[工作总结]学生在富士康烟台的生产性实习总结

h1学生在富士康烟台的生产性实习 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf h1p学院紧密围绕工学结合的教学思想于2009年12月21日至2010年3月15日首次大规模派出二年级大专生进行了为期近三个月的生产性实习地点为世界最大的电子制造企业富士康科技工业公司烟台分公司学生直接进入企业生产一线真刀实枪地进行高科技电子产品的组装生产确切地感受到了外资企业的管理模式体验到了外资企业的生活和文化在短短三个月的时间里学生不仅有了五千多元的经济上的收入更多的是精神思想上的财富同时我们也发现了不少在校封闭学习时的问题从以下几个方面我们做了总结pp一实习培养了学生吃苦忍耐的精神pp由于大部分学生从小没有参加过重体力劳动所以企业每天12小时的劳动强度使得部分学生第二天就矿了工在带队老师的耐心解释下他们很快认识到企业不会因为他们适应不了而改变规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 来实习打工必须适应企业所以只能挺着忍着慢慢地学生就没有了在校时的天真轻狂心浮气燥逐渐端正了对待困难的态度然后学会了一步一个脚印的工作终于圆满完成了三个月的生产实习最后同学们也明白了一个道理那就是有一种成功叫坚持pp二实习提高了学生严格要求自己的基本素质pp现代企业都是大工业生产在生产线上如果有一个员工一时疏忽造成这一环节出了缺陷那么就会造成后面一系列的损失将直接影响生产进度和效益所以这无形之中就使得学生有了责任感工作中必须严格要求自己的每个动作而这是在作业本上做作业所得不到的收获pp三实习给学生的养成教育提供了真实的环境pp烟台富士康是一个近九万人的大企业所以管理是很严格的处处按规章办事进出车间厂区宿舍都得严格检查违规严格处理几乎没有投机的机会而且公司在工资待遇上既不违背《劳动法》也从不拖欠这些都使学生慢慢就养成了按章办事的习惯同时也懂得了管理的重要性他们真实地感觉到了管理是效率之源pp四实习锻炼了学生社交能力协作能力pp车间最小的单位是生产线学生的直接领导是线长由于企业的生产任务很重线长的人情味很淡所以一开始身为大专生的学生很不适应但又无奈挨批评是常有的事又不能辩解慢慢地他们发现除了把工作做好还得和线长搞好关系才不被线长老看着不顺眼然后才能让线长逐渐发现自己的优点从而得到重用他们明白了社交是实实在在的东西只有和谐才能互惠在产品的生产上一个线是一个有机的整体只有相互协作才能更快地完成任务所以在企业学生第一次真切感受到了团结合作的重要性pp五实习使学生更感到在校学习时间的珍贵pp每天12小时的工作量使学生感到很累加班是经常的这时他们才怀念在校学习的时光和初中毕业生站在一个生产线上他们也没有什么优势所以他们深深感到这种重复性的工作不是他们将来所要的他们下决心要好好学知识长技能争取更高档次的工作pp六实习给了学生反哺父母的机会pp大部分学生在这次实习中有了四五千元的收入春节都没有回去当他们把自己辛苦挣来的钱呈奉到父母面前时得到的是一种成就感他们有了谋生的能力品尝到了反哺父母的感觉是很伟大自豪的pp七实习检验了我们对校外实习学生进行教育管理的能力pp这次短短三个月的实习为我们校外实习学生的教育管理工作提供了一次很好的锻炼机会学校派辅导员和指导老师接送学生在企业进行教育管理探索指导老师学生干部和实习单位三方配合对学生进行校外管理的办法这为今后我们越来越多的校外实习的学生管理工作积累了很多宝贵的经验pp八实习给带队老师一次亲密接触外资大企业的机会pp一部分老师来到了富士康亲眼看到了企业的管理和生产老师们见识到了不少新鲜东西为讲课带来了很多素材丰富了教学内容使教学有了着陆点pp当然通过这次工学结合我们也看到了一些不尽人意的地方比如加班太频繁学生一时身心受不了部分线长的管理不人性化学生难以接受工作重复性强时间长了学生感到单调但这是大工业生产必有的有的工作与专业不完全对口与所学知识关联度小自由支配时间少等等在富士康工作的大都为18到23岁之间的8090后孩子这占到企业整个员工的80有好几万人所以在管理上企业应转变意识不能再以老一代打工者的抗压韧性耐性来看待他们这是一批新人这一代人更自尊更脆弱压力也更大梦想也更大他们不仅仅是为了解决家里人和自己的生存他们有自己的梦想如果经常在这种罐头一样厂区之内被挤压的梦想就被挤压没了这个时候思想就容易出现绝望的念头因此如果再用上一代的管理方式显然是不合适的在富士康感觉就像一个小城市可是真正的城市是由一个个家庭构成的那里有心理的抚慰亲情的牵挂和长者的指导和观察等等而在富士康这是没有的企业有数不清的管理遗憾的是缺少人情味pp通过这次短短三个月的生产性实习同学们在思想上经历了很多在各方面也都有了很大的收获同时也感谢学校给了他们提前了解社会和企业的机会海阔凭鱼跃天高任鸟飞这个世界需要学生们去闯荡pp下面我们摘录部分学生的实习总结pp安志勇在富士康实习三个月使我增长了不少知识思想得到了升华不仅提高了生产方面的专业技能还认识到现代生产线的优越性工作实践让我们认识到自己的缺点和不足我们感知了社会的冷暖提高了工作中的办事能力在三个月的实习中使我感触最深的是责任感因为每个电视机主板都要经过生产线的每个工站且每个员工负责的工站都是独立的假如有一个员工偷懒就影响到整台电视机的质量进而可能影响到公司的声誉所以这无形之中就增强了我们的责任感由此联想到做人要想得到别人的信任必须要有责任这三个月的实习让我长大了成熟了pp鲍小厂在岗位上要学会适应工作要多微笑让别人看见你是喜欢工作而不是烦特别是对领导因为这会影响到他对你的态度在工作中要多来实的少来虚的让领导对你放心让他感觉到这份工作没你难做有你肯定行在实习时我常早到车间一会儿了解一下在我离开的时间段内车间发生的情况当领导来了他第一个找的肯定是我因为我能把车间的总体情况告诉他而别人不行这样就会得到领导重用pp曹丽芹回想过去我们是多么的无知天真与轻狂自以为没什么了不起的以为可以拿大学生的身份当筹码来炫耀可现实却不是这样优胜劣汰是大自然不变的法则竞争就象筛子只有不断地充实自己才能不被漏下去每天12小时的工作太累了能躺在床上成了一种天大的奢侈连休息一分钟都成了一种刻骨铭心的恩赐只有在这时才真的体会到了父母挣钱的不易养子的艰辛pp刘东梅在实习期间我从别人身上学到了许多东西而这些是很难在学校里学到的学校里很简单没有复杂感会让人有依赖感在企业不论遇到什么事情必须首先学会自己解决问题因为没有人会迁就你尽管是一件很简单的任务只要用心去做你都会做的和别人不一样这次实习让我学到了受用无穷的处理人际关系的知识明白了人对人的态度和礼貌pp李翠英实习正是考查技能和积累工作经验的最好方式在车间有了自己的工站就意味着肩上有了一份责任这种责任是我不曾担负过的心里突然就感到有了一种压力这三个月的实习给我最大的收获就是培养了我的自信pp郝敬伟经过两天矿工之后我们才猛然发现富士康不会为了我们这一批实习生而改变整个制度转而也想明白了学校让我们来这里是让我们提前认识一下社会的现实与竞争而所谓大学生的骄气最好远远的抛开想明白了这些我就释然了无论换什么工作我都努pp力地去适应忘记不愉快享受人生带来的乐趣pp张静在企业知识水平高的人的职位和待遇是迥然不同的让我们了解到知识是重要的周扬工作让我体会到了生活的艰辛挣钱的不容易及知识技能的重要张海琳我感到了一种充实感看到了现代生产力的先进一个公司的工作项目分得如此清晰细致先进的生产器材让我感觉很神奇非常感谢学校给我这次实习的机会张欢不把自己当作新员工不埋怨老天和工作伙伴搞好关系不要试图改变领导的决策与态度心如止水行之泰然不对太多的事抱太大的希望自信心态坦然良好的技能pp韩晓冬工作要严谨一丝不苟每一个工站都缺一不可整个生产流程都是精心设计的这样公司才有更高的产能pp张帅通过实习我迫切感到在校读书的生涯即将结束走向社会的脚已经抬起我要抓紧现在把握时间充实自己回到学校后我有了目标生活充实起来为真正踏入社会武装自己pp梁艳华通过实习感到一个善于交际的人必然比一根木头要顺风顺水的多靠打工不能变富人要想变富就得有变富的头脑pp于洋在实习中我们学会了忍耐学会了服从领导pp王军实习提高了自己的时间观念以前在学校睡懒觉的毛病明显地被纠正了回到学校后我把睡觉的时间缩短了许多用在了学习体育及娱乐上我现在感觉生活比以前充实多了十分感激校领导给了我这次实习的机会pp学生在芜湖美的空调与烟台富士康实习的比较1劳动强度及环境美的空调的大部分车间劳动强度稍大一些噪音也大如钣金车间即冲压还有就是使用电动改锥的地方较多其电子分厂是生产遥控器和空调电控部分的劳动强度和噪音很小pp富士康的模具分厂噪音大而它的大部分为电子分厂劳动强度及噪音较小2工资待遇美的空调是按完成的工作量给薪水的各分厂不一样pp富士康是按工作时间定工资的若工作时间相同工资就相同pp3劳动时间两企业的劳动时间基本一致都是两班倒在美的有时完成工作量可以提前下班pp4饮食情况芜湖美的的饭菜花样少点住厂老师和学生一块吃在富士康住厂老师吃的很好pp5住宿情况两企业基本一样pp小小建议pp学生的这种带薪生产性实习确实能锻炼学生的品质主要是吃苦能力和坚持精神这也是90后学生最欠缺的让学生提前了解现代大多数劳动密集型企业的情况和生产模式三个月的实习时间可能是企业和学校两方的最佳时间点只是每天12小时的工作时间让实习学生一时受不了这可能是实习学生的最大困难建议不要超过10小时学生实习应与正式工人有所区别pp工作枯燥乏味管理较严以及心理辅导的缺失可能对学生的精神造成一定的伤害更好地与企业交涉维护学生合法权益也是我们需要加强的pp尽量能找到专业对口的实习岗位做到理论学习与生产实践相结合这样对学生的理论学习是一种促进对他们在企业的实习也是一种安慰pp与劳动就业局的合作是一种很好的模式老师间隔去做辅导这样减少了校方的负担也不牵扯老师太多的精力建议在劳动局的提成上可根据实习学生的多少有所浮动p