人教部编版数学二年级下册教学PPT课件第七单元万以内数的认识课时1

万以内数的认识第1课时1000以内数的认识一人教版数学二年级下册1经历数数的过程知道10个一是十10个十是一百10个一百是一千认识计数单位千2认识1000以内的数并会数1000以内的数3增强学习数学的兴趣和自信心逐步发展学生的数感重点认识计数单位千知道个十百千计算单位之间的联系进一步掌握十进制难点学会千以内数字的数法猜猜体育馆大约能坐多少人同学们真了不起知道这么大的数今天我们就一起来学习比100更大的数比100多得多我知道能坐一万人8000人一个一个地数10个一是十我们来数一数小正方体的个数12345678910十个十个地数10个十是一百102030405060708090100一百一百地数10个一百是一千一千里面有10个百我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10我知道了当物体个数不太多时可以一个一个或十个十个地数当数更大的数时可以一百一百地数一十百千都是计数单位三百五十七三百五十八三百五十九三百六十三百六十一数数在三百五十六的后面连续数出5个数在计数器上边拨珠边数数从九百六十起一十一十地数到一千你会吗计数器上从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位九百七十九百八十九百九十一千九百六十数数10个十是一百计数器上从右边起第四位是千位10个一百是一千1在计数器上边拨珠边数数1从一百起一个一个地数到一百二十一百一百零一一百零二一百零三一百零四一百零五一百零六一百零七一百零八一百零九一百一十一百一十一一百一十二一百一十三一百一十四一百一十五一百一十六一百一十七一百一十八一百一十九一百二十2从一百九十八起一个一个地数到二百零三一百九十八一百九十九二百二百零一二百零二二百零三1在计数器上边拨珠边数数3从二百二十起一十一十地数到三百一十二百二十二百三十二百四十二百五十二百六十二百七十二百八十二百九十三百三百一十1在计数器上边拨珠边数数2在下面各数的后面连续数出5个数一百四十六一百四十七一百四十八一百四十九一百五十一百五十一三百零八三百零九三百一十三百一十一三百一十二三百一十三四百一十九四百二十四百二十一四百二十二四百二十三四百二十四五百六十五五百六十六五百六十七五百六十八五百六十九五百七十八百九十七八百九十八八百九十九九百九百零一九百零二九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千2在下面各数的后面连续数出5个数千是比百大的计数单位10个一百是一千数数时可以根据数目的多少用恰当的计数单位来数个十百千每相邻的两个计数单位之间的进率都是10我会填1在数位顺序上从右边起第一位是位百位是第位千位是第位2一个一个地数10个一是一十一十地数10个十是一百一百地数10个一百是3a二百七十三百七十四百七十b三百一十五三百一十三百零五c五百九十八五百九十九个三四十一百一千五百七十六百七十三百二百九十五六百六百零一1√下面哪幅图能 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示10个十是一百就在图下面的里画√2下面哪幅图能表示10个一百是一千就在图下面的里画√√23按要求数数1从九百八十五起一个一个地数到一千九百八十五九百八十六九百八十七九百八十九九百九十九百八十八九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十七九百九十八九百九十六九百九十九一千2从八百六十起一十一十地数到一千八百六十八百七十八百八十九百九百一十八百九十九百二十九百三十九百四十九百五十九百六十九百八十九百九十九百七十一千3按要求数数3从一百起一百一百地数到一千一百两百三百五百六百四百七百八百九百一千3按要求数数现在是百十再在个位上拨一个珠就是九九九一千填一填4小捆有10根1大捆有10小捆1大捆有根10大捆一共有根1001000每箱有100个鸡蛋箱有1000个鸡蛋10填一填5