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爱问共享资料Unit6Howmany第五课时文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>第五课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B  Let’s learn  Part B  Let’s chant</p><p>课时目标</p><p>1.学习英文数字16-20。</p><p>2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字</p><p>重点难点</p><p>1.学习英文数字16-20并能够认...

Unit6Howmany第五课时

<h1>第五课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B  Let’s learn  Part B  Let’s chant</p><p>课时目标</p><p>1.学习英文数字16-20。</p><p>2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字</p><p>重点难点</p><p>1.学习英文数字16-20并能够认读16-20英文数字。</p><p>2.16-20英文数字的认读。</p><p>教学准备</p><p>图片,多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ,录音机。</p><p>教学过程</p><p>一、 热身/复习</p><p>1.教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带,让学生跟随录音一起唱。</p><p>2.复习数字1-15</p><p>报数:教师让学生从1-15按顺序用英文报数,如果前一个学生报到15了,那么下一个学生就要从1再开始。</p><p>3.操练句型How many … do you see? I see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)</p><p>二、呈现新课</p><p>1.教师将1-15的数字卡贴在黑板上,用其中的两张组成一个算式,在两张数字卡的中间写上“+”号,其和为15以内,让学生去计算,如Ten and five is fifteen.</p><p>2.让学生两人一组,一个学生摆算式,另一个学生用英文说出结果。</p><p>3.教师出示算式卡,如Nine and seven,让学生快速说出两数之和,  </p><p>4.教读sixteen。</p><p>5.用同样的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 , 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。</p><p>6.教师出示1-20的单词卡,让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。</p><p>三、趣味操练</p><p>游戏:找邻居 </p><p>教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”,然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来,用英语说“seventeen”和“nineteen”。</p><p>四、布置作业</p><p>把所学数字1-20讲给家长或朋友听。</p><p>五、板书设计</p><p>Unit 6 How many?</p><p>16    sixteen</p><p>17    seventeen</p><p>18    eighteen</p><p>19    nineteen</p><p>20    twenty </p><p>教学反思</p><p>本课以口头练习和听力练习为主,在教学中,教师将两个重点句型放在一起交替变换使用,一方面集中学生的注意力,另一方面考查学生对所学知识掌握的程度。在听力练习中,教师很注重学生的学习方法指导,全面考查学生看图审题能力和认读单词能力。 </p>

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