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 春学期幼儿园第一周教学活动方案

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春学期幼儿园第一周教学活动方案

<h1>春学期幼儿园第一周教学活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>活动目标:<br />1、学习有 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情的朗诵儿歌,念准平、翘舌音。<br />2、感受家的温暖和温馨。<br />活动重点:学说儿歌<br />难点:念准平、翘舌音和理解“温馨”的含义<br />活动准备:<br />教学挂图《我的家》、儿歌录音《我的家》、幼儿用书A《我的家》。<br />活动过程:<br />1、欣赏挂图《我的家》<br />教师:小朋友一起来看看,图上都有谁呢?你从哪些地方看出这是讲宝宝贾里德事呢?<br />2、欣赏儿歌,理解儿歌内容<br />(1)、欣赏儿歌录音<br />“宝宝想把他的家介绍给我们大家,我们一起来听听。”</p><p>(欣赏儿歌)<br />(2)、交流讨论儿歌内容<br />“这首儿歌叫什么名字?”<br />“儿歌里提到家里有那些人呢?”<br />“宝宝的一家人都在干什么呢?”<br />“为什么人人都夸宝宝家?”<br />3、幼儿学说儿歌<br />教师指导幼儿念准儿歌里的平、翘舌音。<br />教师向幼儿介绍“温馨”一词的含义。<br />4、夸夸自己的家<br />“你的家里哪些地方很可爱?”<br />“家里经常有谁来做客?”<br />幼儿尝试将自己家的情况编进儿歌里说说。<br />教师鼓励幼儿大胆的在小朋友面前表达。<br />教师小结:我们都有一个可爱又幸福的家,有爸爸有妈妈,还有宝宝自己,我们要学会关心家里的每一个人,做个人人夸的好孩子。<br />上午活动二:新的房子(艺术)<br />活动目标:<br />尝试用不同的图形组合和颜色深浅变化表现不同的房子。<br />活动重点:用不同的图形组合成造型各异的房子。<br />难点:用颜色深浅变化表现不同的房子。<br />活动准备:<br />1、彩色水笔、蜡笔、造型各异的房子造型图。<br />2、幼儿美术用书《新的房子》。<br />活动过程:<br />1、出示房子图,进行讨论<br />“现在我们身边的房子变得越来越漂亮了,那你最喜欢什么样子的房子?”<br />“这些房子看上去是什么形状的呢?”<br />教师小结:房子的外观虽然各种各样,但我们仔细分析,就会发现这些房子都是由一些不同的图形组成的建筑。<br />2、幼儿作画,教师指导<br />“今天我们就学着用不同的图形组合成各式各样的房子。”<br />“用不同的图形可以组合成造型各异的建筑,用深浅不同的颜色可以表示不同的房子。”<br />幼儿作画,教师巡回指导。<br />3、作品展示,相互欣赏<br />师生共同欣赏,并进行交流<br />“你认为哪幅画画得最好,为什么?”<br />(交

春学期幼儿园第一周教学活动方案1

流)<br />上午活动三:科学发现室<br />要求:分组活动,学习合作实验,了解有关科学现象。<br />下午活动一:我家几口人(数学操作)<br />活动目标:<br />1、幼儿在了解“家”的基础上,了解家中的人及各种物品的数量;<br />2、进一步理解6以内的数字的实际意义,能手口一致点数,学习按数找出相应的数字。<br />3、培养幼儿的观察力和思维力。<br />活动重点:能手口一致点数;知道数字代表的实际数量。<br />活动难点:会按数找出相应的数字。<br />活动准备:<br />幼儿数学用书《外家几口人》(一)(二)<br />活动过程:<br />1、观看图片(一)<br />认识数字,理解6以内各数字的实际意义:<br />幼儿相互交流,说说家中有几口人:<br />“你们看,这幅图上都有哪些人?有几口呢?”请你在相应的数字旁打“√”。<br />2、观看图片(二)<br />“你们看,上面都有哪些数字?请你将数字与相应的点数用线连起来。”<br />家里有很多物品可以用数字表示,现在请说说家里还有哪些物品也可用1――6的数字来表示。<br />(教师出示数字,幼儿说出物品的名称。如:家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。<br />教师还要注意幼儿正确使用量词。<br />“看,鞋架上有几双鞋呢?请你们找出相应的数字旁打‘√’”。<br />“桌上有几只碗呢?也请你们在相应的数字旁‘√’”。<br />“衣服架子上有几件衣服,请在相应的数字旁‘√’”。<br />活动二:大型玩具<br />周五(2月26日)<br />晨间活动:投沙包、滚轮胎、踢球等<br />晨会:谈话:“我的家。”幼儿向同伴介绍自己的家,说说家的特点和作用。<br />上午活动一:搬新家(社会)<br />活动目标:<br />1、了解一些家庭居室的特点及其主要的使用功能。<br />2、学习大胆的在集体面前表达自己的想法。<br />活动重点:说说自己的家<br />难点:了解家庭各个居室的特点和使用功能。<br />活动准备:收集有关新居的图片、照片等。<br />活动过程:<br />1、直观感受<br />出示有关新居的图片或照片,相互欣赏。<br />2、介绍自己的新家<br />“我们班里也有一些小朋友搬进新家了,我们请他向大家做个介绍吧。”<br />(1)、幼儿根据自己带来的新家照片进行介绍<br />“这是你家的什么地方?它有什么作用?你最喜欢新家的哪个地方?”<br />(2)、介绍家中各居室的特点和功能<br />“客厅是用来干什么的?其中可以放那些家具?”<br />“阳台有什么作用?你们喜欢什么样的阳台?”<br />“卧室用来干什么的?我们应该怎

春学期幼儿园第一周教学活动方案2

样布置家里的卧室呢?”<br />3、自主交流<br />引导幼儿两两结伴,相互交流自己的想法。<br />上午活动二:娃哈哈(歌曲)<br />活动目标:<br />1、感受新疆维吾尔族乐曲的风格。<br />2、学唱歌曲,了解歌曲的内容。<br />活动重点:学唱歌曲。<br />难点:理解新疆维吾尔族乐曲的风格。<br />活动准备:歌曲录音《娃哈哈》。<br />活动过程:<br />1、欣赏歌曲<br />(幼儿欣赏歌曲录音)“这首歌曲听起来与其他歌曲有什么不一样?”<br />(交流)<br />小姐:这首歌曲是新疆维吾尔族的歌曲,节奏很是欢快。<br />2、幼儿学唱歌曲<br />(1)、学唱第一段歌曲<br />(2)、学唱第二段歌曲<br />教师带领幼儿随音乐说歌词,理解歌曲内容。<br />3、完整演唱<br />(1)、教师带领幼儿分段演唱<br />(2)、幼儿随音乐完整的演唱<br />上午活动三:草坪<br />要求:和好朋友自由结伴进行活动。<br />下午活动一:元宵花灯会<br />活动目标:<br />1、让幼儿了解元宵节的来历,知道元宵节是中华民族的传统节日,又叫花灯节。<br />2、欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。感受节日的快乐。<br />活动准备:师生共同布置花灯展。<br />活动过程:<br />1、参观花灯展,感受花灯的多种多样。<br />(1)进入展厅,提出参观要求。<br />教师:“这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。”<br />(2)自由结伴欣赏和交流。<br />(3)集体交流自己的感受与发现。<br />教师:“看了这些花灯,你有什么感觉?”<br />2、选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。<br />(1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。<br />教师:“你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?”<br />(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。<br />(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。<br />(4)归纳、丰富讲述经验。<br />教师:</p><p>(1)在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?<br />(2)可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?<br />3、拓展思维,激发玩花灯的愿望。<br />组织幼儿自由玩花灯。<br />活动二:<br />健身房:<br />组织幼儿有序地到健身房分三组进行活动。<br />第一组:玩海洋球。<br />第二组:玩积木。<br />第三组:玩健身器材。<br />可轮流玩,注意幼儿的安全。</p>

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