首页 WORD模板 学习教育 第1课时负数的认识

 第1课时负数的认识

开通vip
举报

爱问共享资料第1课时负数的认识文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>第1单元  负  数</h1><p>第1课时 负数的认识</p><p>【教学目标】</p><p> 1.结合生活实例,引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。</p><p> 2.通过生活中的实例,理解负数产生的意义。明白数学知识与生活密不可分,激发学习兴趣。</p><p>【教学重难点】</p><p>重点:1、初步理解负...

第1课时负数的认识

<h1>第1单元  负  数</h1><p>第1课时 负数的认识</p><p>【教学目标】</p><p> 1.结合生活实例,引导学生初步理解正、负数可以 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示两种相反意义的量。</p><p> 2.通过生活中的实例,理解负数产生的意义。明白数学知识与生活密不可分,激发学习兴趣。</p><p>【教学重难点】</p><p>重点:1、初步理解负数的含义。</p><p>      2、体会负数的重要性。</p><p>难点:体会负数的重要性,理解负数的含义。</p><p>【教学过程】</p><p>一、情景导入</p><p>1、教师利用课件向学生展示教材第2页主题图。</p><p>2、引导学生观察图片,说出图中 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。(教师:观察上图,你能发现什么?0℃代表什么意思?-3℃ 和 3℃ 各代表什么意思?)</p><p>二、新课讲授</p><p>1、教学例1 。</p><p>(1)教师板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 关键数据:0℃ 。</p><p>(2)教师讲解0℃的意思: 0℃表示淡水开始结冰的温度。</p><p>比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号):如-3℃表示零下3摄氏度,读作:负三摄氏度。</p><p>比0℃高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下可省略不写。如+3℃表示零上3摄氏度,读作:正三摄氏度,也可以写成3℃,读作:三摄氏度。</p><p>(3)我们来看一下课本上的图,你知道北京的气温吗?最高气温和最低气温都是多少呢?随机点同学回答。</p><p>(4)了解了北京的气温,下面我想请同学告诉我哈尔滨的气温,它与上海气温比较又怎样呢?用手势告诉大家好吗?</p><p>2、学生讨论合作,交流反馈。</p><p>(1)请同学们把图上其它各地的温度都写出来,并读一读。</p><p>(2)教师展示学生不同的表示方法。</p><p>(3)小结:通过刚才的学习,我们用“+”和“-”就能准确地表示零上温度和零下温度。</p><p>3、教学例2。</p><p>(1)教师出示存折明细示意图。(教材第3页的主题图)教师:同学们能说说“支出(-)  存入(+)”这一栏的数各表示什么意义吗?组织学生分组讨论、交流,然后指名 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 。</p><p>(2)引导学生归纳总结:</p><p>像2000,500这样的数表示的是存入的钱数;而前面有“-”号的数,像-500,-132这样的数表示的是支出的钱数。</p><p>(3)教师:上述数据中500和-500意义相同吗?</p><p>(50

第1课时负数的认识1

0和-500意义相反,一个是存入,一个是支出)。</p><p>你能用刚才的方法快速而又准确地表示出存入200元和支出100元、存入450元和支出63元吗?说说你是怎么表示的?</p><p>师把学生的表示结果一一板书在黑板上。</p><p>4、归纳正数和负数。</p><p>(1)你能把黑板上板书的这些数进行分类吗?小组讨论交流。</p><p>(2)教师展示分类的结果,适时讲解。</p><p>像+8,+4,+2000,+500,+100,+20这样的数, 我们把它们叫做正数,前面的+号也可以省略不写。</p><p>像-8,-4,-500,-20这样的数,我们把它叫做负数。</p><p>(3)那么0应该归为哪一类呢?</p><p>组织学生讨论,相互发表意见。</p><p>(4)归纳:0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点。</p><p>(5)你在什么地方见过负数?</p><p>鼓励学生注意联系实际举出更多的例子。绿色</p><p>三、巩固练习</p><p>1、完成教材第4页的“做一做”第1题。组织学生独立完成,指名回答。</p><p>2、完成教材第4页的“做一做”第2题。</p><p>组织学生动手填一填,在小组中交流检查。</p><p>四、作业布置</p><p>1、先读一读,在把这些数填入相应的括号内。</p><p>-8  +23    17    -41    5.5   -0.7    0.004    0</p><p>正数:(             )    负数:(             )</p><p>2、完成教材练习一第1、2、6题。</p><p>【教学反思】</p><p>    本节课,学生刚刚接触负数,为了让学生更真切的认识负数。这里将温度计、海拔高度图同时出示,让学生清楚的认识到零度、海平面是分界点。在此基础上让学生弄清正数、负数与0三者间的关系。而且练习安排富有层次和变化,不但巩固所学内容,更为下节课进一步体验并尝试在生活中应用负数和理解负数的意义作了较好的准备不足之处:对于刻度的教学,可能还不够详细,学生错误较多。针对这一现象,我觉得教师应站在学生的立场思考问题,你能接受的,学生不一定能接受,还是要细致。</p>

本文档为【第1课时负数的认识】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 阅与慧文化

阅与慧文化创办于2016年,三年来,致力于中小学学生线上学习指导与学习资料免费分享,两年多来,得了很多家长的肯定与好评。2019年开始,为帮助更多的家长解决孩子的学习问题,推出阅慧文化校外辅导线下站,以培养良好的作业习惯、阅读习惯、书写习惯为主要目的,努力促进孩子学习进步。