首页 PPT模板 学习教育 部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》

 部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》

开通vip
举报

爱问共享资料部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,忆读书人教五年级上册26忆读书千层宝典一翻开黑白纵横一排排历代住事它记载知识没它传不开导入新课不同的人读书有不同的感受作者的感受是什么呢就让我们走进课文去看一看吧谜底书26忆读书初读课文冰心19001999原名谢婉莹福建长乐人现代著名女作家儿童文学作家冰心的作品体裁广泛在小说诗歌散文等方面均有建树但成就最大影响最深的还是散文作品有《梦》《寄小读者》《再寄小读者》散文集《往事》26忆读书小组活动自主学习合作探究1默读课文圈出不懂的词语2借助工具书或向别人请教的方式理解生字词的意思3在默读的时候思考把握全文的结构初读课文26忆读书...

部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》

忆读书人教五年级上册26忆读书千层宝典一翻开黑白纵横一排排历代住事它记载知识没它传不开导入新课不同的人读书有不同的感受作者的感受是什么呢就让我们走进课文去看一看吧谜底书26忆读书初读课文冰心19001999原名谢婉莹福建长乐人现代著名女作家儿童文学作家冰心的作品体裁广泛在小说诗歌散文等方面均有建树但成就最大影响最深的还是散文作品有《梦》《寄小读者》《再寄小读者》散文集《往事》26忆读书小组活动自主学习合作探究1默读课文圈出不懂的词语2借助工具书或向别人

部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》1

请教的方式理解生字词的意思3在默读的时候思考把握全文的结构初读课文26忆读书第一部分1总说突出作者对读书的感受和体会的强烈第二部分211先分说后总说以自己幼时的经历谈读书好多读书说明读书是人生的最大快乐从读书中能得到做人处世的独立思考的大道理第三部分1213侧重谈读书好以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选比较选择好书第四部分1415概括全文的主要内容读书好多读书读好书理清条理26忆读书概括课文内容作者通过回忆幼时少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验告诉

部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》2

我们读书有好处要多读书读好书小结26忆读书掌握生字词继续阅读课文把握课文内容在阅读中体会读书的好处自己受到了怎样的启发布置作业26忆读书1听写生字词2回顾上节课这篇文章的结构是怎样的复习导入26忆读书1教师引导学生提出疑难问题并和学生讨论指正学生提出疑难问题然后交流回答感知课文26忆读书文中提到了作者读到的哪些书从读书中作者感受到了什么归纳读了《三国演义》《水浒传》《荡寇志》《红楼梦》等通过读书作者从中感受到了最大的快乐还得到了做人处世要独立思考的大道

部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》3

理26忆读书读书获得快乐26忆读书2作者是按什么顺序来回忆幼时少时读书经历的在文中圈画表明顺序的词语明确时间顺序表时间的词语七岁时同时到我十一岁时在我十二三岁时等词语26忆读书细读赏析课文思考下列问题1齐读课文第1段文章开篇的这句话有什么样的表达作用26忆读书明确短短一句话让我们感受到了作者那压抑不住的情感足见作者对读书有多么浓厚的兴趣和多么深切的体会26忆读书默读课文第213段回答问题1作者是从哪几个方面具体写读书好的2全文哪些句段是写多读书的①书中

部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》4

生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感②读书能扩大知识面③读书对写作有很大的帮助④读书有助于提高人的品德修养26忆读书读书好多读书读好书这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会围绕这几个字作者回忆了哪些具体事例作者认为怎样的书才算是好书26忆读书明确作者回忆了少年时期读《三国演义》的情形并和《荡寇志》进行了比较回忆了读《红楼梦》的感受回忆了自己如何选择书等作者认为那些带着真情实感十分质朴浅显的篇章才是好书26忆读书作者说我永远感到读书是我生命

部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》5

中最大的快乐结合自己的读书经历谈谈你对这句话的理解和体会26忆读书作者对《水浒传》的人物描写作出了怎样的评价这样写有什么好处明确作者认为《水浒传》中的人物都有极其生动的性格在对《水浒传》人物做评价时作者还通过与《荡寇志》中人物描写作比较突出《水浒传》中人物性格鲜明的特点26忆读书劳于读书逸于作文 程端礼读书使人心明眼亮 伏尔泰为乐趣而读书 毛姆读书何所求将以通事理 张维屏拓展26忆读书忆读书激起情感扩大知识面提高人品修养读书快乐明白道理26忆读书

本文档为【部编人教版五年级语文上册《26 忆读书》】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

个人认证用户 黎曼

暂无简介