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教师应具有学而不厌悔人不倦来开辟学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生应用知识解决实际题目的能力常言到要给一碗水我们必须有一桶水这就要求我们教师必须不断学习进步本身知识丰富本身知识经验与此同时教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅移默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争情势的有用之才只有这样我们才能以自己的专业知识培养出21世纪合格的人材先正己再传人最后必须酷爱自己的教育对象学生教师应当是一名雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生其实不存在好与差之分差生之所以差缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的开释而已来自学生本身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此我们教师对这些所谓的差生更应加备的关爱与庇护在他们身上我们要倾注全部的爱往发现他们学习上每点滴的进步往寻觅他们生活中品德上每个闪光点然后应用鼓励机制加以充分的肯定和鼓励恢复感到暖和增强自信从而缩小师生间心灵上的间隔使他们产生向师性这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的奔腾经过这次对《关于治理教育系统不良风气的通知》的学习我受益很多师德师风的建设对一个学校是十分重要的组成部份只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长老师才能获得更好的教学成果
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