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爱问共享资料大班区域活动方案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>大班区域活动方案</h1><p>大班区域活动方案</p><p>一、设计思路:区域活动是让幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点,以生活活动为主线,使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义,提高计算能力,同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起,让幼儿在充分自由,自主的活动过程中,通过多种方式进行经验的学习和积累。此外,依据大班幼儿各方...

大班区域活动方案

<h1>大班区域活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>大班区域活动方案</p><p>一、设计思路:区域活动是让幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点,以生活活动为主线,使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义,提高计算能力,同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起,让幼儿在充分自由,自主的活动过程中,通过多种方式进行经验的学习和积累。此外,依据大班幼儿各方面差异较大的年龄特征,活动设计应留有较大的空间,使幼儿在原有基础上获得提高和发展。<br />二、活动目标:<br />1、理解数的实际意义,尝试计算,分解,会用以有的数学知识解决一些问题。<br />2、喜欢区域活动,乐意与同伴一起合作玩此游戏并讨论游戏结果。<br />3、遵守游戏规则,学会等待,学会纪录。<br />三、重点区域:</p><p>1、心愿树<br />材料准备:爱心卡纸每人一份、各种装饰材料、剪刀、固体胶等。<br />我们为了进一步的了解本班孩子,为了让孩子们在这最后的短短园中生活过的更加的丰富,更加的快乐我们设计了一个心愿树的美工角,让孩子们运用写或绘画的方式把自己的心愿一一纪录在爱心卡纸上,<br />然后把自己的心愿卡片装饰的很漂亮,最后把自己的心愿卡片高高的挂在圣诞树上。<br />2、魔方转、转、转<br />材料准备:两个废旧的蛋糕底盘来制作大转盘(盘上面进行数字装饰)、爱心记录卡。<br />这是一个非常有创意的数字区,让孩子们自由的去探索数学的奥秘。让孩子自己运用已有的经验来进行操作。如大转盘中可以运用加减运算、分类、组合等等。上述的一些玩法都是孩子们自己去制定,教师只是作为一位观察者,当有幼儿遇到很大困难时教师才当引导者。<br />3、棋类<br />材料准备:准备各种形式的棋、可以互相讨论的场地。<br />在玩棋的时候,孩子们可以自由的玩,不一定按照棋纸上的方法来进行,可以随意化。但最终的目的是要求孩子们能互相讨论,合作与商讨。教师不会刻意的去组织他们要和谁一起合作,这些让孩子们自己去组织,适当的时候也会要求他们进行记录。<br />4、自由区<br />材料准备:扑克牌、七巧板、爱心记录卡、记录笔等。<br />扑克牌与七巧板都是孩子们非常熟悉、玩的比较多的玩具,在玩时教师会经常提倡他们玩除与其他小朋友不一样的玩法;并进行记录,活动后进行小评价。</p>

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