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讲课 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现很出色及老师的信任上了第一次课后老师就把之后的教学工作全权交给我同时在每上一节课前老师都会给予建议并听课课后再进行指导这让我受益非浅提高很快ppnbsppp体会熟能生巧随着时间的推移我已经逐渐熟悉并适应了教学工作但还有许多不足之处仍需努力改进ppnbsppp3教学的深刻感悟ppnbsppp①台前三分钟台下十年功ppnbsppp首先要吃透教参参考相关习题书看哪些知识点是学生必须掌握的哪些是考试常考内容把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来以防讲课的时候讲漏ppnbsppp其次设计好讲课的思路只有自己的讲课思路清晰之后才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点ppnbsppp再次写好教案参考别人的教案精心设计自己的教案ppnbsppp作为一个老师一定要对自己的学生负责任课堂上的45分钟是非常宝贵的所以课前要精心准备还要考虑到学生在课堂上的反应并想好相应的对策ppnbsppp②学会做课堂上的艺术家ppnbsppp首先树立教师威信只有在学生心目中树立威信学生才知道什么场合该玩笑在什么场合必须严肃对待这样才能将班级管理工作及教学工作做好ppnbsppp其次用最新颖的方式导入在很多学生心目中数学是一门枯燥的学科所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美从学生乐于接受的角度导入才能够激发学生上课的激情ppnbsppp再次讲究语言艺术讲课前期自己更注重语言的流畅性后来通过学生建议注意ppnbsppp到了语言不够生动语言感染力不高语音语调方面欠缺这在后期的教学中给予了重视ppnbsppp最后注意学生学习反应察颜觉色从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容对于重难点问题要及时问学生是否听明白对于学生不懂回答的问题要给以适当的引导使学生朝着正确的方向去思考ppnbsppp二班主任工作ppnbsppp一个班级就像一个大家庭而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时我也一直在努力做好班主任的工作班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成例如上自修课监督学生的早读早操学习卫生等在这同时我有了一些领悟要做好班主任一定要了解每一位学生爱每一位学生信任每一位学生在这四个月的班主任生活中我逐渐能叫出每一个学生的名字并了解学生的性格特长以及优缺点这是作为一个班主任的基本要求爱学生就要关心学生的学习生活以及思想情感应该相信学生的能力让他们有发挥个人的空间但信任不等于放纵ppnbsppp班主任工作是琐碎繁复的然而每天当我面对这些学生的时候觉得是那么的亲切那么的朝气让我有责任感有动力来开始新一天的工作作为实习班主任我也在工作中不断总结经验带我的老师最常说的一句话就是对待学生要打一巴掌揉三揉有一次班里有一个同学上课睡觉放学后我留下他谈了将近两个小时起初是非常严厉地批评他让他知道上课睡觉是不对的随后语气渐渐缓和下来开始进行和风细雨式的教育在将近两个小时的时间里我了解到了这名同学的家庭及经济状况也听他说了

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自己毕业后的打算对他有了一个比较全面的了解后来我又从侧面了解到这个同学是班里的典型是班里最活跃的分子有了对这个同学的全面了解对我今后开展班级工作是非常有帮助的ppnbsppp我觉得在班主任工作中始终要坚持一个标准就是在处理班级事务时尤其是奖惩方面对好学生和后进生应使用同一个标准通常好学生易受到偏爱而后进生则常常使老师产生偏见所以班主任执法一定要公允要一碗水端平如果处理有偏颇则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情压抑后进生的上进心所以做到一视同仁很重要ppnbsppp实习生活让我获益匪浅并使我爱上了教师这一光荣的职业实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的路上我会做的很好现在实习结束了通过这次实习我认识到了自身的不足我们不能只从书本上看教学而也要在实际中教书面向实际作为一名即将毕业的师范生我将会在未来的日子努力提高自身的素质时刻为成为一个好老师而努力ppnbsppp篇二师范生实习总结优秀范文ppnbsppp几篇师范生实习报告范文5ppnbsppp人生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战颇具诱惑的事情2009年10月9日我怀着兴奋的心情和队友来到桂平一中开始了一个多月的教育实习实习期间的点点滴滴酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下我时刻牢记德才并育知行合一的校训充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在实践中学在学中实践认真开展教学工作和班主任实习工作认认真真踏踏实实勤勤恳恳任劳任怨我付出了很多但也收获了很多在整个实习阶段我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的ppnbsppp收获ppnbsppp师范生实习报告ppnbsppp经历了一个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣回顾和学生们一起走过的日子不禁想起自己的中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆学生的能力一代比一代强要求也越来越高因此要想在学生中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路ppnbsppp在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作ppnbsppp班主任是班级工作的组织者管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶上水平上档次呢实习期间担任班主任工作我有这样一个认识班主任对学生的思想教育工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程只有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能达到教师对学生的成长提供帮助指导学生对教师的工作给予配合支持的目的从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会ppnb

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sppp一奖惩适当ppnbsppp我知道一个优秀的班主任时中国报告网刻应该用爱去开启学生的心灵很多时候我们的一个笑容一个课余诚恳的交谈有时是一个眼神一句鼓励的话都会对学生产生长久的影响你爱的奉献会得到爱的回报但我们细想一下这样的学生有多少真正能感悟到你老师的爱的学生绝对孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束这在实习中我也是有所体会的今天我们面对的不是几个学生而是六十二人的班级没有严明的纪律如何有良好的班风在我们的教育工作中惩罚也是教育的一种手段当然惩罚特别要慎重我认为当我们惩罚学生时应该注意以下几个方面①首先中国报告网一定要注意尊重学生的独立人格保护好学生的自信心自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错百错全盘否定②惩罚的目的是警示学生什么不可以做做了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生而是为教育学生而惩罚学生换句话说惩罚是手段教育才是目的③谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩罚不要紧要紧的是改正错误关键不是惩罚关键是接受教训改正错误ppnbsppp二组织开展活动的魅力ppnbsppp良好班集体的建设必须依靠活动来实现活动可以产生凝聚力密切师生关系使每中国报告网个学生发挥主体的积极性这时进行集体主义教育健康的竞争心理教育是行之有效的在我班凡是学校组织的活动班主任和我都给予高度的重视如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中开动员大会一起与学生训练告诉他们不用把名次的好坏放在第一位只要我们尽力了就行了心理学等理论告诉我们在竞赛活动中一个人的目标期望水平不能过高也不能过低只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态对于我们每个同学来讲活动的目的不是拿名次而是看我们如何对待竞争是否有参与意识是否全身心投入了是否能做到问心无愧在活动中进行教育同学们易于接受也能很快转化为行动抓住ldq[文章来日中国报告网]uo活动这个最佳的教育时机精心设计教育内容就能收到意想不到的教育效果ppnbsppp三主题班会ppnbsppp经过一个星期的准备在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会这也是我主持的第一次班会这次班会的主题是安全教育与新学期新打算在班会上同学们积极发言让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识例如上体育课的注意事项交通安全地震台风来袭需要注意哪些等等他们都回答的头头是道班会的另一个要点是新学期新打算让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正更让学生在学期初就定下新学期的大体计wwwbaogaocncom划更有目的地进行学习这也培养了学生上讲台的心态虽然没有每一个学生在班会上都发言但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划新的打算每一个学生都对上台发言的同学都深有感受ppnbsppp教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得ppnbsppp第一是预备阶段先熟悉实习班级的情况认识班上的每个学生以及他们学习情况通

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过班主任或班委或直接交流然后认真听指导老师上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识现在听课是学习教学方法目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式上课的思想接着根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课试讲nbsp做足了上讲台的准备在经过了前两周的听课试讲后第三周我正式走上讲台第一次感觉自己所学的知识派上用批改作业接受学生反馈的信息评讲巩固练习这样一个流水线看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是上课这个环节也就是我们一直在探讨的课堂教学ppnbsppp近年来我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多更快更好如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程却忽视了以人际互动为中心的社会过程几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中因此重视学生个体与学生群体的相互作用加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动共同完成学习任务ppnbsppp课堂教学作为一种系统需要不断地进行反馈与矫正在班级教学中不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要尤其是在初中数学教学中班级内学生数学水平差距甚大设计适当的矫正活动需要大量的计划时间如果教师是矫正活动的唯一帮助来源的话那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助从而降低它的效能如果运用合作学习学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助缩短了矫正时间也就有更多的时间用于完成学习任务小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因并且能降低焦虑经验显示在同伴辅导的过程中向其他同学提供帮助的小组成员得益最大这即是说学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展ppnbsppp生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战颇具诱惑的事情2008年10月11日我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中开始了一个多月的教育实习实习期间的点点滴滴酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下我时刻牢记为人师表严谨治学的校训充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在实践中学在学中实践认真开展教学工作和班主任实习工作认认真真踏踏实实勤勤恳恳任劳任怨我付出了很多但也收获了很多在整个实习阶段我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方面对我的实习进行总结p

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