高中学习计划书范文

h1　　高中学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 范文一　　黄金时间来记忆　　同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆提高效率　　一般而言早上600–700头脑清醒记忆效果比较好上午下午都有课程安排学习比较紧张中午休息30–50分钟可以缓解疲劳以便下午有充沛的精力学习　　而每天如果不能保证7–8小时睡眠记忆效果也会降低　　尊重自己生物钟　　由于生理条件和生活环境习惯的不同人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同　　有的人的学习最佳时间在上午有的人在下午还有的同学感觉晚上学习效率最高　　在了解了自己的最佳学习时段之后按照它来安排自己的学习和休息　　将最重要的事情放在最佳感觉时间去做就会取得事半功倍的效果　　学习要有时间限制　　为了提高效率在制定计划时要适当给自己压力对每一科目的预习和复习要做到三限制即限定时间限定速度限定准确率　　这种目标明确有压力的学习可以使注意力高度集中提高复习效率　　同时每学习完一部分时都有一种轻松感愉悦感会更充满信心地复习下去　　照对计划反省　　计划一旦制定就要雷打不动地完成如有完不成的也应立即在次日加倍补上　　如反省自己当天的计划完成了没有明天先干什么再干什么如果完成的好时可奖励自己一次如果完成的不好时可惩罚自己一次　　这样做既有约束力又有可操作性每天都会感到在进步　　一段时间后还应该根据自己的学习情况对计划做出进一步完善使其更好地促进学习　　公开学习计划　　少数高中生缺乏自我约束能力这样的同学在制定学习计划后最好向家长老师或者同学宣布　　这样做一方面会起到监督作用也会起到一个强迫约束效果当自己不能坚持时马上就会想到是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了因此就能坚持到底无论如何一定要坚持实行自己的计划　　学习计划有短期的和长期的在开始任何科目的学习前我都会为自己制定一个周密的计划　　短期的可以细分到每天的自由时间上午干什么下午干什么也可以把上午或下午分成时间段每段时间做一科小结或是做题都一一计划好　　长期的比如每月学什么各科在每月中复习时间如何协调等做到心中有数　　学习的计划既要有短期的计划又要有长期的目标　　计划不是定死的还要根据实际情况来不断补充和更正　　每天对当天所要做的事制定一个计划这是最短期的计划　　稍长一点如一周或一月也应有个计划　　这样的计划实施的时间不是很长又有一定的灵活性和积累性尤其应重视　　半个学期一个学期的计划可作为长期计划其中目标的成分多一些　　譬如在这个学期里随着数学的学习要自己完成一本同步的参考书从而是自己的成绩提高10分等等　　高中学习计划书范文二　　一立志是学习动力的源泉　　微生物学家化学家巴斯德说过立志工作成功是人类活动的三大要素　　立志是走向成功的大门工作是登堂入室的旅程这旅程的尽头就有一个成功在等待来庆贺你努力的结果　　作为一个高中学生应该学会把握时代的脉博面向未来立振兴祖国之志立自我成才之志还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想　　有了远大的志向抱负就有力争上游奋斗成才的强大动力刻苦学习努力争取优异的成绩　　二跨越好从初中到高中的学习台阶　　初高中之间在知识上有它的连续性　　初中所学过的知识都是高中学习的知识基础　　但是跟初中比较起来高中各学科在知识广度内容深度上有明显的提高　　因此认识高初中在学习内容学习方法等方面有什么不同做好思想准备并主动积极地创造条件尽快适应各科学习是非常必要的　　相对初中的学习高中的学习跨越了知识和能力两大台阶　　高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃从具体到抽象从特殊到一般在知识的广度和深度上都大大提高　　在能力方面高中的学习对同学们提出了更高的要求如抽象概括思维能力逻辑推理思维能力分析综合能力自学能力等等都要求有较大的发展和提高　　从初中阶段进入到高中阶段在学习上要跨上一个较高的台阶　　为了顺利地跨越这一台阶我们要有足够的思想准备要以新的不同于初中的学习方法学好高中的课程　　三寻找一套适合自己的学习方法　　学习方法是多种多样的每个同学都应根据自己的特点逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法　　下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法供同学们参考　　1努力做到全面发展与培养个性特长相结合　　中学生应该德智体美全面发展　　就学科学习来说也要全面发展　　语文英语作为语言文字的基本工具数学作为运算的基本工具首先必须学好物理化学生物计算机作为现代科技的基础也要努力学好政治课的学习能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观人生观历史地理知识以及音乐美术等艺术科目对于文化修养和思想境界的提高以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展都是不可缺少的　　作为一个中学生在全面发展的基础上也要培养自己的个性特长　　培养自己的个性特长有两方面的含义　　一是对自己准备选考的科目既要培养对它的兴趣又要努力把这个科目学得较好　　第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能如电脑技术书法绘画音乐体育等力争达到较高的水平　　要摆脱那种千人一面的传统轨道让自己的个性创新精神和潜在才华得到发展　　你有哪一项特长你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手展示你的才华　　2学会读书　　成功的学问家都有着迷地读书的特点　　读书破万卷下笔如有神　　作为中学生读书首先要读好课本然后还要进行广泛的课外阅读　　1正确使用课本　　课本是教与学的根据　　要学习好各个学科必须重视并学会阅读课本　　有些同学不知道应该怎样使用课本往往只是在课后从书本中找出解题的公式把习题做出来就以为是读了课本了　　这种用书的方法在高中是决不可行的　　在不同的学习环节中都要阅读课本但有不同的要求　　在上课前最好先预习课本中将要讲授的内容这一遍是略读只要知道将要讲什么就可以了有不明白之处记下来课堂上认真听明白它　　预习是为了使听课心中有数提高听课效率　　课后第一件事不是做练习而是阅读课文　　课后复习是消化阶段是自己进行深入理解分析综合的积极思维过程必须及时地仔细地逐字逐句地阅读课本并在此基础上动脑动手积极消化　　最后在学完每章之后还应把整章课文再阅读做一个全章总结把全章内容整理成有纲有目的系统内容有系统地掌握它　　这是一种知识归纳　　2广泛的课外阅读　　除了精读课本外为了开拓自己的视野培养自学能力还应进行广泛的课外阅读特别是科普书籍和报刊　　对科普报刊上的文章除了自己特别有兴趣的可以精读外一般只要泛读就可以了　　在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题这不要紧从阅读中知道有这么一回事也是有益处的这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面活跃你的思维　　3认真做好实验　　实验是物理化学生物等学科的基础和最重要的研究方法　　在学习物理化学生物等学科时实验可以帮助我们理解和巩固有关知识　　因此必须学会实验　　在高中我们怎样会科学实验呢　　1要认真学好历史上的著名实验　　学习这些历史上著名实验的实验方法实验原理和实验装置可以启发我们自己的思路使我们在自己进行实验时可以进行借鉴吸取其精华并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性　　2正确观察演示实验　　课堂上的演示实验是教师进行操作引导我们正确观察从实验中分析总结得出规律的实验　　这时我们虽然没有机会动手但在实验的过程中可以充分地看和听还可以充分地思考　　观察演示实验　　首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解明确实验目的知道要考虑哪些因素排除什么干扰用什么仪器它们的作用如何等等　　在演示的过程中要看清每个步骤的目的操作过程现象变化过程怎样做可以获得成功怎样将导致失败等等　　总之看演示实验要认真观察和思考把注意力放在观察和思考实验目的原理装置实验操作步骤和变化过程上而不能单看实验结果更不能只觉得好看好玩就心满意足了　　3认真动手做好实验　　教学中安排的学生实验是极为宝贵的学习机会　　百闻不如一见更不如一做要真正掌握实验技能必须通过自己的实践　　怎样动手做好实验呢那就要做到六要六不要　　一要预习明确实验目的原理步骤做到胸有全局　　不要心中无数实验中手忙脚乱实验后对实验结果茫茫然　　二要理解仪器性能及使用注意事项爱护仪器　　不要随意玩弄任意乱用　　三要仔细观察实验现象及变化过程细节透过现象看本质　　不要粗心大意看热闹　　四要操作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 养成良好的实验素养这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证　　不要随心所欲胡乱操作甚至损坏仪器　　五要既动手又动脑不但在操作上下功夫而且积极动脑深入思考为什么要这样做不要光做不思考　　六要认真处理实验数据分析实验结果找出产生误差的原因填好实验报告　　不要潦草马虎为了得到满意结果而拼凑数据　　4养成做练习的良好习惯和规范　　做练习是高中学习中的重要环节历来为同学们所重视它对透彻理解和巩固所学知识培养应用知识解决实际问题的能力都起很大的作用　　要做好练习必须有良好的习惯　　如果只追求解题的答案和数量陷入题海中必然收效甚微　　理解掌握基础知识是正确完成练习的前提条件　　基本概念规律是解题的依据　　不会解题或解题错误常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故　　做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢　　首先要认真审阅题目　　例如在解物理题时首先应认真分析研究对象和物理过程　　要仔细阅读题目中每一句每一个概念每一个数字每一个单位使自己清楚题意　　然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统这些对象经历什么过程从而确定解题的目标和依据　　画草图是帮助我们分析题目使题目形象化具体化的途径　　要把已知条件和未知量一一列出　　练习题中的已知条件有的是直接给出为已知数有的不是直接给出而是间接给出隐含在一些给出的数值或信息中要通过分析根据一些相互关系才能求出来　　根据题意分析找出各物理量之间的变化关系确定解题的物理公式　　要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态　　还要注意许多物理习题由于思考的角度和思路不同选择的研究对象不同运用的物理公式和数学方法不同可有几种不同的解法　　做习题时进行一题多解的练习是很有必要的　　通过对各种解法加以分析比较不但能使知识融会贯通而且能学会选择最简捷最巧妙的解法　　在运算中必须统一单位制　　解物理习题不能一解出结果就认为达到目的了还要研究这些结果是否合理是否已经齐全是否有取值范围等等　　必须确认答案已经全面合理正确无误解题才算结束　　做练习时要注意培养认真严谨的学风做到表达规范　　练习测验经老师批改发回后不能只看分数要认真研究老师批改中指出的问题检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误及时补上和改正　　应建立一个错题记录仔细分析原因找出相应的薄弱知识点加以强化这样才有可能避免犯同样的错误　　5掌握记忆的方法　　学习中有大量的知识都要求我们记忆以便随时可以拿出来加以应用　　怎样才能迅速完整准确地记住它们呢　　理解是记忆的基础　　进入了高中阶段更要强调在加深理解的基础上进行记忆在理解和记忆的结合上有更高的要求　　理科的概念和规律有些似乎简单有些则很抽象复杂不论如何在学习时都应加以分析弄清来龙去脉突出要素抓住关键这样就能加深印象可以在达到理解的同时记忆下来并在分析和解决问题时能灵活运用了　　突出重点记忆法　　在研究某些问题时许多概念规律往往成组出现　　在学习时除了弄清它们的来龙去脉还应纵横比较弄清如何得来如何应用如何从一些公式推出另一些公式还应将它们与有关的相类似的公式从形式上内容上特征上加以比较鉴别　　可以进行列表类比知识归类掌握知识的内在联系和相互区别　　这样对较为复杂的内容也能理出体系和线索并能清晰地记忆和运用它们　　对比联系归类记忆法　　反复自我捡查反复应用是巩固记忆的必要步骤　　每节课后的复习单元复习解题应用实验操作学期学年复习都应有计划做好安排才能不断巩固自己的记忆　　四把学知识和学方法结合起来发展能力　　学习中不但要掌握各科的基础知识而且要与学习一些科学的研究方法结合起来培养有效地从事学习工作和探索未知事物的能力　　有了这些能力就可以学得快而好长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力　　在解题时不能只会解就算了而是要提高到掌握解题的基本方法的高度　　在高中阶段要培养的能力是多方面的下面主要谈谈观察能力思维能力实践动手能力以及创新精神和创造能力的培养问题　　观察能力一个有较强的观察能力的学生在观察实验时和自己做实验时就能抓住过程和现象的特征能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象也能从周围的日常生活中获得很多的知识　　怎样培养自己的观察能力呢　　观察时必须目的明确专心致志抓住观察现象的特征　　对实验的每一步骤都要明确主要是探索或验证什么把观察的注意力集中到这点上　　观察还必须精细留心有什么新的现象发生而不是浮光掠影视而不见　　我们还要敏于观察对一些现象还要反复观察　　在观察过程中积极思考在实践中就能不断提高自己的观察能力　　思维能力思维能力是各种能力的核心　　思维包括分析综合概括抽象推理想象等过程　　应通过概念的形成规律的得出模型的建立知识的应用等培养思维能力　　因此在学习过程中不但要学到知识还要学到科学的思维方法发展思维能力　　要提高思维能力就要经常用比较法进行学习　　首先在学习每一个新概念时不但听老师讲解还要自己进行比较找出相似的例子加深认识　　第二学到意义相近的概念规律时加以比较从多角度多方面分析其区别与联系　　经常用比较法进行学习可以学会全面分析问题从多种事物发现它们的联系区别和各自特征使思维的广阔性和深刻性得到提高　　实践动手能力学习中既要善于动脑也要善于动手　　实际操作能力主要指能够做出东西来并且养成一系列有关智力的意志品质如事前 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 好操作步骤能正确使用仪器和工具注意准确和精密及早纠正偏差或迅速改用更合理的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 等　　课堂上做好分组实验和随堂小实验在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动都能使自己的实践动手能力得到很好的提高　　在课堂课外的实验和各项设计制作活动中都要努力和现代信息技术的应用结合起来培养收集处理和利用信息的能力　　创新精神和创造能力培养自己的创造才能首先要学会发现问题敢于提出问题　　爱因斯坦说过发现问题往往比解决问题更重要　　要敢于对已有的结论提出疑问敢于抒发自己的不同意见敢于通过自己的探索去发现知识　　要通过课内老师指引下的研究性学习以及课外自订题目独立进行的研究性的探索体验知识的发现过程学会学习学会思考学会求异学会创新　　要知道科学的发展离不开创造要想将来在科学上有所建树是离不开创造性思维的　　今天具有创新性的学习精神他日就能在国家的社会主义建设中抢占科技发展高级领域中的制高点进而控制一大片的开阔地带成为攀登科技高峰的优秀人才h1pnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspp