第4章 砌体结构施工图识读

建筑结构识图与构造.砌体结构施工图主要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示砌体建筑承重构件的布置方式，构件所在的位置、构件的形状、尺寸大小、构件的数量、所用材料、构造情况和各构件之间的相互关系。第四章砌体结构施工图识读承重构件：基础、承重墙、柱、梁、板、屋架、屋面板和楼梯等。.4.1识读基础图4.2砌体结构施工平面图的识读4.3砌体结构的圈梁布置图表示方法4.4砌体结构的节点构造详图第四章砌体结构施工图识读.4.1识读基础图4.1.1基础图的基本知识基础图的形成基础图的内容基础图的表示方法基础.概述基础施工图主要反映建筑物室内地面以下基础部分的基础类型、平面布置尺寸、尺寸大小、材料及详细构造要求等。基础施工图是建筑物地下部分承重结构的施工图，包括基础平面图、基础详图及必要的设计说明。基础施工图是施工放线、开挖基坑（基槽）、基础施工、计算基础工程量的依据。.基础的形式很多，主要分为深基础和浅基础两大类。深基础，目前用的最多的是桩基；浅基础又分为刚性基础和柔性基础，常用基础类型有砖基础、墙下钢筋混凝土条形基础、柱下钢筋混凝土独立基础、柱下十字交叉基础、筏板基础、箱型基础等。基础的形式一般取决于它的上部承重结构的形式，若上部由墙来承重，则下部一般为条形基础，如图一；若上部由柱子来承重，则下部一般为独立基础，如图二；若上部由框架来承重，则下部为地基梁框架基础，如图三；常见的基础形式还有桩基础等，如图四。.图一：条形基础示意图图二：独立基础示意图.图三：地基梁框架基础示意图图四：桩基础示意图.1.基础图的形成：假想用一个水平面沿房屋底层室内地面附近将整幢建筑物剖开后，移去上层的房屋和基础周围的泥土向下投影所得到的水平剖面图，称为基础平面图，简称基础图。主要表示建筑物在相对标高±0.00以下基础结构的图纸。.4.1识读基础图4.1.1基础图的基本知识4.1.2砌体结构基础图的识读3.基础图的表示方法2.基础图的内容1.基础图的形成1.基础平面图2.识读条形基础4.基础详图.（1）图名和比例（3）基础墙柱的平面布置，基础底面形状大小及其与轴线的关系（6）施工说明（4）基础梁的位置、代号（5）基础的编号、基础断面图的剖切位置线及其编号（2）纵横向定位轴线及编号、轴线尺寸2.基础图的内容.4.1识读基础图4.1.1基础图的基本知识4.1.2砌体结构基础图的识读3.基础图的表示方法2.基础图的内容1.基础图的形成1.基础平面图2.识读条形基础

4.基础详图.外部尺寸：只标注定位轴线的间距和尺寸。内部尺寸：应标注墙的厚度、柱的断面尺寸和基础底面的宽度。.4.1识读基础图4.1.1基础图的基本知识4.1.2砌体结构基础图的识读3.基础图的表示方法2.基础图的内容1.基础图的形成1.基础平面图2.识读条形基础4.基础详图..4.基础详图的识读（1）基础详图的形成基础详图是对基顶以下部分进行剖切，画出沿投射方向看到的部分，被剖切到部分的轮廓线用粗实线绘制，剖切面没有切到、但沿投射方向可以看到的部分，用中实线绘制，这样就得到了基础详图，即基础剖面图。基础剖面图详细表示出基础的位置、形状、尺寸、与轴线的关系、基础标高、材料及其它构造做法，不同做法的基础都应画出详图。..（3）基础详图表示方法基础详图的比例一般采用1：10、1：20、1:50等较大的比例绘制，以便清楚、详细的表示出基础的形状尺寸、轴线、标高、材料等施工需要明确的东西。基础除钢筋混凝土外，其他材料宜画出材料图例符号。2）比例和图例基础详图中必须有定位轴线，基础、基础墙等轮廓线（细实线），钢筋（粗实线）。基础墙是砖砌时用砖的图例表示，但在钢筋混凝土结构中为了清楚的表示钢筋，不再用混凝土图例表示。垫层材料可用文字注明，也可用图例表示。1）图线基础详图中须标注基础各部分的详细尺寸及室内外标高、基础底面标高等。（3）标注.三合土条形基础毛石混凝土条形基础条形基础毛石条形基础4.1.2砌体结构基础图的识读砌体结构的基础形式主要为条形基础砖砌体条形基础钢筋混凝土条形基础.4.1识读基础图4.1.1基础图的基本知识4.1.2砌体结构基础图的识读3.基础图的表示方法2.基础图的内容1.基础图的形成1.基础平面图2.识读条形基础4.基础详图.识读砌体结构条形基础施工图：.1、图中有几种类型的基础，各个基础的尺寸是多少？除了基础之外，图中还有那些构件，描述其尺寸。.⑤JQL-2顶部标高为（）？圈梁的截面尺寸为（）？其上下各配有（）钢筋？箍筋是（）？根据图4-1回答下列问题（P80）①图中定位轴线有（）条？②构造柱有（）种？③JQL代表（）？JQL-1顶部标高为（）？④圈梁为正方形截面，边长为（）？在四角各配有（）型号钢筋？箍筋为（）型号？横向定位轴线8条，①—⑧；纵向定位轴线3条，A—C。2种，GZ1和GZ2。基础圈梁；-0.06m。240㎜；112HPB300级钢筋；两肢6@200。-0.06

m；长370㎜，宽240㎜；HPB300级钢筋；@200三肢箍。..4.2砌体结构施工平面图的识读.剖面图包括：纵剖面图横剖面图施工详图包括：结构节点详图构件详图.4.结构局部设计说明和构建统计表5.砌体结构平面图中现浇钢筋混凝土楼板与屋面板的平面整体表示方法4.2砌体结构施工平面图的识读6.砌体结构中梁图的表示方法1.砌体结构平面图的特点2.平屋顶结构平面图的特点3.局部剖面详图的作用.4.结构局部设计说明和构建统计表5.砌体结构平面图中现浇钢筋混凝土楼板与屋面板的平面整体表示方法4.2砌体结构施工平面图的识读6.砌体结构中梁图的表示方法1.砌体结构平面图的特点2.平屋顶结构平面图的特点3.局部剖面详图的作用.建筑结构施工图平面整体设计方法（简称平法）对我国目前混凝土结构施工图的设计表示方法作了重大改革，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构设计。改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中所引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法。平法标注.4.2.1砌体结构平面图的特点现浇钢筋砼楼（屋）面板预制楼板预制楼板布置方式用粗实现绘制板中所配的钢筋，每种钢筋只画一根；较复杂的板，还应标注板的分类编号，注写在相对应板中指示线上方，指示线用细实线画在该板两对角线的连线上。用粗实现表示楼层平面外轮廓，细实线表示预制板的铺设情况，用中粗虚线表示梁的位置。对于楼板下方不可见的墙体位置可采用虚线表示。①在结构单元范围内，根据实际水平投影分块画出该楼板并标注所采用预制板的数量型号。具有相同设置方式的相同单元，采用相同编号即可。②在楼盖结构平面内，对相同的单元范围内，只画出一条对角线，且沿着对角线方向注明预制板的型号和数量。楼梯间结构布置通常以构建详图的方式单独进行结构布置，而不在楼层结构平面中作详细表述，只是在楼梯间的位置用双对角线或单对角线表示楼梯间。.（1）对于现浇钢筋混凝土楼（屋）面板：粗实线表示板中所配钢筋、外轮廓线用细实线或中粗实线表示；梁的位置采用细虚线绘制。..4.2.1砌体结构平面图的特点现浇钢筋砼楼（屋）面板预制楼板预制楼板布置方式用粗实现绘制板中所配的钢筋，每种钢筋只画一根；较复杂的板，还应标注板的分类编号，注写在相对应板中指示线上方，指示线用细实线画在该板两对角线的连线上。用粗实现表示楼层平面外轮廓，细实线表示预制板的铺设情况，用中粗虚线表示梁的位置。对于楼板下方不可见的墙体位置可采

用虚线表示。①在结构单元范围内，根据实际水平投影分块画出该楼板并标注所采用预制板的数量型号。具有相同设置方式的相同单元，采用相同编号即可。②在楼盖结构平面内，对相同的单元范围内，只画出一条对角线，且沿着对角线方向注明预制板的型号和数量。楼梯间结构布置通常以构建详图的方式单独进行结构布置，而不在楼层结构平面中作详细表述，只是在楼梯间的位置用双对角线或单对角线表示楼梯间。.（2）对于预制楼板：粗实线表示楼层平面外轮廓；细实线表示预制板的铺设；中粗虚线表示梁的位置。..1.砌体结构平面图的特点现浇钢筋砼楼（屋）面板预制楼板预制楼板布置方式用粗实现绘制板中所配的钢筋，每种钢筋只画一根；较复杂的板，还应标注板的分类编号，注写在相对应板中指示线上方，指示线用细实线画在该板两对角线的连线上。用粗实现表示楼层平面外轮廓，细实线表示预制板的铺设情况，用中粗虚线表示梁的位置。对于楼板下方不可见的墙体位置可采用虚线表示。①在结构单元范围内，根据实际水平投影分块画出该楼板并标注所采用预制板的数量型号。具有相同设置方式的相同单元，采用相同编号即可。②在楼盖结构平面内，对相同的单元范围内，只画出一条对角线，且沿着对角线方向注明预制板的型号和数量。楼梯间结构布置通常以构建详图的方式单独进行结构布置，而不在楼层结构平面中作详细表述，只是在楼梯间的位置用双对角线或单对角线表示楼梯间。.4.结构局部设计说明和构建统计表5.砌体结构平面图中现浇钢筋混凝土楼板与屋面板的平面整体表示方法4.2砌体结构施工平面图的识读6.砌体结构中梁图的表示方法1.砌体结构平面图的特点2.平屋顶结构平面图的特点3.局部剖面详图的作用.①一般屋面板应有上人孔或设有出屋面的楼梯间和水箱间。②屋面上的檐口设计为挑檐时，应有挑檐板。③若屋面设有上人楼梯间时，原来的楼梯间位置应设计有屋面板，而不再是楼梯的梯段板。④有烟道、通风管道等出屋面的构造时，应有预留孔洞。⑤若采用结构找坡的平屋面，则应有不同的标高，且以分水线为最高处，天沟或檐沟内侧的轴线上为最低处。........4.结构局部设计说明和构建统计表5.砌体结构平面图中现浇钢筋混凝土楼板与屋面板的平面整体表示方法4.2砌体结构施工平面图的识读6.砌体结构中梁图的表示方法1.砌体结构平面图的特点2.平屋顶结构平面图的特点3.局部剖面详图的作用.在砌体结构平面图中，鉴于比例的关系，往往无法把所有结构内容全部表达

清楚，尤其是局部较复杂或重点的部分更是如此。因此，必须采用较大比例的图形加以表述，这就是所谓的局部剖面详图，它主要用来表示砌体结构平面图中梁、板、墙、柱和圈梁等构件之间的关系及构造情况。4.2.3局部剖面详图的作用..用来表示砌体结构平面图中梁、板、墙、柱和圈梁等构件之间的关系及构造情况，如板搁置于墙上或梁上的位置、尺寸，施工的方法等。4.2.3局部剖面详图的作用.不便于用图形表达时往往采用文字说明的方式表达。4.2.4结构局部设计说明和构件统计表构件表中列出所有构件的序号、构造尺寸、数量及其构件所采用的通用图集的编号、名称等。.1.有梁楼盖板平法施工图表达方式4.2.5砌体结构平面图中现浇钢筋混凝土楼板与屋面板的平面整体表示方法4.导读板平法施工图2.板块集中标注3.板支座原位标注建筑结构平面整体设计方法（简称平法）定义：把结构构件的尺寸和配筋等，按照整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的平面布置图上，再与标准构造图相配合，即构成一套完整的结构设计.1.有梁楼盖板平法施工图表达方式当两项轴网正交布置时，图面从左至右为X向，从下至上为Y向。（1）当轴网转折时，局部坐标方向顺轴网转折角度做相应转折。（2）（3）当轴网向心布置时，切向为X向，径向为Y向。当布置较复杂时，其平面坐标由设计者另行规定。.2.板块集中标注（1）内容：板块编号，板厚，贯通纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。（2）同一编号板块的类型、板厚和贯通纵筋均相同，但板面标高、跨度、平面形状以及板支座上部非贯通纵筋可以不同。（3）注意：单向或双向连续板的中间支座上部同向贯通纵筋，不应在支座位置连接或分别锚固。.板块编号板类型代号序号楼面板LB××屋面板WB××悬挑板XB××.(1)、板块集中标注的内容为:板块编号，板厚，贯通纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。2、板块集中标注..（2）板厚注写为h=xxx(为垂直于板面的厚度);当悬挑板的端部改变截面厚度时，用斜线分隔根部与端部的高度值，注写为h=XXX/XXX（3）贯通纵筋按板块的下部和上部分别注写(当板块上部不设贯通纵筋时则不注)，并以B代表下部，以T代表上部，B&T代表下部与上部:X向贯通纵筋以X打头，Y向贯通纵筋以Y打头，两向贯通纵筋配置相同时则以X&Y打头。当在某些板内(例如在延伸悬挑板YXB.或纯悬挑板XB的下部)配置有构造钢筋时，则X向以Xc，Y向以Yc打头

注写。（4）板面标高高差，系指相对于结构层楼面标高的高差，应将其注写在括号内，且有高差则注，无高差不注。.....（1）内容：板支座上部非贯通纵筋和悬挑板上部受力钢筋。3.板支座原位标注（2）当板的上部已配置有贯通纵筋，但需增配板支座上部非贯通纵筋时，应结合已配置的同向贯通纵筋的直径与间距采取“隔一布一”方式配置。.3、板支座原位标注1、板支座原位标注的内容为:板支座上部非贯通纵筋和纯悬挑板上部受力钢筋。例如:(XX)为横向布置的跨数，(XXA)为横向布置的跨数及一端的悬挑部位，(XXB)为横向布置的跨数及两端的悬挑部位。.板支座上部非贯通筋自支座中线向跨内的延伸长度，注写在线段的下方位置。.对线段画至对边贯通全跨或贯通全悬挑长度的上部通长纵筋，贯通全跨或延伸至全悬挑一侧的长度值不注，只注明非贯通筋另一侧的延伸长度值。.当板支座为弧形，支座上部非贯通纵筋呈放射状分布时，注有配筋间距的度量位置并加注“放射分布”四字。..4.导读板平法施工图..（1）图形的名称和比例（2）梁定位轴线和轴号，轴线间尺寸（3）梁的编号和平面布置（4）每种编号梁截面尺寸、配筋情况，必要时需表示出标高4.2.6砌体结构中梁图的表示方法砌体结构梁平法施工图主要内容5.必需的梁局部详图和设计说明.4.3砌体结构的圈梁布置图表示方法组合设计的形式基地环境对平面组合的影响防止地基不均匀沉降或较大振动荷载对房屋的不利影响，增强房屋的整体刚度。二三设置圈梁的作用：.圈梁是沿外墙四周及部分内墙设置在楼板处的连续闭合的梁.圈梁的设置.圈梁位置.钢筋砖圈梁.钢筋混凝土圈梁.圈梁遇到洞口时的处理...构造柱钢筋混凝土构造柱是从构造角度考虑设置的，是防止房屋倒塌的一种有效措施。构造柱必须与圈梁及墙体紧密相连，从而加强建筑物的整体刚度，提高墙体抗变形的能力。（1）构造柱的设置要求由于建筑物的层数和地震烈度不同，构造柱的设置要求也不相同。（2）构造柱的构造（如图）...构造柱的构造.构造柱做法.构造柱的设置.构造柱马牙槎构造图构造柱马牙槎构造图.构造柱与Y形墙体的连接节点..........第三次作业:教材P87图4-5（a）、（b）、（c）、（f）第四次作业:绘制教材P87图4-6中1-1、2-2、3-3、4-4四处的断面配筋图要求：绘图请用铅笔，请课代表于下周五（4月1号））之前按学号顺序收齐上交。。.第四章砌体结构施工图识读结束！.