正弦三角函数的图像与性质

《正弦三角函数的图像和性质》 说课稿 初中生物说课稿免费下载八年级英语说课稿下载机械效率说课稿百度网盘下载四年级轴对称说课稿下载免费的初中语文说课稿模板 尊敬的各位评委老师好今天我说课的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目是《正弦函数的图像和性质》选自高职数学基础模块上册第五章第六单元第一节第二课时下面我将从教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 教法设计学法指导教学过程板书设计教学反思等方面对本节课作以简要说明一说教材1本节课在教材中的地位及作用学生在过去已经学习了六种函数之前还学过三角函数概念诱导公式等在这个时候学习《正弦函数的图像和性质》一是能让学生更好把握函数的思想明确研究函数的出发点二是为以后学习余弦函数正切函数图像及性质奠定了基础因此本节的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 地位十分重要它对函数知识的学习将起到了承上启下的作用2学情分析及对策我所授课的班级学生实际状况是基础知识相对薄弱表达概括能力较差理论联系实际不灵活因此我在教学中应运直观的图形由易到难由浅入

深的教法有助于学生对知识的理解和掌握通过一课时的讲授指导学生观察分析归纳总结掌握正弦函数的性质3教学目标根据中等职业学校数学教学大纲要求本节课教学内容的结构特征依据学生学习的心理规律和职业学校学生的实际水平制定本节课的1教学目标如下▲知识目标1能利用五点法作出正弦函数的图像2理解掌握正弦函数的图像和性质▲能力目标1根据正弦函数的性质对正弦函数的图像作出简单的变形应运2培养学生的观察分析归纳和表达能力▲情感态度与价值观在教学过程中让学生体验数学既是抽象的又是具体的同时让学生感受数学美加强学生的美学教育4教学重点难点为了使学生能更好学习正弦函数的图像和性质为以后学习余弦函数正切函数提供方法保障因此确定以下重难点教学重点1能利用五点法作出正弦函数的图像2理解掌握正弦

函数的图像和性质教学难点正弦函数图像的简单变形应运5教学方法引导发现法数形结合法二说教学方法教学有法教无定法贵在得法根据本节课教学特点为了更好地突出重点突破难点按照学生的认知规律我将采用的主要教法是1引导发现法通过一个周期内的正弦函数图像引导得出整个定义域内函数图像的形状和走势通过观察图形得出出函数性质2数形结合法数形结合法解决问题直观明了能把抽象问题简单化具体化把正弦函数的性质利用图形表示出来研究时更容易理解和掌握三说学习方法良好的方法能使学生更好的发挥天赋而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥我认为教师对学生进行学法指导的立足点是从学会达到会学进而到乐学本节课我采用的学习方法如下1观察法学生观察正弦函数图像让学生去感知图像的最高点与最低点上升与下降图像左右延伸正

弦函数的值何时重复出现等2分析归纳法观察正弦函数的图像分析图像的变化趋势归纳出整个定义域内的正弦函数的性质3练习法把本节课所学的正弦函数的性质针对性的进行练习以便学生更好的掌握本节课的内容四说教学过程设计为了体现出让每个学生都课有所得的教学理念整个教学过程我将从以下几个方面来进行说明1导入新课老师直接导入新课以旧带新点名课题自然进入这样符合学生的思维也能激发学生的学习兴趣2作函数图像让学生阅读课本主要是培养学生使用教材的能力根据图像总结函数的性质数形结合解决问题直观明了把抽象的问题简单化具体化更有助于学生理解和解决问题3例题示范主要给学生起到示范作用让学生做题有个模本养成良好的逻辑思维能力4针对练习训练学生的模仿能力动手能力巩固和加强所学知识学生对自己所学知识

掌握程度有个明确的认知5小结让学生自己小结不仅仅是总结知识重要更重要的是总结数学思想方法反馈给老师知道学生掌握知识的程度反馈给学生知道自己好友那些知识没有掌握这样可帮助学生自行构建知识体系理清知识脉络养成良好的学习习惯6布置作业P128231题作业是学生信息的反馈能在作业中发现和弥补教学中的不足五说板书设计板书就是一本微型教案本节板书为内容板书目的是直观清晰的理清知识脉络主要内容是正弦函数的图像和性质六说教学反思函数问题对于学生来说比较抽象所以我把这一节内容分成三节来上这是第二节整个教学过程体现了教师是教材的主导者和创造者学生是学习的主体感觉一节课下来还有很多不如意的地方课堂的把控与组织知识层次的梳理对学生的引导等有许多需要改进的地方谢谢2018年6月5日