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一年级数学教学计划_1

<h1>                                    </h1><p>一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 数学教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 </p><p>冀教版一年级数学教学计划<br />  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编帮大家整理的冀教版一年级数学教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。<br />  冀教版一年级数学教学计划篇1  一、情况分析<br />  我班有学生30人,经过半年的在校学习,学生的行为习惯、学习习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上,导致学习成绩跟不上。学生们都是活泼可爱,有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强,整体上是一个积极向上的班级。为更好的开展数学教学工作,特制订本学期数学教学计划。<br />  二、教材分析<br />  (一)本册教材主要包括两大部分:<br />  (1)数与代数(共3个单元)<br />  第三单元100以内数的认识<br />  第五单元100以内的加法和减法(一)<br />  第七单元100以内的加法和减法(二)<br />  (2)空间与图形(共4个单元)<br />  第一单元位置<br />  第二单元认识钟 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf <br />  第四单元认识人民币<br />  第六单元认识图形<br />  此外还有实践活动第八单元探索乐园<br />  (二)本教材具有以下几个特点:<br />  1、根据《 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》调整了教学内容,为学生学习数学提供了更丰富的知识。<br />  2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。<br />  3、认数和计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数的概念,达到计算熟练。<br />  4、重视学生对数概念的理解,初步建立数感。<br />  5、计算数学、体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。<br />  6、安排用数学的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。<br />  7、安排实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切关系。<br />  三、目的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 <br />  这一册的教学目标是:<br />  1、使学生经历认识左右、前后、上下等相对位置关系的过程,会用左右、前后、上下描述物体的相对位置,培养学生初步的空间观念。<br />  2、结合生活经验认识钟表,知道钟面上表示的整时、半时、大约几时,初步培养学生合理安排时间的良好习惯。<br />  3、能认、读、写100以内的数,会用100以内的数表示物体的个数;会用、=等符合和词语来描述100以内数的大小。<br />  4、能说出个、十、百数位的名称,识别100以内各数位上数字的`含义。<br />  5、结合具体物品感受100以内数表示的量;能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。<br />  6、结合生活实际中的购物等活动,使学生掌握有关元、角、分的简单计算,并能解决简单的实际问题。<br />  7、会口算百以内的简单加、减法,会计算两位数加减一位数。<br />  8、图形的认识:辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形;会用它们拼图;能对简单图形进行分类;辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。<br />  9、能进行两位数连加、连减以及加减混合运算,掌握进位加法和退位减法的计算法则和书写格式。<br />  四、教学措施<br />  1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。<br />  2、尽量注意创设情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息,帮助学生建立学好数学的信心。<br />  3、重视与生活的联系,以学生的真实生活为素材,使学习变为生活。<br />  4、充分利用学生的生活经验,促进数学知识的学习和理解。<br />  5、及时呈现与现实生活密切联系的内容,丰富学生的生活经验,增强数学意识。<br />  6、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。<br />  7、课堂教学与家庭教学实践相结合,共同促进学生的学习进步和提高。<br />  冀教版一年级数学教学计划篇2  一、指导思想:<br />  面对新的社会要求,教师与各位同学们应首先走了社会的前边,因此我们应该以新课标要求为指挥棒,采用所有可行的措施,尽量体现以人为本,培养各位同学们创新,开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接,内容要在各位同学们上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础,思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合。<br />  二、教学内容:<br />  本册教材包括以下内容:位置,20以内的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。<br />  其中重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。<br />  教学难点:<br />  1、20以内的退位减法和100以内的加减法口算。<br />  2、会看读写几时几分。<br />  3、人民币单位间的换算。<br />  4、用数学。<br />  5、发展空间观念。<br />  三、教学目标:<br />  1、数与代数:<br />  (1)经历从实际情境中抽象出数的过程,认识100以内的数;初步认识计数单位“一”、“十”和“百”;初步认识数位和数位顺序;初步理解100以内数的组成,掌握数序,会比较两个数的大小。<br />  (2)经历探索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程,并能比较熟练地进行口算。<br />  (3)在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。<br />  (4)会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。<br />  2、空间与图形:<br />  (l)经历观察常见平面图形的过程,直观认识这些图形,能正确识别这些图形。<br />  (2)能在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。<br />  3、统计与概率:<br />  (1)经历收集、整理、描述和分析数据的过程,能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类,学会用简单的符号收集、整理数据,并把统计结果填入简单的统计表。<br />  (2)能看懂简单的统计表,并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。<br />  4、情感与态度<br />  (1)在教师和同学的鼓励、帮助下,联系学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心,能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动。<br />  (2)在教师和同学的鼓励、帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,逐步形成学好数学的信心。<br />  (3)初步了解可以用数和形描述某些生活现象,初步体会可以用数学解决实际问题,初步感受数学与日常生活的密切联系。<br />  (4)有初步的经过思考获得数学知识的体验,有初步的与同学相互合作、相互交流学习数学知识的体验。<br />  四、具体教学措施:<br />  1、从各位同学们的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导各位同学们乐于参与数学学习活动。<br />  2、课堂教学中,增加一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。<br />  3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。<br />  4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。<br />  5、关注两头。一是学习困难的各位同学们,及时跟踪,及时补缺补漏,切实达到教学目标。一是优秀的各位同学们,要提供更多的思维训练材料,让他们吃饱,激发热爱数学、钻研数学的兴趣。<br />  6、提出具体的要求,培养各位同学们良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。<br />  五、全册课时安排与进程安排:<br />  (略)<br /> </p>

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