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 学困生帮扶计划及措施

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爱问共享资料学困生帮扶计划及措施文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,学困生帮扶计划及措施h1学困生帮扶措施h1pnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspppnbsppp一找出原因brnbspnbspnbspnbsp教师是学生最好的心理医生深思熟虑地仔细耐心地研究儿童的智力发展情感发展和道德发展的情况找出原因采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施就像医生细心地研究病人的机体找出疾病的根源以便着手进行治...

学困生帮扶计划及措施

学困生帮扶计划及措施h1学困生帮扶措施h1pnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspppnbsppp一找出原因brnbspnbspnbspnbsp教师是学生最好的心理医生深思熟虑地仔细耐心地研究儿童的智力发展情感发展和道德发展的情况找出原因采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施就像医生细心地研究病人的机体找出疾病的根源以便着手进行治疗一样nbspbrnbspnbspnbspnbsp二降低门槛激发兴趣brnbspnbspnbspnbsp针对学困生学习困难接受知识慢对学习很容易失望作为教师我注意做到降低门槛放宽对他们的要求让学困生能容易地完成学习任务轻松地掌握符合他们现实状况的知识这样就容易把学困生引入学习的殿堂激发学习语文的兴趣所以每次布置作业时我会让学困生做常规作业如朗读课文与抄写听写生字词让学困生能轻松地完成作业培养学习兴趣nbspbrnbspnbspnbsp三主动出击帮扶前进nbspbrnbspnbspnbspnbsp学困生由于学习成绩较差他们往往容易产生悲观失望的自卑感正是由于他们缺乏学习的兴趣所以一般遇到困难他们不会主动去请教作为教师要主动关心他们主动帮助他们并且要发动学习好的同学也主动去帮助他们nbspbrnbspnbspnbspnbsp1.nbsp建立学生一帮一学习小组各班在优等生与学困生之间建立一帮一nbsp辅助网络让学困生自己选择喜欢的接对同学让优等生辅导学困生释疑解难温故知新帮助他们扫除学习中的拦路虎克服消极畏难情绪同时教师在备课时也要注意设计帮扶学困生的环节设计一些符合学困生实际水平能解答的问题去让他们回答促使他们能积极参与课堂的学习中nbspbrnbspnbspnbspnbspnbsp四开展学习竞赛活动点燃成功火苗nbspbrnbspnbspnbspnbspnbsp教育心理学认为成功给人以鼓舞给人以力量给人以兴趣根据这一心理特点我开展很多的学习竞赛评比活动如每单元1次单词竞赛每个模块1次的单词挑战赛等等对于学困生背单词是最基本也是最简单任务因此在这些竞赛中学困生都取得了一定的成绩同时我还及时给予奖励使他们在点滴进步中通过奖励这一导火线帮助他们点燃渴望进步渴望成功的强烈学习欲望培养了学习的兴趣根据小学生的心理特点学生是既喜欢物质奖励又喜欢精神奖励因此我对学生的奖励可分为四种1发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬信nbsp2发奖品nbsp3作业减量nbsp4测验加分有位教育家曾说过受奖励的人数如能在总人数的50以上那么是最能鼓动全体学生的士气的nbspbrnbspnbspnbspnbsp五捕捉学生的闪光点展示自我nbspbrnbspnbspnbspnbspnbsp学困生往往会被老师和同学们遗忘作为一个合格的教师要时刻把学困生放在心上要给他们多创造机会让他们能展示自我苏霍姆林斯基说对每一个学习困难的儿童我们崇高的使命就在于给予他一种自尊感nbsp我们任何时候都不要急于做出最后的绝对的结论某某学生什么都做不来他的命运就这么注定了一点点成功会给他带来无可比拟的欢乐自豪感和自信心nbsp我会经常设计一些浅显的问题让他们回答布置浅显的作业让他们做甚至是一些难题连学习好的学生也难以完成的题也让他们进行尝试有可能学习好的同学做不到的题回答不了的问题学困生通过激发思维激发灵感也有可能完成和回答一旦他们的答案接近或类似正确的答案的时候马上予以肯定并引导他们向前迈进直达正确的彼岸这样创造机会让学困生展示了自己的能力和才华久而久之他们就会爱学习他们在感受到老师和同学们没有遗忘他们并且非常重视他们他们的学习兴趣就会自觉形成nbspbrnbspnbspnbspnbsp六自定目标超越自我nbspbrnbspnbspnbspnbsp让学生给自己定下学习的目标这是我们学校张主任教的绝招制定目标并不是简单的定下自己要达到的等级而是具体的分数及要求和水平层次目标不能太高也不能太低这样学困生就能根据自己的实际情况在每次小测和单元测验中制定目标超越自我当然我还对达到目标的同学发奖品奖状brnbspnbspnbspnbsp总之教师的心目中要有学困生但我们绝不能把他们当成是学困生特别是不能把们他当成是永久的学困生只有这样我们才会自觉的培养学困生的学习兴趣才有可能使学困生转变成为"不学就困"的好学生培养了学困生的学习兴趣就有可能改变这个学生一生的前途和命运ppnbspppnbspppnbsppp问题学生帮扶措施ppnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbs

学困生帮扶计划及措施1

pnbspnbspnbspppnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp黄莉媚pp一掌握学生心理建立融洽的师生感情pp  对于问题学生由于他们对学习已失去了信心产生了破罐子破摔的想法要主动接近他们用积极的态度真诚的微笑缩短师生间的距离pp对他们进行心理疏导分析他们学习的状况找出成绩差的原因pp1对症下药开发非智力因素pp  教育心理学告诉我们差生同样具有进取心自尊心渴望进步但他们由于各种因素造成了成绩差作为教师对具体学生要作具体分析各个突破比如父母离异的学生大多数较内向自卑性格孤僻要主动给他们母亲般的爱找他们谈心了解他们的一些情况并在生活上给予足够的关心多次找他们的父母交谈指出孩子的未来也是他们的希望而中学阶段对人的一生又是多么重要等尽量争取家长的主动配合还要注意了解每位差生的情况决不把他们当作包袱不鄙视他们不放任他们了解他们特长爱好寻找他们身上的闪光点多表扬鼓励增强他pp们的上进心pp2理解尊重宽容善待问题学生pp  教学成功与否不仅取决于学习者的智力因素还取决于他们情绪态度学习动力等因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪不迁怒不急燥切忌使用训斥侮辱人格和伤害自尊心的语言切忌向家长及告pp状pp  这些差生在班级中常被学生鄙视有些教师也指定他们是班级的败类包袱在社会上受到冷眼在家也受到家长的训斥心里有一种压抑感有厌学情绪自信心不强要主动采取适当的形式去栽培他们他们毕竟是孩子教师一个宽容的微笑一句体贴的话语一个会意的pp眼神一个轻微的触摸都会产生巨大的学习动力pp3借助集体的力量感染问题学生pp  一个教学班上约有三分之一的差生需要从基础入手科学系统地教学使班上绝大部分学生走上正确的学习的轨道班级的学习气氛浓成绩好这对那一部分差生也是一种很大的教育力量在这样的环境中他常常会不知不觉感受到集体的压力别人的学习都能学得好为什么我不pp能在强烈的学习气氛感染下他不好意思不好好学习pp4给差生指出切实可行的目标pp一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉差生之所以差没有奋斗目标是一重要原因在对每位差生全面了解的基础上给他们制定了短期学习目标长期学习目标一学期而且经常检查这一目标及时修改目标一旦发现给他们订得过高或过低就逐一帮助他们修正激发他们pp学习的动力pp  总之教师掌握学生的心理用真诚的爱唤起学生的共鸣达到他们pp自己想学的目的pp学习C未成年人保护法D心得体会ppnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp黄莉媚pp保护未成年人的身心健康维护未成年人合法权益是全社会共同的责任和义务也是全社会关注的焦点和共同议论的话题《中华人民共和国未成年人保护法》以下简称未成年人保护法作为我国第一部保护未成年人合法权益的法律从家庭学校社会以及司法等方面对未成年人的pp保护作了全面的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 为未成年人的健康成长提供了法律保障也标志着我国未成年人的保护工作走上了一个法制化规范化的轨道ppnbsp古人云近朱者赤近墨者黑未成年人独立意识强思维活跃但自控能力差辨别是非的能力更差因此为未成年人提供一个健康文明的活动场所和建立一个适应未成年人健康成长的优良氛围是未成年人保护的一项重要内容1991年宁夏回族自治区政府就成立了未成年人保护委员会自治区还将未成年人保护法及实施办法列入了全区二五三五普法规划同时因地制宜地开展了法制宣传教育活动《宁夏日报》等主要媒体开设了保护未成年人法制宣传栏目向广大群众宣传法律已在全社会形成保护未成年人关心未成年人健康成长的良好社会环境pp其主观内在的因素也有外在客观因素的影响就我了解的情况看主要有以下几个方面原因ppnbsp1家庭教育不到位管理不及时是一些未成年人走向犯罪的主要原因父母整天忙着工作忙着做生意而忽略了对孩子的管理和教育对孩子的成长不了解对他们每天的学习很少过问放松了对孩子的管教致使孩子的一些恶习不能及时被发现并加以改正从而使孩子慢慢走向歧pp途ppnbsp2学校教育一头沉搞好学校教育是普及法律知识和德育教育的重要环节然而有的学校却重学分轻育人甚至只教书不育人有的学校甚至按分数高低编班把一些成绩差表现不好的学生分配到一起又不pp重视对差生的转化和教育工作致使一些未成年的学生走上邪路ppnbsp3随着经济和科技的不断发展游戏厅录像厅歌舞厅等行业相继出现部分学生沉浸在游戏厅的轰炸摔打声录像厅的色情画面p

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