大学实习生个人工作计划

<h1>大学实习生个人工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 </h1><p>【篇一】<br />即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习计划吗？将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习计划；<br />一、实习目的和意义<br />前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；<br />1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。<br />2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。<br />3、有针对性地锻炼学生观察问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。<br />二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：<br />1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。<br />2、参与实习单位的工作过程。<br />3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。<br />4、在实习报告中分析评价实习单位 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。<br />通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。<br /><br />【篇二】<br />9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。<br />(二)见习阶段(9月20日―9月30日)<br />1.教学见习<br />1)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力，思考比较各种类型的教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，

准备上课教案，进行试讲;<br />2)观摩学校教育活动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;<br />3)观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的方法、<br />活动方案<br />设计和内容的选择;<br />4)把握任课班级成绩情况，制定教学计划，因材施教。<br />2.班主任工作见习<br />1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规<br />2)了解班主任工作，主动问班主任指导老师<br />3)了解班委、课代表负责的工作<br />4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。<br />5)3天记住全班学生，了解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。<br />3.教育调查<br />1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容，进行工作分配。<br />2)确定调查课题，进行可行性分析;<br />3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;<br />(三).实习阶段(10月1日至11月8日)<br />1、教学实习<br />1.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步;<br />2.同科组的同学轮流负责，集体备课;<br />3.争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;<br />4.争取在10月份下旬开公开课。<br />2.班主任工作实习<br />1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;<br />2.独立处理班上问题，深入学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通;<br />3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;<br />4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。<br />3.教育调查<br />1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)<br />2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日――11月1日)<br />3.做好问卷的统计工作;(10月26日――10月30日)<br />4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日――11月1日)<br />5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日――11月8日)<br />(四).总结阶段(11月9日至11月15日)<br />1、写工作总结和个人鉴定。<br />2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。<br />3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。<br />4、负责写出全体队员的

小组鉴定，填写好队员的考勤表。<br />5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。<br />6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。<br /><br />【篇三】<br />教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施，范文之工作计划:实习生个人工作计划。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：<br />一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)<br />1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。<br />2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.<br />3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.<br />4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.<br />5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.<br />二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)<br />1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务，工作计划《实习生个人工作计划》。<br />2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建      的师徒关系。<br />3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。<br />4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。<br />5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.<br />6、认真完成自己的实习任务，如：<br />（1）完成听课记录，点评；<br />（2）每周自评本周学习体会；<br />（3）认真写好教学教案。<br />（4）在实习学校做一些教育调查。<br />7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。<br />三、实习及学习目标<br />1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.<br />2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.<br />3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.<br />4在这实习期间,能学会与人的    相处,提高自己的人际交往能力.<br />5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好的铺垫。<br /> </p>