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 幼儿园感恩节活动方案

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爱问共享资料幼儿园感恩节活动方案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>幼儿园感恩节活动方案</h1><p>幼儿园感恩节活动方案【1】<br />一、活动过程<br />1、通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗;<br />2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人;<br />3、幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。<br />4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,...

幼儿园感恩节活动方案

<h1>幼儿园感恩节活动方案</h1><p>幼儿园感恩节活动方案【1】<br />一、活动过程<br />1、通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗;<br />2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人;<br />3、幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的谢意。<br />4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。<br />二、活动准备<br />1、各班教室内的“感恩节”环境布置<br />2、准备感恩节活动的相关道具<br />3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字<br />4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发<br />5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉<br />三、活动过程<br />1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。<br />2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。<br />3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。<br />4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。<br />(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉;<br />(2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用。<br />5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。<br />6、活动结束之后,各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。<br />幼儿园感恩节活动方案【2】<br />一、目标<br />1.了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子;<br />2.知道感恩节的特色食物与象征物;<br />3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。<br />二、活动策划<br />1.感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。<br />2.大厅<br />a.制作大火鸡标识语:happy-thanks-givingday,感恩节快乐!<br />b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)<br />3.班级<br />a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;<br />b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;<br />c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;<br />d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡:我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把对父母的爱画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。<br />4.当天活动前的准备<b

幼儿园感恩节活动方案1

r />a.早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。<br />b.9:00全体幼儿在操场集合,播放暖场音乐10分钟。<br />c.9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。<br />d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle,Indians,大声喊出Happy,Thanks-giving!<br />e.集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。<br />(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“_”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。<br />g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从_牌子下穿过,逐层有秩序地在_享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。<br />三、活动结束<br />1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;<br />2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);<br />3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。<br />4、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。<br />幼儿园感恩节活动方案【3】<br />一、活动主题:<br />感恩你我,真情成长<br />小班:亲亲一家人<br />中班:让爱住我家<br />大班:感恩的心<br />感恩宣言:<br />小班——爱自己,爱家人<br />中班——爱自己,爱家人,爱同伴<br />大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活<br />二、活动目的:<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!<br />三、活动时间:11月_日<br />四:活动地点:春江幼儿园<br />五:具体安排:<br />教师篇:(各园工会负责)<br />1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。<br />2、学唱《让爱住我家》<br />3、学习《感恩节的由来》<br />4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。<br />幼儿园感恩节活动方案【4】<br />一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思想<br />真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。<br />二、活

幼儿园感恩节活动方案2

动目标<br />1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。<br />2、体验爱和被爱的快乐情感。<br />3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。<br />三、活动准备<br />1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。<br />2、爱心卡、彩笔。<br />四、活动过程<br />(一)欣赏故事,导入活动<br />(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?<br />师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢?<br />幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。<br />师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的?<br />(二)倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。<br />师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?<br />(1)教师读信<br />师:你们听后有什么感受?<br />幼:应该爱爸爸、妈妈。<br />师总结:用信可以传递我们的爱。<br />(2)看“相册”<br />师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。<br />总结:相册可以留下我们的爱。<br />(3)听录音<br />你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。<br />师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。<br />(三)你对爸爸妈妈的爱<br />(1)看录像<br />提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?<br />(2)绘画爱心卡<br />我们爱爸爸妈妈的方法很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。<br />五、活动延伸<br />把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方法表达对家人的爱。<br />六、课后评析<br />通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间,教师主要运用多种途径(如:读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱,教师巧妙地又把幼儿引导到:你对父母的爱,最后,给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣,语言精炼,紧紧围绕主题教学。<br />幼儿园感恩节活动方案【5】<br />一、活动缘起<br />如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的

幼儿园感恩节活动方案3

成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?<br />想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。<br />二、活动目的<br />1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。<br />2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。<br />三、活动时间:11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。<br />四、活动地点:_幼儿园大厅。<br />五、活动前期准备<br />1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。<br />2.各班征集“感恩箴言”。<br />3.整理写给家长的“感谢信”。<br />4.园所环境布置:黑板、海报等。<br />5.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。<br />6.表演《感恩的心》手语学习。<br />7.布置感恩互动墙。<br />六、活动大致内容:<br />一封感恩的信——致全园家长的感谢信<br />一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”<br />一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》<br />一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话<br />一个感恩的故事——老师讲述一个故事<br />一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙<br />一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)<br />七、活动过程:<br />1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。<br />2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。<br />3、4点开大门后,发放员工给家长的感谢信。<br />4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。<br />5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。<br />6、带领孩子来欣赏感恩墙。<br /> </p>

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