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 部编人教版五年级语文上册《珍珠鸟》

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部编人教版五年级语文上册《珍珠鸟》

4珍珠鸟人教五年级上册4珍珠鸟珍珠鸟是金山珍珠的别名又叫锦花鸟锦华鸟小珍珠属雀形目文鸟科原产于澳洲东部现已培育成人们喜爱的笼养种类这种鸟羽色艳丽体形娇小玲珑叫声细柔给人以美的享受是驰名世界的人工繁育鸟4珍珠鸟冯骥才当代作家和画家现任中国文联副主席中国小说学会会长等职主要作品有长篇历史小说《义和拳》《神灯》中篇小说《三寸金莲》等他的散文哲理深邃意境高远想象丰富奇

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特给人以心灵的陶冶美的享受4珍珠鸟兰箩婆糕饼浸缠茶dǒnglánluópógāobǐngjìnyóuchánjiǎn懂捡4珍珠鸟整体感知1学生默读课文疏通生字词正确认读10个生字2浏览课文思考从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人而且和作者相处得非常好这些变化是怎么来的从哪里体现了我对珍珠鸟的喜爱之情文章最后一句话是什么意思兰箩婆糕饼浸缠茶dǒnglá

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nluópógāobǐngjìnyóuchánjiǎn懂捡4珍珠鸟品读课文1.读课文说一说珍珠鸟在我的照料和呵护下发生了哪些变化珍珠鸟为什么会发生这些变化2.找出文中重点句子深入体会我对珍珠鸟的喜爱之情4珍珠鸟合作探究1.分组合作讨论探究某一方面解决文中的难点疑点1为什么文章在起始部分用单独一段强调珍珠鸟是一种怕人的鸟2珍珠鸟在我的照料与呵护下发生了哪些变化3

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为什么写小珍珠鸟啄那些大文豪的名字有何用意4珍珠鸟开始怕人后来不怕人这是一种什么写法有什么作用5信赖往往创造出美好的境界这句话对全文有什么作用4珍珠鸟讨论 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 小组推荐代表汇报讨论结果全班讨论总结在起始部分强调珍珠鸟是一种怕人的鸟在情节上构成对比突出我对珍珠鸟的关爱珍珠鸟对人的情感经历了怕---喜----近---亲----爱这个过程从中我们可以看出小珍珠鸟对人的

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情感变化而这一变化来自于信赖有力地突出了中心思想4珍珠鸟合作探究联系实际理解中心信赖往往创造出美好的境界正是因为作者对鸟的关爱和尊重才换来了鸟儿对人的信赖人与小鸟相处的这么友好真令人羡慕作者仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗他想告诉我们什么你能举出生活中信赖创造美好的境界这样的例子来吗4珍珠鸟作业布置结合生活实际把你对信赖创造美好的境界的理解写下来合作探究4珍

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珠鸟板书设计珍珠鸟信赖创造美好的境界喜怕近亲爱4珍珠鸟一连一连mànpāāixiǎngjiǎnpéimóuzā蔓趴享挨睑眸陪咂二在括号里填入合适的词语的丛林的鸣叫的绒毛的境界的吊兰的球儿三对下列句子理解正确的一项是信赖往往创造出美好的境界A信赖是美好的能让人心里感到非常美好B这是作者的感觉别人不一定有这种感觉课堂作业茂盛幽深清脆嫩黄美好蓬松A4珍珠鸟

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