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爱问共享资料语文统编四(下)第7单元语文园地课时2文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,语文园地第2课时统编版语文四年级下1了解囊萤夜读悬梁刺股等几个与古人读书求学有关的成语2仿写句子写出一组连续的动作重点3积累经典励志格言学习目标你都知道哪些古人勤奋读书的故事隋朝时有个叫李密的人有一回李密骑了一条牛出门看朋友在路上他把《汉书》挂在牛角上抓紧时间读书正好宰相杨素坐着马车在后面赶上来看到前面有个少年在牛背上读书暗暗奇怪杨素在车上招呼说哪个书生这么用功啊李密回过头来一看跳下牛背向杨素作了一个揖报了自己的名字杨素问他说你在看什么李密回答说我在读项羽的传记杨素跟李密亲切地谈了一阵觉得这个少年人很有抱负语文园地词句段运用囊...

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语文园地第2课时统编版语文四年级下1了解囊萤夜读悬梁刺股等几个与古人读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 求学有关的成语2仿写句子写出一组连续的动作重点3积累经典励志格言学习目标你都知道哪些古人勤奋读书的故事隋朝时有个叫李密的人有一回李密骑了一条牛出门看朋友在路上他把《汉书》挂在牛角上抓紧时间读书正好宰相杨素坐着马车在后面赶上来看到前面有个少年在牛背上读书暗暗奇怪杨素在车上招呼说哪个书生这么用功啊李密回过头来一看跳下牛背向杨素作了一个揖报了自己的名字杨素问他说你在看什么李密回答说我在读项羽的传记杨素跟李密亲切地谈了一阵觉得这个少年人很有抱负语文园地词句段运用囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷下面的成语都与古人读书求学的故事有关讲讲它们的故事和含义晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦知识广博学问精通车胤家境贫寒不能经常得到香油点灯以便在灯下读书夏天的夜晚车胤就用白绢做成

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透光的袋子装几十个萤火虫照着书本夜以继日地学习囊萤夜读悬梁刺股意思是只要付出时间和精力就会有收获用以激励人发愤读书学习悬梁刺股东汉时有一个叫孙敬的年轻人孜孜不倦勤奋好学闭门从早读到晚也很少休息有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡为了不因此而影响学习孙敬想出一个 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 他找来一根绳子一头绑在自己的头发上另一头绑在房子的房梁上这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低绳子牵住头发扯到头皮他就会因疼痛而清醒起来再继续读书后来他终于成为了赫赫有名的政治家战国时期的苏秦是一个有名的政治家但是他在年轻的时候学问并不多到了好多地方都没有人关注即使有雄心壮志也得不到重用于是他下定决心发奋图强努力读书由于他经常读书读到深夜疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下这样突然的痛感使他猛然清醒起来振作精神继续读书从凿壁借光的事例可以看出环境和条件并不是决定性的

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因素它只是影响事物变化的条件真正起作用的是人的主观努力凿壁借光匡衡勤奋好学但家中没有蜡烛邻家有蜡烛但光亮照不到他家匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮让光亮照在书上读书县里有个名叫文不识的大户人家有很多书匡衡就到他家去做雇工但不要报酬主人感到很奇怪问他为什么他说我希望读遍主人家的书主人听了深为感叹就用书资助匡衡于是匡衡成了一代大学问家旧指学生恭敬受教现指尊敬师长比喻求学心切和对有学问长者的尊敬程门立雪有一次一位叫杨时的学生来拜见程颐他有些问题想要问老师但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了不忍心打扰就站在门外边静静地等着老师醒过来天上下起了大雪而且越下越大杨时没有走在雪中站立着过了一会已经有了一尺厚了这时候老师醒了过来他才走进了屋内程颐说那个时候他看见了一个雪人后来杨时也成为了天下有名的大学者意思是书本不离手形容勤奋好学手不释卷三国

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时期吴国大将吕蒙没有文化知识孙权鼓励他学习史书与兵法吕蒙总是推说军队事多没有时间学习孙权说时间嘛要自己去挤出来从前汉光武帝在行军作战的紧张关头手里还总是拿着一本书不肯放下来呢为什么你就没有时间呢停了停孙权又说你的事情总没有我多吧我并不是要你去研究学问而只是要你翻阅一些古书从中得到一些启发罢了吕蒙问可我不知道应该去读哪些书孙权听了微笑着说你可以先读些《孙子》《六韬》等兵法书再读些《左传》《史记》等一些历史书这些书对于以后带兵打仗很有好处吕蒙听了孙权的话回去便开始读书学习从此手不释卷并坚持不懈最后做了吴国的主将有勇有谋屡建奇功仿照下面的例句选一种情况写一组连续的动作◇他勇敢地抓住窗框两只脚有力地蹬着车厢攀上了窗口◇妈妈顺着这些树枝爬了上来坐在那个三角形的鸟窝里她打开背包从里面拿出好多东西巧克力香肠面包花生牛奶她把这些好吃的分给小动物们蝴蝶飞舞小

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男孩在打羽毛球妈妈下班回到家﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒花丛中蝴蝶飞舞一会儿飞到东一会儿飞到西上下翻飞翩翩起舞刚在这朵花上逗留了一下马上又飞入了那边的花丛中﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒天即自然的运动刚强劲健相应的君子处事也应像天一样自我力求进步刚毅坚卓发奋图强不可懒惰成性天行健君子以自强不息《周易》日积月累战胜别人的只能说有力量而能克服自身的缺点才是真正强大胜人者有力自胜者强《老子》不怨天不尤人《论语》不抱怨天不责怪人生于忧患而死于安乐《孟子》忧虑祸患能使人或国家生存发展而安逸享乐会使人或国家走向灭亡主要知识点1了解有关古人读书求学的成语2仿写一段话写一组连续的动作3理解励志经典名言经典励志名言☉有志者事竟成《后汉书》☉光阴似箭日月如梭《增广贤文》☉少壮不努力老大徒伤悲《长歌行》☉一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴《增广贤文》1词句段运

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用1下面的成语反映了古人怎样的读书求学精神多选囊萤夜读铁杵成针悬梁刺股程门立雪凿壁借光手不释卷A克服困难B勤学苦读C锲而不舍D孜孜不倦       ABCD2仿照下面的例句用妈妈下班回到家写一组连续的动作◇他勇敢地抓住窗框两只脚有力地蹬着车厢攀上了窗口◇妈妈顺着这些树枝爬了上来坐在那个三角形的鸟窝里她打开背包从里面拿出好多东西巧克力香肠面包花生牛奶她把这些好吃的分给小动物们       妈妈下班回到家换上居家服挽起头发系上围裙开始准备晚餐了﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2把下面的励志名言补充完整4___________而死于安乐        2_______________自强者胜        3不怨天__________     1天行健____________________     君子以自强不息胜人者有力不尤人生于忧患

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