Unit5Whosedogisit？第二课时

<h1>第二课时</h1> <p>教学内容</p> <p>Part A  Let’s learn  Look,say and complete</p> <p>课时目标</p> <p>1.掌握新单词: his ,hers, theirs, ours, yours, mine </p> <p>2.掌握句型: Whose dog is that? It’s my dog .=The dog is mine.</p> <p>重点难点</p> <p>1.能准确地读出和写出新的单词。</p> <p>2.能理解和运用新单词、句子。</p> <p>教学准备</p> <p>课件、动物的图片、动物的头饰、录音机及录音带。</p> <p>教学过程</p> <p>一、Warm-up & Revision</p> <p>1.抢读单词。</p> <p>教师写出形容词性物主代词，让学生抢读。</p> <p>2.找主人。</p> <p>教师搜集几位学生的文具用品，如：文具盒。教师拿起女生S1的物品指着男生S2，问：Is this his pencil box?学生答：No, it isn’t.It’s her pencil box. （学生指着女生S1）</p> <p>二、Presentation & Practice</p> <p>1.Let’s learn</p> <p>(1)Dog show.</p> <p>教师展示课前准备好的小狗图片。如：教师展示Mike的德国牧羊犬。</p> <p>T:Whose dog is it?            Ss:It’s Mike’s dog.</p> <p>T:Yes.It’s his dog.It’s his.（强调几遍his并板书）</p> <p>教师以此种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 教授hers,theirs,mine,ours,yours。</p> <p>(2)教师讲解。区别名词性物主代词和形容词性物主代词。</p> <p>名词性物主代词=形容词性物主代词+名词</p> <p>(3)听录音，学生模仿跟读。</p> <p>(4)Activity.</p> <p>教师将收集的同学们的文具用品摆放在讲台上，教师拿起其中一件物品问一位学生。如：</p> <p>T:Whose pencil box is this?</p> <p>S1:It’s Zhang Wei’s pencil box.It’s his pencil box.The pencil box is his.</p> <p>T:Whose pen is this?</p> <p>S2:It’s my pen.The pen is mine.</p> <p>…</p> <p>(5)巩固练习,完成 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格。</p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td><p>主格</p></td> <td><p>宾格</p></td> <td><p>形容词性物主代词</p></td> <td><p>名词性物主代词</p></td> </tr> <tr> <td><p>I</p></td> <td><p> </p></td> <td><p>my</p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p>us</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p>you</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p>yours</p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p>him</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p>her</p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p>it</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p>its</p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p>them</p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> </tbody> </table> <p>(6)师生共同核对 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，并 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 记忆方法。</p> <p>名词性物主代词一般都是由形容词性物主代词后直接加s构成，以字母s结尾就不要再加s。my-mine除外。</p> <p>2.Look, say and complete</p> <p>(1)完成练习。</p>