个人顶岗实习总结范文

h1个人顶岗实习总结范文h1p个人顶岗实习总结1br半年实习时间在不经意间就从手中溜走了在这期间有太多太多东西值得记住了我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣br还未来实习顶岗前我便满怀期待和憧憬迎接未来的路我想象过实习时会遭遇的哪些困难可是梦里走的再远醒来还是在床上终究要行在实习的路上才知道会发生什么遇到什么会收获什么会得到什么br我实习的学校是一所农村初级中学学校规模较小学生大概有三百人左右没有分重点班你去任何一个班都有各自风格他们活跃的开朗有积极向上的求职精神在这样的环境里我看到了一种崭新环境的成长舞台我看到了一种千载难逢的好机会在这样的学校里实习既能检验自己所学的知识也能接触到最真实的基础教育我努力珍惜这样的机会利用所有可用的条件进行教学班级管理的学习希望自己早日成为一名合格的人名教师br下面我对半年的顶岗实习工作作以下总结br一思想观点方面br作为一名大学生作为一准教师享受青春的赞誉拥有求知向上的精神是国家的未来的建设者在实习期间我肩负起我的使命认真踏实严谨努力我十分珍惜这样来之不易的好机会力求把工作做到最好我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己只为自己在踏入讲台上没有那么费力这次的实习我主要教授初二语文在大学期间我所学的专业是教育学经过自己的认真踏实的学习教授们的辅导和百年师大浓厚底蕴的的熏陶下具备了良好的专业知识但是由于实践不足离合格的教师还很远我还需不断的努力br二教学工作方面br1听课br来到实习地点和指导老师见面后进入的忙碌的实习生活对于一个完全没有教学经验的人来说踏上真正地讲台又是完全不一样的在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学与初中生是有很大不同的你面对他们的突发状况是该采取的措施你怎么把知识有张有节的传授给学生多大难的难度他能接受得不断的观摩和学习才能了解br我的知道老师是学校语文组的组长有三十年的教学经验怎样上好每一节课是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9节课在听课前认真阅读了教材中的相关章节先自己试着备课内心里盘想如果是自己讲怎么讲怎么将才能讲清学生他们的反应如何我都在听课时认认真真的记着听完之后与指导老师讨论看看有什么我为发现的地方和那些想法吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑想老师为什么这样讲br2备课与上课br一周时间转眼即逝在科任指导老师的安排下我们开始进行备课备课不是简单地看教材而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来开始由于初登讲台害怕自己讲的课程特别无趣就对教学内容进行特殊的处理过程就已经很考验我的创新能力可也是由于这样在备课的时对语文的知识讲解的不够透彻语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质不能有所偏失对于我而言最大的疑惑应该是要教到什么程度以前作为学生听课总觉得语文知识太无趣现在作为教师上课是为了学生学习目的不一样我想尽量避免这种无趣感却缺失语文最基本的听说读写的目标刚看教材的时候觉得一篇课文精读课文40分钟怎么就讲初读部分后来备课发现要讲解的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 很多不知道怎么取舍了怕详尽不了或许是知之越多越是觉得难以着手br由于缺乏经验在学校的时候也缺乏必要的训练我们对教材的处理对讲授内容的把握做得并不到位在科任指导老师赵爱亭老师的指导下我依瓢画葫芦尽量根据赵老师老师的安排来备课br3上课br上课带给我们最初最大的感受是讲台下坐着的是真正的学生不再是与我们一起在微格教室训练的同学他们不会像怕自己尴尬就提提告诉他们那样随意附和快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问你可能当时就无法回答也有的同学不爱上课有的在下面搞小动作或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉不跟着你的教学走我会问他们你们为什么不回答是不是提的问题太难时时刻刻注意和学生沟通也时时刻刻注意他们的反应我认为要随时掌握学生的学习情况分析原因从而改进自己的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和确立教学内容教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流刚开始时因为心情特别紧张经验不足和应变能力不强课堂出现了讲课重点不突出教学思路不流畅师生配合不够默契等问题针对出现的问题赵老师会细心讲解哪些是重点怎样突破难点怎样自然过度并提议要多向经验丰富的教师学习多研究教材和其他教学资料并且面对面地指出 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 的不足以及上课时存在的缺点他态度温和经常面带笑容即使是批评我也能欣然接受br三班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 br首先必须要树立良好的班风和学风br一个班级首先要有一个良好的纪律古人说无规矩不成方圆一个班级的纪律也就是一个班级的规矩班级没有纪律学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规矩才可能有序的进行下去一个班同学之间都会相互学习有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件因此首先要树立良好地班风学风加强纪律管理br其次选好小助手br作为班主任要认真选好班干部一个班的集体面貌如何很大程度上是由班干部决定的班干部对集体有着以点带面的作用是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养班干部班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体br再次了解学生交流沟通br作为一个班主任一定要了解班上的每一个学生才能更好地管理班级在实习的头一周内我通过班主任了解情况拿着名单挨个的询问每一名学生的情况周一下午第三节课参加所任班的班会活动找学生个别谈心悉心观察等方式努力了解学生的基本情况包括学生的学习现状优秀生家庭情况和后进生等利用自习早读听课时间深入班级广泛接触学生进一步了解学生记住每一个学生的名字以及大体性格特征实习报告br然后作好计划繁而不乱br古人云凡事预则立不预则废这说明制定计划的重要性做任何事都要有有计划的进行如果没有制定一个切实可行的计划跟着感觉走就会使工作显得被动而且繁重的工作就会显得更凌乱以致工作难以开展不能达到预期的目标而且还可能出现一些不可预测的问题因此开展班主任工作一定要先作好计划在实习期间写一份详尽的计划对我的工作有很大的指导作用有了计划就更加有信心了做起事情来也顺手有劲多br最后奖惩要公平br用奖罚作为提高教学效率建立课室及校园秩序的工具是教师必须掌握的基本功重要事项的奖罚准则大抵学校都会写得清楚但是作为一些学生的小错小误不可能都要学校处理班主任也会具备一些技巧公平的奖励与惩罚是令奖罚这一工具发挥正面的功效首要原则奖罚不公在学生眼中是无可饶恕的罪过这样的老师日后无论说话多动听做事多勤快学生只视作掩饰错误欺骗感情的补救举动终归失去学生的信任br四与当地接地气br二月七号石家庄是个艳阳天却也挡不住寒风刺骨的冷那日我们定在在早上七点出发头日夜里我们便大包小包的备好了行李藏不住内心的紧张和期待等待第二天太阳的到来由于宿舍去的点不同有的室友还没有来第二天快出发了我们忙着搬行李到楼下还没有出发的同学都来帮忙没多久行李就搬好了衡水饶阳分队的实习生们照实习地点的远近把行里分成了内外层留楚中学的点相对来说远了我们的行李就被放在了里面行李一车人一车队伍浩浩荡荡的出发了路上阳光正好难得好天气可也由于是冬天车窗还是结了一层美丽的冰花br汽车一路行来闪过了好多风景车上静静的不知道是起的太早了还是大家还陌生的原因除了几个健谈的人在交谈外其他人都安静的在等待着目的地不知行了多久刘博文说到了我们都睁开了眼睛汽车停在了饶阳教师进修学校我们49人在那里分散了各自去往了自己的成长舞台br到了饶阳进修学校由哪里的老师们对我们说了些注意事项我们留楚七名队友被宋校长接走了他请了我们吃了一顿农家绿色的饭来到了留楚后我们的住宿条件相对来说非常不错了没有期待过会有这么好的条件不过就是没有水我们要到很远的地方去提水初期我们几个小女孩都患上感冒尽管如此还是觉得时间飞快br在这里我们得到了当地许多老师的帮助给我们送冬天的大白菜天冷还给我们送电热毯上街买东西也陪着我们br感谢各位老师们无私帮助感谢同学们给了我们成长的机会愿留楚中学的明天越走越辉煌br个人顶岗实习总结2br命运赋予我们人类一个永远的使命就是不断的向自身的极限挑战br生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变相反而是想方设法地让自己一天天的进步赋予自我以激情和勇气br这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 每天都面临新的挑战每天都要从心灵上或行动上改变自己超越自己去完成摆在自己面前的任务激情和勇气由此而迸发在自身价值得到展现的同时一种成就感和满足感便油然而生br曾经看到过一篇文章说的就是超越心里所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态当一个人对自己赞赏和肯定的时候就会产生一种价值认同感而后强烈的表现出升华自我的动力这不仅仅是心理潜能的激发更多的是人性的完善境界的提高或智慧的凝结br人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的就像破茧成蝶一样一旦突破了限制自身发展的瓶颈那么胜利就离你不远了br现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程我们都在被一件件大大小小的事情磨练着我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富就这样不断的积累不断的探索不断的超越我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的br在我看来超越其实是一种挑战是一种创造它相当的时候更倾向于人格的塑造白岩松曾经说过人格是最高的学历超越自己主要就是克服自身的心里惰性勇敢的面对摆在自己面前的一切困难当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了br我要告诉我的学生超越永远是属于强者的游戏勇敢者的乐曲而且是永无止境的如果曾经为了超越自我奋力拼争终于登上了成功的高峰却永远又驻足不前了那么这山峰岂不就等于一座坟墓br个人顶岗实习总结3br在xx县xx中学顶岗实习从20xx年9月7日到20xx年1月6日历时4个月终于在今天结束把实习队员从实习学校平平安安带回来华师后我松了一口气感觉放下了心头的一块大石虽然在这个顶岗实习中作为xx中学实习队的指导老师我只是一个配角但是从我接触的点点滴滴中我获益良多甚至一定程度上改变了我的价值观br记得4个月前刚到xx中学的时候无论是生活环境的艰苦还是学生的抗拒学习都是让实习队员甚至我们指导老师始料不及的整个实习队12人分男女挤在两间学生宿舍和学生住在一起的诸多不便想象一下就能知道而让我很震惊的时候当我第二次去xx中学跟实习队员交流的时候我发现他们已经俨然成为那里的一份子对那里的艰苦生活是那样的游刃有余只剩下学生的问题还困扰着他们brxx中学绝大部分的学生都是留守儿童他们的父母都到城里打工他们大部分都是住宿很少能见到父母也就是缺乏家庭教育和关爱他们都没有长期的打算读书无用论在那里是一个主流思想所以如何让他们重拾对学习的信心建立积极的人生观成为了实习队员主要攻破的难关但是由于课堂纪律很差学生随意早退旷课课上大声喧闹睡觉实习队员们光是管理维持课堂纪律已经耗尽了力气根本没有多余的精力进行教学工作这是让所有实习队员比较沮丧的事情有的队员甚至因为要维持课堂纪律把嗓子喊坏了病了一个多星期造成这种局面很大程度上是因为那些平常老师眼里的坏学生是主流群体真正想学习的只有几个但我始终认为这个世界上没有真正的坏学生他们只是处于调皮的年龄段只是缺乏关爱接触的世界太小暂时失去了方向所以我反对以暴制暴他们只是十几岁的孩子他们的心也是肉造的如果老师是真心的关心他们他们能感受得到因此我建议实习队员以感化关爱为主耐心教导他们尝试让他们找到读书的意义建立自己的目标br当我第三次造访实习队员的时候他们已经学会怎么处理学生的问题在办公室我看到他们跟学生的关系很亲密学生由刚开始的见到老师都不打招呼变得对我们热情起来都主动到办公室找老师问问题经过几个月的锻炼我看到实习队员从一个学生蜕变成一位老师虽然有苦有泪但是我能看到他们脸上洋溢幸福的表情看着他们的总结我知道在这4个月里他们经历了很多也获得了很多而真正让我觉得他们是成功的幸福的老师是在1月6日我们离开xx中学的前一天和当天1月5日晚上学生一下了840的晚自习几个班的学生就涌入了实习队员的办公室把办公室挤得水泄不通有送礼物的有来道别的有来合照的有来要联系方式的有来跟老师说说话的有要求老师留言的一直喧闹到11点半实习队员劝他们回宿舍休息作为一个旁人我被学生们对实习队员的真情所感动每每看到他们师生抱成一团哭的时候我都能感受到他们的深厚感情1月6日是离开的日子本来安排是一早趁着学生上课的时候离开免得学生送别时伤心但是由于来接的司机不懂路所以一直拖到了学生第4节下课车才到学生们都很热心帮实习队员搬行李等行李全搬上车车周围已经围满了赶来送别的学生看着很多学生在掩面流泪我不禁为之动容在车沿着小路倒车的时候学生一直挥着手哭着跟着车到路口才停下来从我们刚到的时候他们从远处投来好奇的眼光到现在流泪送别实习队员和学生的距离是拉得这么近我能感受到队员们的努力没有白费他们付出真心也收获了真心brxx中学的领导对我们的关爱也是让我们感到心里暖暖的校长主任们对实习队员生活和教学上的照顾都是无微不至虽然生活相对城市确实是艰苦了很多但是在那样的条件下学校领导还是尽力安排好像对待亲人一样在很细微的地方都亲自安排让实习队员很快就能适应那里的生活从开始的几个校长亲自去县城接实习队员回校到离开时亲自送实习队员在归途中队长还收到了实习期间一直照顾队员们饮食的伍校长的短信提醒队长在弯曲的山路要建议司机开慢点教学上赖校长给实习队员的空间很大即使是初三的毕业班也放手让实习队员带我建议队长在实习结束前搞一个学生活动校长也大力支持在全体实习队员的努力下知识节活动进行得很顺利受到学生的欢迎这一段并不是客套话只要身处其中你也能感受到xx中学的领导和老师都很亲切和平易近人让实习队员没有在异乡的感觉br山区和城市的区别不只是经济上的差异还有人心我曾在广州的两间重点中学呆过一间是呆了3年的母校一间是本科实习的学校可能贫困山区的孩子见识面是少了点他们也比较调皮但是他们还存有人类最珍贵的纯朴真心和爱而在重点中学中我感受到的只是学生对厉害老师的崇拜和对相对比较弱的老师的不屑和鄙视他们自负他们不相信真心冷暖的强烈差别让我重新审视我的价值观br对于自己作为一名教师我曾跟随主流的思想能到重点中学教书才算是证明了自己同时也获得一个好的环境好的待遇满足自己生活的基本需要但是最初让我想成为一名老师是源于我小时候对老师的崇拜我认为教书育人是一件很幸福的事到重点中学并不能算是证明自己1月5日晚上和实习队员卧谈时听他们讨论一位很有才华的学生黄洛平他们言语中留露的都是崇拜之情初一就写了一手好字而且文章文笔很好还有哲理性完全不能想象是一个初一的学生写出来的我听起来犹如是一块金子落在草堆上想如果他在一个更好的环境可能会更好又开始担心他会像其他学生一样会读完初中就早早去打工如果是这样就太可惜了我觉得这样有才华的学生更需要好老师去引导这让我想起《放牛班的春天》指导顶岗实习虽然没有做了什么实质性的东西但是从所见所闻所感中我收获了很多也开始让我对自己一直以来的定位和追求产生质疑开始考虑真正追求的方向学生流泪送别实习队员的一幕深深刻在我的脑海里久久不能散去心里有个声音那才算是证明了自己p