以作长方体相对的面吗不可以作长方体相对的面因为虽然这两个长方形的面积相等但长方体相对的棱的长度也应该相等