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爱问共享资料折纸教案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,课题主题1探寻一折纸教学目标在折纸操作活动中培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望加强学生的自主性学习多让学生观察讨论发挥他们的创造性和想象力对学生的进步要以鼓励的正面态度对待发现学生的长处增强她们对手工课的自信心和表现欲折纸活动取材方便操作简单内容丰富是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的它体现了劳动人民的勤劳和智慧具有独特风格和鲜明的个性让我们一起在折纸活动中发掘优秀的世界民族传统文化吧1通过欣赏了解折纸的起源与发展激发学生对手工活动的兴趣2通过学习使学生掌握折纸的器材准和基本技法3通过实际操作...

折纸教案

课题主题1探寻一折纸教学目标在折纸操作活动中培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望加强学生的自主性学习多让学生观察讨论发挥他们的创造性和想象力对学生的进步要以鼓励的正面态度对待发现学生的长处增强她们对手工课的自信心和表现欲折纸活动取材方便操作简单内容丰富是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的它体现了劳动人民的勤劳和智慧具有独特风格和鲜明的个性让我们一起在折纸活动中发掘优秀的世界民族传统文化吧1通过欣赏了解折纸的起源与发展激发学生对手工活动的兴趣2通过学习使学生掌握折纸的器材准和基本技法3通过实际操作提高学生的创造性和想象力教学重点难点折纸的基本技法实际操作教学方法1分组法2演示法3讲解法4指导法教学工具及物品1各类纸张若干 2剪刀 3彩笔  教学过程一导入折纸作品展示1成品折纸展示见 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt  2学生作品展示见ppt一关于折纸的介绍1折纸发展的相关知识教师讲解折纸起源于中国从造纸术发明以来就逐渐出现了折纸艺术但

折纸教案1

将折纸艺术发扬光大的却是日本最初折纸被用于日本贵族阶级的各项仪式中公元1200年左右日本出现了较复杂的纸模型当时的日本武士中流行一种礼仪互相交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 友谊到了室町幕府时期纸普及之后折纸开始在民间盛行在日本的传统节日女儿节到来时母亲们会折出各种纸偶用于祭祀这一习俗一直延续至今欧洲也有着悠久的折纸传统8世纪阿拉伯人将几何原理运用到折纸中并利用折纸来研究几何学首次将折纸同数学相结合欧洲人就是在那时从阿拉伯人那儿学到了折纸技艺现在全世界的折纸爱好者们已经将折纸作为一种智力上的追求一项很有创作难度的训练折纸艺术的形式不断被开拓创新其复杂性也在不断挑战人们的极限举例世界上最复杂的折纸作品龙神日本人神谷哲史以极其精湛的技艺制作出了世界上最复杂的折纸作品龙神这个叫做神谷哲史的日本人所有的作品都是用一张纸完成而且每一个工艺都及其复杂史上最复杂的折纸作品就是说的他的龙神龙神是他用一张2m2m的白纸完成2折纸的概念折纸又称工

折纸教案2

艺折纸是用一至数张纸折叠成各种模仿动物植物实物或抽象的模型折纸模型除了可供赏玩之外亦可充当教育及治疗工具3折纸的特点a材料易得b造型丰富c应用性强d是我国的民间传统艺术4折纸的分类1色彩各异的折纸色彩丰富有多种颜色可供选择折纸并不仅仅限于单色或者双色根据所需要表达的事物本身可以使用色彩丰富的材料进行折纸2双面彩色的折纸种类包括双面均为单色或一面花色一面单色制作箱形物极为方便很多纸都是采用的双面双色这也给我们进行立体事物的创造提供了很好的表现原材料3带晕色的折纸折牵牛花及仓鼠时不可缺少的材料晕色的折纸能在光线上提供更多的立体感从而增加对人感官上的刺激4网眼类的折纸用纤维织成的布类折纸性能与纸相同但是所表现出来的质地上感受和传统的纸质是有明显区别的往往能起到以假乱真的效果5具有金属光泽的折纸金银等箔片类折纸所有易皱难折的缺点但是正是由于其可塑性强的特点再加上所产生的光线反射和折射效果颇受孩子们的喜欢6印刷质感的折纸市场上的品种极为丰富使用

折纸教案3

方法自由随意三折纸的器材准备教师讲解1材料准备折纸的纸张种类繁多有双色纸纹理纸金属纸铂纸不透明纸发光纸和纸花纹纸等这些纸张我们在文具店礼品店都可以买到在生活中有一些纸张随处可见我们也可以利用它们来完成折纸作品比如打印纸餐巾纸墙纸包装纸纸币等2工具准备折纸作品完成后我们可以用油画棒水彩笔彩色铅笔等绘画工具在作品上添加图案表情背景等增加作品的丰富度让作品更加生动有趣有些折纸创作会用到剪刀所以需要准备一把圆头剪刀胶水可以进行粘贴也是折纸时必不可少的工具四折纸基本技法图例见ppt一认识折纸的基本符号二学会折纸的基本技法1对边折取一张正方形或长方形的纸将相对的两边对齐折叠形成一个长方形2对角折取一张正方形的纸将相对的两个角对齐折叠形成一个直角三角形3双正方形折将正方形纸两次对边折后打开再对角折成三角形纸翻过来捏住对角线两对角向内收合折叠即形成双正方形4双三角形折将正方形纸两次对角折后打开再对边折成长方形将纸翻过来捏住对折线向内收合沿折线按压使折

折纸教案4

线内陷即形成双三角形5集中一角折根据对角线或对边折的中心线集中在一个角或一条边上折6四角对角折将正方形纸两次对边折后形成两条相交的中心线中心线相交的一点为中心点将四角对准中心点四角相邻的两边对齐中心线抹平折叠成一小正方形7组合折用两张或两张以上的纸先分别折出相同的或不同的几个部分然后将它们组合在一起成为一个整体五幼儿园折纸教学活动指导要领一培养幼儿折纸的兴趣1折纸与绘画相结合2折纸与环境布置相结合此外幼儿的折纸作品还可以用作节目道具或者玩具等将折纸与其他活动结合不仅能增强幼儿的自信心也能增加他们对折纸活动的兴趣二运用合理有效的方法促进幼儿掌握基本技能在此过程中教师也要引导幼儿注意以下几点1做折痕时用手指尖在折叠处来回划几次这样折痕会非常明显2在折叠的过程中要尽量做到对齐压平否则作品往往会不对称或者不协调3开始时可以让幼儿用一些比较大的白纸练习熟练之后可以用幼儿喜爱的小一点的漂亮纸张进行制作三探索有效的演示和讲解方法具体需要注意以下几点

折纸教案5

1教师在演示的时候需要准备比幼儿所使用的纸张大23倍的纸张并且要色彩鲜艳保证每名幼儿都能够观察清楚2分步骤领折即将讲解演示的第一步范例固定在黑板上接着开始演示第二步并将第二步也固定在黑板上以此类推直至作品完成3边画图边讲解即教师将折纸的步骤用图形的形式展现在黑板上这种方式更容易引起幼儿的注意力幼儿边看边听有助于对折线箭头等符号的理解4恢复原形法即引导幼儿将折好的作品打开然后根据折痕的提示折回原形这些折痕为折纸的再造提供了参考依据降低了活动难度四鼓励幼儿独自完成作品五中肯的评价是折纸活动的关键六课堂练习学生练习教师指导  1学生分组合作 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个幼儿园折纸教学活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 2完成后各组在班级内进行案例展示进行组内自评组间互评和教师点评并做好评价 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 七活动延伸根据评价记录进一步思考并修改方案修改完毕后将方案上传到班级网络平台共享八课后作业收集身边的废旧纸张进行有创意的折纸活动优秀的作品将被选送到幼儿园进行展示或作为幼儿园教育教学活动的教玩具

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