数学北师大四（下）数学好玩课时1

数学好玩第1课时密铺1北师大版数学四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册1通过观察操作理解图形密铺的特征了解三角形和四边形具有密铺特点2通过猜想操作等活动发展学生的空间想象能力逻辑推理和动手能力培养创新意识3通过欣赏设计和展示交流活动使学生进一步感受图形密铺的奇妙感受数学的美体验参与数学学习活动的乐趣重点理解什么是图形密铺难点探索三角形和四边形是否可以密铺每个瓷砖的拼接之间有什么关系在装修时经常要在地面或墙面上

铺砖下面是瓷砖常见的铺法什么图形能平铺为什么有的图形可以平铺图形之间没有缝隙也不重叠这种铺法叫作密铺什么图形可以密铺为什么有的图形可以密铺呢设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 活动任务三角形能不能密铺四边形能不能密铺1设计实验的步骤1准备大小形状完全相同的三角形梯形和一般四边形的卡片若干张2一人负责用三角形拼摆一人负责用梯形拼摆一人负责用一般四边形拼摆3观察是否密铺2动手实验将准备好的三角形梯形和一般四边形拼一

拼摆一摆3收集实验结果并 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 形状三角形梯形一般四边形是否密铺按照设计方案将剪好的三角形拼一拼摆一摆发现三角形可以密铺动手实验按照设计方案将剪好的梯形拼一拼摆一摆发现梯形可以密铺动手实验按照设计方案将剪好的一般四边形拼一拼摆一摆发现一般四边形可以密铺动手实验收集实验结果并记录形状三角形梯形一般四边形是否密铺是是是三角形和四边形都可以密铺为什么可以呢1按照上面的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 试一试你有什么发现交流

反思发现密铺的图形公共顶点处的角度和是360°2在上面的活动中你有什么收获密铺与图形的角有关系密铺的图形公共顶点处的角度数之和是360°自我 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 在这次活动中我的表现是请把每项后面的涂上颜色涂满5个为做的最好能设计合理的解决问题的方案能够裁剪出所需的图形尝试密铺活动能把密铺活动与学过的图形知识相联系能与同伴合作交流能联系到生活中的密铺现象2基本的平面图形能否单独密铺与图形的有关3四边形

的内角和是四边形能单独密铺填一填1一种或几种平面图形形成拼接彼此之间不留缝隙不留空不重叠的铺成一片叫做平面图形的密铺角度360°21下面的图形没有密铺的是BC2当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个时能密铺成一个平面图形A直角B周角C平角2选一选BB3你能找到周角吗标出来3用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案1第一个图案中有白色地砖块2第四个图

案中有白色地砖块3第n个图案中有白色地砖块第一个第二个第三个618n-1×46密铺和图形的角有关系当拼接点处的几个角的和为360度时就能密铺1哪些图形可以密铺哪些图形不可以密铺填一填能密铺的图形有不能密铺的图形有①②③④⑤②③④⑤①2下面两幅图形可以看作密铺吗为什么两幅图形都不可以看作密铺因为一种或几种平面图形形成拼接彼此之间不留缝隙不留空不重叠的铺成一片才是平面图形的密铺