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养学生有自信有毅力的品质学习目标自主学习1第四段中我刚看见老人时我有怎样的心理活动第八段中我又有怎样的心理活动2我的前后变化说明了什么1请你想象老人的心理活动第一天第二天不久以后后来合作学习合作学习1你认为这篇课文的中心人物是谁2课文中妹妹的角色是必须有的吗你怎样理解比一比思考一下我一直珍藏着一位老人美好的心灵这句话中美好的心灵的含义有感情的朗读下面的短文并研究相关的问题探究学习心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又
瘦而被老师排除在合唱团之外小女孩躲在公园里伤心地流泪她想我为什么不能去唱歌呢难道我真的唱得很难听吗想着想着小女孩就低声唱了起来她唱了一支又一支直到唱累了为止唱得真好一个声音响了起来谢谢你小姑娘你让我渡过了一个愉快的下午这时小姑娘惊呆了说话的老人说完就走了小女孩第二天下午再去时那老人还坐在原来的位置上满脸慈祥地看着她微笑小女孩又唱起来老人聚精会神地听着一副陶醉其中的表情最后他大声喝彩说谢谢你小姑娘你唱得太棒了说完
又走了这样过去了许多年后小女孩成了大女孩而且成了有名的歌星但她忘不了公园里那个慈祥的老人一个冬日的下午她特意去公园找老人令她失望的是那里只有一张小小的孤独的靠椅后来才知道老人早死了他是个聋子都聋了20年了一个知情人告诉她姑娘惊呆了1文章两次写到小姑娘惊呆了分别说说她惊呆的原因2短文中的老人与《唯一的听众》中的老人有什么不同想一想创新提高同学们你在成长的过程中一定也得到过许多人的帮助和关怀选择一件写一写表达你的感
激之情100字左右布置作业请观察你身边最亲近人的一天以《爱在我身边》为主题写一篇作文今天我们能强健而正直地生活着我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人用智慧启迪我们的人用美德陶冶我们的人用真情沐浴我们的人心存感激多一份感激就少一份冷漠多一份感激就少一份虚荣多一份感激就多一份奉献心存感激是一种明朗的心境一种人性的光辉天空因此而变得湛蓝空气因此而变得湿润美好的事物因此而变得离我们很近很近心存感激
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