部编版六年级上语文《花之歌》课件

我是大自然的话语大自然说出来又收回去藏在心间然后又说一遍我是星星从苍穹坠落在绿茵中我是诸元素之女冬将我孕育春使我开放夏让我成长秋令我昏昏睡去我是谁呢花之歌4美丽的花动听的歌1读读记记硕大无朋心驰神往孤芳自赏等词语2弄清楚文中哪些地方可以看出我是花花的歌是一首怎样的歌体会作者的伟大理想和对人们的期望重点3领悟作者是怎样来写花的体会作者想象的奇特学习作者通过不同的修辞手法和想象来行文的方法难点用自己喜欢的方式自由读课文要求圈出文中的生字新词注意读准字音读通句子遇到读不顺的地方可以多读几遍预习读苍穹孕育冠冕摇曳旖旎馥郁硕大无朋琼浆鸣啭婆娑起舞苍穹孕育冠冕摇曳硕大馥郁婆娑鸣啭旖旎多音字冠落露近

义词反义词凝视赠予硕大无朋摇曳领悟顾影自怜凝望赠送庞然大物摇晃领会孤芳自赏开放光明白昼仰望硕大无朋枯萎黑暗黑夜俯视小巧玲珑天空摇荡柔和美好婉转的鸣叫形容香气浓厚盘旋舞动的样子苍穹摇曳旖旎鸣啭馥郁婆娑词语解释心神都向往形容十分向往大得没有可以相比的形容巨大无比心驰神往硕大无朋看着自己的身影自己怜惜自己形容孤独失意的情态也指自我欣赏把自己看成独一无二的香花而自我欣赏比喻自命清高也指脱离群众自命不凡顾影自怜孤芳自赏课文可分成几个部分各部分主要写了什么探究读阅读朗读指导朗读课文探究下列问题朗读本课时语气要轻快活泼积极读出作者向往光明追求美好的心愿使人能够感受到这首歌的美丽朗读指导课文可分成几个

部分各部分主要写了什么第一部分1-4叙述了我是什么第二部分56叙述了我在干些什么第三部分7点明了我的态度和对人们的希望快速阅读课文说一说我是什么我在做什么我悟出了什么哲理我是大自然的话语星星诸元素之女亲友之间交往的礼品婚礼的冠冕生者赠予死者的祭献我在欢迎并送别光明我在原野上摇曳我在清风中呼吸我在黑夜睡着我在白昼中醒来我仰望高空追求光明从不顾影自怜指名读第1-4自然段思考如何理解每个自然段的意思我是大自然的话语大自然说出来又收回去藏在心间然后又说一遍诗人运用了比喻的修辞手法把花比作大自然的话语即花开花谢就像大自然在说话沉默我是星星从苍穹坠落在绿茵中第2自然段中把花比作星星绿茵丛中的点点花

朵就像夜空中闪闪的星星这既写出了花的多也写出了花的美我是诸元素之女冬将我孕育春使我开放夏让我成长秋令我昏昏睡去诸元素指什么四季即春夏秋冬我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕我是生者赠予死者最后的祭献这句话袒露出了花凋谢的命运表明了花是人们心目中纯洁友爱尊敬情感的代表清早我同晨风一道将光明欢迎傍晚我又与群鸟一起为它送行我在原野上摇曳使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸使清风芬芳馥郁这句话不仅写出了花对大自然的影响同时也表达了作者伟大的理想我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视千万颗亮晶晶的眼睛星星那只硕大无朋的独眼太阳我饮着朝露酿成的琼浆听着小鸟

的鸣啭歌唱我婆娑起舞芳草为我鼓掌我总是仰望高空对光明心驰神往我从不顾影自怜也不孤芳自赏而这些哲理人类尚未完全领悟对人类作了一点儿批评你能用自己的话概括一下花的精神吗渴饮朝露向往光明从不顾影自怜也不孤芳自赏你知道课文最后一段中这些哲理指的是什么总是仰望高空对光明心驰神往从不顾影自怜也不孤芳自赏作者用优美的语言为我们谱写了一首《花之歌》想一想作者想要借花表达什么借花告诉我们应该对光明心驰神往不要顾影自怜也不要孤芳自赏为我们树立了高尚的人格理想前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解接下来请同学们开启你的智慧之门探究以下问题在这首为花儿唱的歌里花儿是一个什么样的形象在这首为花儿唱的歌里花儿是一

个什么样的形象花儿是一个奉献者和使者它向往光明与万物和谐共处小明每次考试都能取得了很好的成绩但他不愿意和学习不好的同学玩你觉得他这样做对吗学完这一课你有什么想对他说的同学间交流一下本文通过花语的清新流露构建了一幅大自然活生生的图画展现了作者丰富奇特的想象体现了他同时也告诉我们应该对光明伟大的理想心驰神往不要顾影自怜也不要孤芳自赏花之歌是什么大自然的话语星星诸元素之女礼品冠冕祭献做什么欢迎送行光明摇曳风光旖旎呼吸芬芳馥郁微睡星星查看醒来太阳凝视悟什么仰望星空向往光明不顾影自怜不孤芳自赏美丽的花优美的歌同学们知道这些是什么花吗风信子紫罗兰梅花郁金香荷花君子兰茉莉花栀子花桃花桂花月季花睡莲