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 部编版一年级语文下册13.荷叶圆圆(课堂实录)

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部编版一年级语文下册13.荷叶圆圆(课堂实录)

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都学着他的样子读一读生齐读荷叶圆圆师同学们读得非常的好除了你们喜欢荷叶外还有很多的人也喜欢这么大这么圆的荷叶是谁呢我们翻开课文认真地读一读看着课文的拼音把所有的字音读正确把 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 读通顺遇到难读的句子多读几遍开始吧生自由读课文师你们的表现真棒读完了课文你们现在知道还有谁喜欢这又圆又绿的荷叶生小水珠喜欢这又圆又绿的荷叶师找到了一个还有吗生还有小蜻蜓也喜欢这个荷叶师还有吗生小青蛙也喜欢荷叶师还有最后一个谁知道生还有小鱼儿也喜欢荷叶老师根据学生的发言顺势把小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿图贴在黑板上师他们都非常喜欢荷叶那么谁能把这四个朋友连起来说一句完整的话生喜欢荷叶的有小蜻蜓小水珠小青蛙还有小鱼儿师这样说可以还有说得不一样的吗把谁喜欢荷叶的放到前面去说生小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿都喜欢荷叶师在这四个ldquo小朋友rdquo中你们最喜欢哪个呢请找到ldquo它rdquo所在的那个自然段读一读然后读给你的同桌听生自由地

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读着课文老师一边巡视一边逐个指点学生师你们读给了同桌听读得非常的好现在谁读给老师听听大屏幕展示小水珠说ldquo荷叶是我的摇篮rdquo指生读师读得真棒你们看出来了这颗小水珠什么特别的亮生眼睛师小水珠的眼睛特别亮课文用了ldquo亮晶晶rdquo来形容你知道还有什么东西亮晶晶生天上的星星亮晶晶生宝石亮晶晶师谁还喜欢小水珠请你来读一读指生读师小水珠是怎么躺在荷叶上的生很舒服地躺在荷叶上师谁能用你的手和脚表演一下是怎么舒服地躺在荷叶上的生表演师小水珠把荷叶当成了了什么生小水珠把荷叶当成了摇篮师你们知道摇篮是用什么做的吗看ldquo篮rdquo字是什么头就知道了谁告诉老师生竹子做的师你怎么知道的生因为ldquo篮rdquo字有竹字头师最早的摇篮啊是用竹子做的所以这个ldquo篮rdquo字是竹字头的以前的摇篮啊要爸爸妈妈用手不停地摇躺在里面的小宝宝才睡得香所以这个ldquo摇rdquo是提手旁的躺在摇篮里真

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舒服谁能把舒服劲读出来指名读师多美的画面啊看到这一幕谁飞过来了生小蜻蜓飞过来了师你能读一读吗大屏幕展示小蜻蜓说ldquo荷叶是我的停机坪rdquo小蜻蜓立在荷叶上展开透明的翅膀指名读师这个字读ldquo坪rdquo除了在ldquo停机坪rdquo里见过这个ldquo坪rdquo字还在哪个词中见过这个字生草坪师我们来看看小蜻蜓是怎样立在荷叶上的屏幕显示一只美丽的小蜻蜓看到这么美丽的画面让我们情不自禁地想起大诗人杨万里《小池》里写的诗句小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头瞧大诗人也是用的这个ldquo立rdquo字那你们再读一遍好吗生齐读师孩子们荷塘越来越热闹了还有谁来了呢生小青蛙也被吸引来了大屏幕展示小青蛙说ldquo荷叶是我的歌台rdquo小青蛙蹲在荷叶上呱呱的放声歌唱指名读师现在我们一起来想一想青蛙的歌声是怎样的生呱呱师看看这个ldquo呱rdquo字老师拿起课本左边是青蛙的嘴巴右边就好象是青蛙的叫声读什么

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生呱师哪个小ldquo青蛙rdquo唱唱生呱呱helliphellip师你唱的什么生荷叶多美啊师还有哪只小青蛙来唱唱生呱呱hellip我好喜欢这片荷叶师读出了青蛙对荷叶的喜爱之情小青蛙的心情看来是真的很好它把绿绿的圆圆的荷叶当成了自己的歌台我们也来感受一下小青蛙说helliphellip生齐读师青蛙把荷叶当成自己的歌台小青蛙在唱歌的时候是什么姿态啊指名读师让我们一起做只爱唱歌的小青蛙一起读一读生齐读师同学们嘹亮地青蛙的歌声还引来了谁它又是怎么喜欢荷叶的呢生齐答ldquo小鱼儿rdquo师谁来读一读大屏幕出现小鱼儿说ldquo荷叶是我的凉伞rdquo小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去捧起一朵朵很美很美的水花指名读师小鱼儿把荷叶当作什么生凉伞师小鱼儿在凉伞下面干什么呀生它们在做游戏 生它们快乐地游泳生它们在捉迷藏nbsp师小鱼儿自由自在的在荷叶下快乐地玩耍尾巴摇来摇去多开心啊你们能读出开心快乐的感觉吗指生读师

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这条小鱼儿笑嘻嘻的还有哪些小鱼儿也笑嘻嘻的让我们笑嘻嘻地齐读这段话生齐读师多美的荷叶啊吸引了那么多的朋友这些朋友都很爱荷叶其实在荷塘里还有很多顽皮的朋友也和荷叶成了好朋友在它们的眼里荷叶又变成了什么呢它们又是怎么说怎么做的呢大屏幕展示nbspnbspnbsp说ldquo荷叶是我的nbspnbspnbspnbsprdquonbspnbspnbsp在荷叶nbspnbspnbspnbspnbsp指生回答生小蝌蚪说ldquo荷叶是我的雨伞rdquo小蝌蚪躲在荷叶上很高兴地游来游去生小鱼儿说ldquo荷叶是我的秋千rdquo小鱼儿在荷叶底下欢快地荡起了秋千生荷花说ldquo荷叶是我的伙伴rdquo我每天和它聊天﹑嬉戏helliphellip师下面请同学们起立让我们边表演边读会背的就背不会背的可以看着大屏幕屏幕出示课文生一起表演读配乐师回家后把自己眼中的荷叶画下来我们进行一次绘画比赛看看谁眼中的荷叶最美

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