爱问共享资料数学苏教版五（下）第四单元第10课时 分数的基本性质和约分练习文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，分数的意义和性质第10课时分数的基本性质和约分练习苏教版数学五年级下册课堂导入-课堂测查-课堂小结-巩固练习1进一步认识分数的基本性质和最简分数进一步掌握约分方法并能正确约分会用最简分数表示计算或相关问题的结果2通过练习进一步体会商不变的规律与分数基本性质的联系体会约分的应用和数学思维的方法增强约分的技能提高思维能力3主动参与思考和交流等活动体会学习的收获激发学习数学的兴趣重点分数的基本性质和约分难点分数的基本性质和约分什么是分数的基本性质你会根据分数的基本性质约分吗这节课我们来做些练习吧12你能用不同的分数表示下面各题的商吗...
分数的意义和性质第10课时分数的基本性质和约分练习苏教版数学五年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 课堂导入-课堂测查-课堂小结-巩固练习1进一步认识分数的基本性质和最简分数进一步掌握约分方法并能正确约分会用最简分数 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示计算或相关问题的结果2通过练习进一步体会商不变的规律与分数基本性质的联系体会约分的应用和数学思维的方法增
强约分的技能提高思维能力3主动参与思考和交流等活动体会学习的收获激发学习数学的兴趣重点分数的基本性质和约分难点分数的基本性质和约分什么是分数的基本性质你会根据分数的基本性质约分吗这节课我们来做些练习吧12你能用不同的分数表示下面各题的商吗2814241814你还会用其它分数表示吗3在里填上＞＜
或＝＞＜＝＞计算下面各题把得数约成最简分数4计算下面各题把得数约成最简分数4在括号里填上最简分数6分米＝米40厘米＝米15秒＝分25分＝时6÷10＝40÷100＝15÷60＝25÷60＝5把下面各小数化成分数能约分的要约成最简分数060450370751532566把下面各小数化成分数能约分的
要约成最简分数0604503707515325右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量1一班科技作品的件数占总件数的几分之几二班和三班呢得数用最简分数表示7右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量1一班科技作品的件数占总件数的几分之几二班和三班呢得数用最简分数表示36＋24＋30＝90
件一班二班三班7右图统计的是星光小学五年级三个班科技作品数量1一班科技作品的件数占总件数的几分之几二班和三班呢得数用最简分数表示2根据图中的数据你还能提出哪些用分数表示的问题72约分是根据分数的基本性质把分子分母除以它们的公因数得到分子分母比原来小的分数约分的结果通常要约成最简分数1分数的分子
分母同时乘或除以相同的数0除外分数的大小不变这叫作分数的基本性质1判断对错并说明理由27927÷39÷3＝969÷36÷2＝545＋24＋2＝√××绿色三角形面积是红色三角形面积的几分之几梯形面积是红色三角形面积的几分之几答绿色三角形面积是红色三角形面积的梯形面积是红色三角形面积的2
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