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 61后备人才培养方案

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pnbsp通过科学的测评慎重地甄选选拔出真正具有领导潜质的后备人才以树立公司用人及人才晋升理念pp二甄选条件pp一知识经验和工作业绩知识全面经历丰富业绩出色综合素质较强并且服众的人员pp二关键资质1沟通能力2分析判断能力3计划组织能力4管理控制能力5应变能力6执行力7创新能力8领导能力9决断力10人际关系能力11团队合作能力12承受压力的能力pp注1后备人才分类管理类财务类营销类技术类pp2以上各类人员资质要求为初定具体要求根据各部门用人理念pp可进行适当调整pp三综合素质和潜质pp1性格特征pp2职业倾向pp3综合能力pp4心理测试pp三甄选工具pp1基本条件通过个人材料进行分析pp2关键资质通过调查 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 访谈等形式进行分析pp3综合素质和潜质可借助一些测评软件进行测评pp四后备人才甄选pp后备人才主要是指各部门为因应未来发展变化而储备

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的一些可替代某些中级或高级岗位的具有培养潜质的人才一般来说对每一个关键岗位的继任者要选定12名候选人pp五后备人才甄选程序pp各部门向人力资源部提交后备人才候选人名单人力资源部组织对提交的名单进行综合评定人力资源部策划后备人才的整体培训方案培训方案的实施培训效果的反馈ppnbsppp岗位轮换pp一轮岗对象及目的pp岗位轮换主要针对具有培养潜质的中高层干部和管理骨干目的在于为公司培养综合能力较强的复合型的人才pp二轮岗周期ppnbspnbspnbsp轮岗周期原则上一般分为三个月六个月和一年三种具体轮岗时间由各部门根据实际情况确定轮岗的前提条件是必须胜任本职工作pp三轮岗与晋升的关系ppnbspnbspnbsp所有后备人才必须在轮过2个以上岗位才能晋升为中层管理人员pp四轮岗审批pp1各部门内部轮岗由各部门自行审批报人力资源部备案pp2跨

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部门轮岗由各部门提案人力资源部审核总经理审批pp五轮岗人员管理pp1跨部门岗位轮换人员编制仍属于派出部门轮岗期间的考核工作由新部门考核但必须将考核结果反馈给原部门作为年度绩效考核的依据pp2轮岗结束后轮岗人员应立即提交书面报告总结交轮岗双方部门ppnbsppp内部兼职pp一目的pp增强对其他部门的认识和了解提升员工综合素质和能力为公司培养和储备人才pp二适用对象pp中高层管理人员专业技术人员和管理骨干pp三兼职人员的定位pp兼职人员以学习调研为职责参与兼职部门具体业务的运作过程提供相关意见和 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 但不参与具体的决策活动兼职人员应参加所在部门的有关会议并承担相关工作任务在兼职业务上接受兼职部门领导的管理pp四兼职周期pp兼职周期由派出部门与兼职部门协商确定原则上每周累计工作时间不能低于1天pp五兼职形式和职务pp内部兼职只能采取跨部门形式

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进行兼职职位一般以助理职位或副职为主pp六工作开展方式pp1兼职人员在兼职部门的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 由所在部门负责人与当事人商定并纳入该部门工作总计划同时兼职人员工作计划应报派出部门备案ppnbspnbspnbsp2一般情况下兼职人员应采取每半天到兼职部门工作另半天回原部门工作的方式pp七人员管理pp1人事关系兼职人员人事关系仍然隶属于派出部门pp2审批程序各部门提案--人力资源部审核总经理审批pp3接收兼职人员的部门应当为兼职人员提供良好的工作环境和条件并且有责任安排兼职人员的工作ppnbsppp人才调配pp一目的pp加强各部门人才内部合理流动优化配置公司人力资源pp二原则pp1符合公司人力资源整体发展战略pp2在不损害调出部门利益的前提下符合调入部门人才需求pp3符合员工个人能力和潜力的发挥pp4优先考虑新成立公司部门和新项目的人力资源需求p

61后备人才培养方案5

p三适用对象ppnbspnbspnbspnbsp因岗位性质和业务需要必须向内部引进或难以通过其他途径获取的一些特殊岗位或急需人才pp四调配申请pp由需求部门向人力资源部提出人才申请经过审核确认后对内发出招聘启事或直接从相关部门进行调配ppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbsppp人才培养模式ppnbsppp人才培养模式是指在一定的现代教育理论教育思想指导下按照特定的培养目标和人才规格以相对稳定的教学内容和课程体系管理制度和评估方式实施人才教育的过程的总和pp  它具体可以包括四层涵义pp  1培养目标和规格pp  2为实现一定的培养目标和规格的整个教育过程pp  3为实现这一过程的一整套管理和评估制度p

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