人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第1单元古诗三首 第1课时

3古诗三首第1课时人教版语文六年级下1回顾五年级学过的牛郎织女的故事七夕节与牛郎织女的传说有关传说在很久以前牛郎在伏牛山发现了一头生病的老黄牛他对它悉心照料后得知老黄牛是被打下凡间的金牛星后来在老黄牛的指点下牛郎找到了下凡的仙女们戏水的地方拿走了其中一个仙女的纱衣那个仙女就是织女两人相识后坠入爱河后生育有一双儿女一回忆交流引出牛郎织女的话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 但王母娘娘对织女下凡这件事非常生气织女被带回天界老黄牛让牛郎在它死后把它的皮留着碰上紧急事就披上它的皮可以腾云驾雾后来牛郎终于到了天界眼看就要和织女团聚结果王母娘娘用头上的簪子划出一条天河拦住了牛郎的去路天上的喜鹊被他们的爱情感动化作鹊桥牛郎织女得以团聚王母娘娘看到此景有些动容便允许两人每年农历七月初七在鹊桥相会之后每年的七夕牛郎就挑着两个孩子上天与织女团聚牛郎和织女的爱情故事传为一段佳话2交流七夕节的风俗这是唐朝诗

人林杰写的一首诗这首诗描写了民间七夕乞巧的盛况过去七夕的民间活动主要是乞巧乞巧就是向织女乞求一双巧手的意思乞巧最普遍的方式是对月穿针如果线从针孔穿过就叫得巧这一习俗唐宋最盛乞巧七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条我们了解了一些关于七夕节的知识课上的交流讨论也让我们对牛郎织女的故事和七夕节的风俗有了更多的了解在一千多年前一首古诗也讲述了牛郎织女的故事并流传至今二揣摩大意感悟故事表达的情感1理解诗题的含义1齐读题目迢迢牵牛星理解迢迢的意思答案迢迢形容路途遥远2牵牛星距离谁显得遥远答案牵牛星距离织女星显得遥远牵牛星织女星相隔万里这么遥远的距离会在他们心中激荡起怎样的思绪呢今天我们就一起来感受一下吧2初读古诗读准字音与停顿迢迢牵牛星迢迢牵牛星皎jiǎo皎河汉女纤xiān纤擢zhuó素手札札弄机杼zhù终日不成章泣涕零如雨河汉清且浅相去复几许

盈盈一水间脉mò脉不得语迢擢札杼脉tiáozhuózhùmò迢擢札机脉易读错的字zhá3学习生字章盈脉泣先写横折折折钩再写撇又的捺变点我会写在脉脉一词中读mò表示分布在人和动物全身的血管像血管那样分布的东西脉搏动脉的跳动时读mài迢迢牵牛星迢迢牵牛星皎皎河汉女纤纤擢素手札札弄机杼终日不成章泣涕零如雨河汉清且浅相去复几许盈盈一水间脉脉不得语三熟读古诗理解古诗大意1再读古诗借助注释理解标红词语的意思素白皙章指布帛上的花纹这里指整张布这里是说织女因相思而无心织布盈盈水清澈晶莹的样子脉脉相视无言的样子词语解释2结合注释用自己的话说一说诗句的意思答案牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望织女伸出柔长洁白的手使织机上的梭子发出札札声她一整天也织不成纹样眼泪像雨一样落下来银河的水又清又浅可两岸相隔又有多远呢虽然两人之间只隔了一条清澈的银河却只能深情相望无法诉说心中的思念小结

抓住重点词语并借助注释是理解诗句的好方法四再读古诗想象诗句中所描绘的画面1选择诗中描绘的一两个让你印象深刻的场景想象一下自己看到的画面①诗意银河边牵牛星遥遥可见星河的另一头织女星闪烁着明亮皎洁的光芒②想象画面抓住迢迢感受路途遥远抓住皎皎感受织女星洁白明亮的样子③朗读指导根据自己想象的画面诵读诗句读出诗句的韵律美迢迢牵牛星读得慢一些语调拉长皎皎二字起调稍高稍短1迢迢牵牛星皎皎河汉女2纤纤擢素手札札弄机杼①诗意织女伸出纤柔白皙的双手摆弄着织布机织布机札札地响个不停②想象画面札札写织机的声音弄字富有动感刻画出织女熟悉织布却又心不在焉的身影③思考织女的心思并不在织布上那么她在想些什么呢答案织女在思念牛郎④指导朗读边想象织女伸出细长而白皙的手织布的样子边读纤纤擢素手语调轻柔读出柔美之感札札读得稍微短促一点3终日不成章泣涕零如雨①诗意织女坐在织布机旁一整天也没有织

出一段完整的布帛她眼中的泪水如雨点般不断落下②想象你仿佛看到了什么答案我仿佛看到了织女坐在织布机前泪如雨下无心织布的样子③思考前文说织机札札按理说织女应该能织出很多布来为何此时却是不成章答案此时织女心中充满了离愁别绪无心织布④朗读指导语气低沉语速稍缓读出织女的悲伤4河汉清且浅相去复几许盈盈一水间脉脉不得语①诗意银河看上去又清又浅河的两岸又相隔多远呢虽然只隔了一条清澈的银河但牵牛与织女也只能含情脉脉地无言相望②想象你仿佛看到了什么答案我仿佛看到了织女在河水中的婀娜的倒影和优美的身姿③朗读指导抓住脉脉一词体会织女无言中的离愁脉脉不得语适当拖长语调读出织女无尽的思念2结合牛郎织女的故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感答案这首诗借牛郎织女隔河相望的故事表达了织女思念牛郎而不能相见的离愁别绪3背诵古诗提示先了解每句诗的含义梳理诗歌内容然后抓住迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉

六个叠词进行背诵小结今天我们通过大声朗读读出了节奏边读边说读懂了古诗的含义抓住重点词想象画面感悟到了诗文中的独特情感这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说展现了一种相思而不可得的愁绪表达了牛郎织女之间的离情别意主旨归纳板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 1迢迢牵牛星寄情于景寄愁于织不成章涕如雨迢迢牵牛星离愁哀怨牵牛星河汉女纤纤素手札扎机杼情意绵绵清且浅复几许迢迢牵牛星迢迢牵牛星皎皎河汉女纤纤擢素手札札弄机杼终日不成章泣涕零如雨河汉清且浅相去复几许盈盈一水间脉脉不得语一阅读古诗完成练习1这首诗取材于我国古代的故事A梁山伯与祝英台B嫦娥后羿C牛郎织女A2解释诗中加点词语的意思皎皎纤纤3判断下列说法是否正确对的打√错的打×1皎皎河汉女是写景也是写人皎皎不仅写出了银河的明亮也体现了织女的娇美2诗中前面写织女勤劳织布后面却写终日不成章明显是自相矛盾的明亮的样子纤细柔长的样子√×