教育技术中级培训辅导老师用PPT7

模块7 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 并反思单元实施过程简介及助学辅导2011年9月模块 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 本模块将带领学员进入教学过程的实施和评价： 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 单元学习环境；通过案例研讨实施单元教学的方法；设计单元教学的实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ；实施过程反思与行动研究；……主要活动活动1设计单元教学实施方案活动2实施过程反思与行动研究活动1设计单元教学实施方案在已经完成的6个模块中，我们完成了单元教学的设计和评价。在本活动中我们将深入地考虑教学过程应该如何实施。这包括：分析单元学习的环境；通过案例研讨实施单元教学的过程；设计单元教学的实施方案；......活动1设计单元教学实施方案第1步分析单元学习环境第2步分析如何实施单元教学过程第3步设计单元教学实施方案活动1设计单元教学实施方案第1步分析单元学习环境学习环境：直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。常见的课堂学习环境：多媒体综合教室环境、语言实验室环境、计算机网络教室环境、电子交互白板的互动课堂学习环境等。活动1设计单元教学实施方案第2步分析如何实施单元教学过程教学三大策略：组织策略、授递策略、管理策略。组织策略：主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 单元各基本内容的编排；授递策略：学习内容的呈现方式；管理策略：确保单元的有效实施。关注的是如何保障教学得以顺利实施的细

节。除关注教学流程外，还特别注意教学准备、教学环境、学生分组、教学掌控、学习评价等设计要素。活动1设计单元教学实施方案1、主题单元的教学组织形式；集体授课；小组合作学习；个人自学；……活动1设计单元教学实施方案2、教学过程中学生的控制与管理；对不同年段、不同性别、不同学校的学生管理应该有不同的方法；提倡以学生为中心、学生自主学习、合作学习的课堂与传统的课堂应该有不同的方法；……活动1设计单元教学实施方案3、教学任务的分配；在合作学习的形式下，如何恰当地分配任务，做到既能分工合作又能全面学习单元内容；如何根据完成任务的情况，适当调整任务的分配；……活动1设计单元教学实施方案4、学生学习的诊断与调控；单元学习前的需求诊断；单元学习过程的分析与评价；诊断的结果有助于调整学习；……活动1设计单元教学实施方案5、学习活动的评价与激励；在单元学习中，通过评价与激励促进学习，任何时候都不可低估其作用；多种评价激励机制综合发挥作用：独立机制竞争机制合作机制……活动1设计单元教学实施方案第3步设计单元教学实施方案观摩案例7-2《简单电路》主题单元教学实施方案思考：在这个案例中，教师是如何组织实施单元教学的？如何考虑单元的实施方案？讨论：单元实施方

案与主题单元的学习活动设计有什么区别？活动1设计单元教学实施方案作业：为自己的主题单元设计单元教学实施计划提供模板:主题单元教学实施方案模板.doc活动2：实施过程反思与行动研究第1步：反思单元教学过程第2步：反思信息技术支持学生学习的可能性第3步：初识行动研究关于教学反思什么是教学反思？为什么要进行教学反思？如何进行教学反思？教学前的反思教学中的反思教学后的反思第1步反思单元教学过程教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展，教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验＋反思。教学反思被认为是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。第3步初识行动研究教育科学研究教育科学研究是以教育现象为对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统的采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。教育研究大致可以分为理论研究和应用研究两大部分。思考：学校教育科研目前存在的主要问题？第3步初识行动研究初识行动研究行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反思探究的一种形式，参与

者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效。第3步初识行动研究行动研究的特点行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法。行动研究是以实践经验为基础的研究方法。行动研究是以小组成员兼得互相合作方式来进行的研究方法。行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性，允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善。第3步初识行动研究行动研究的步骤预诊：用分析和判断的眼光对待每一个问题，并根据实际情况进行诊断，得出行动改变的最初设想。初步研究：由教研人员、教师和教育行政人员组成研究小组从而对问题进行初步讨论和研究。拟定总体计划：拟定最初设想的一个系统化计划，制定行动研究各个步骤得以落实的蓝图。制定具体计划：制定总体计划实现的具体措施。行动：在行动过程中要边执行、边评价、边修改。要注意收集每一步行动的反馈信息。研究结果的总体评价：这一阶段是对整个研究工作的总结和评价。如何组织模块7的远程学习发布学习公告，明确学习要求活动1设计单元教学实施方案：学员自学，分析各自主题单元的学习环境；组织关于学习

环境的在线讨论；理解单元实施应该考虑的五个方面（教学组织形式、学生控制与管理、教学任务的分配、学生学习的诊断与调控、学习活动的评价与激励）；理解单元实施方案与主题单元的学习活动设计的区别；制定本单元的实施方案。活动2实施过程反思与行动研究活动：初步了解。作业要求1.单元教学实施方案应包含至少2个专题的设计。2.单元教学实施方案需要涉及如下因素：教学组织形式，对学生的控制和管理，教学的任务分配，学生学习的诊断与调控，学习活动的评价与激励等。总之，从教师的角度，把每个专题教学的细节考虑周到。3.每个专题的教学实施方案，应该按实施前的准备、实施中和实施后三个阶段来设计。在实施中的阶段，可以按照主题单元学习计划的“学习活动设计”中的各个学习活动来设计教师应考虑到的实施细节。模块7作业评价量规作业分析《我们的手》主题单元教学实施方案.doc模块7的学习公告各位老师，大家好！我们的培训已经进入尾声。正常完成到模块6学习的老师们，已经完成了单元计划的设计（包括一个专题或活动的研究性学习方案的设计）、主题资源网站的设计、主题单元评价计划和一个评价量规。当然，所有这些都只是停留在初步的设计阶段。模块7的学习内容包括：理解什么是学习环境，并思考如何

在不同学习环境中组织主题单元教学的实施。研究在实施单元教学的过程中，教学管理策略所涉及的主要方面，提升单元教学过程的有效性。阅读一些实例，从而理解如何实施单元教学计划，并能够为你的单元学习计划设计相应的实施方案。对自己的设计的实施方案进行反思，深化自己对前面所学知识的理解。初步了解教育科学研究中，“行动研究”的内涵和特点，以及如何在教学中展开行动研究。本单元的主要作业是制定主题单元的实施方案。那么这个实施方案与模块3制定的主题单元学习计划有什么关系呢？建议大家认真学习课程内容，阅读案例。注意它们之间的联系和区别。简单地说，主题单元学习计划是从学生的角度，研究设计单元学习的目标、任务和学习流程以及与其相关的成果。单元实施方案是从教师的角度，研究如何实施单元的细节，确保学生能够有序展开学习并有效达成预期目标。比如教学环境的选择，学生团队的组建，合作学习的指导、评价，教学策略的选择与助学材料的提供，学习成果的展示、评价等。又，X月X日（周X）晚7:30—9:00，集中在线交流——“研讨学习环境”（模块七活动1步骤1），希望大家积极参与。我们即将完成培训任务，大家加油！部分老师还没有完成前面的作业，请尽快完成。演讲完毕，谢谢观看！