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小学英语教育实习总结

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在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣pp古人云知之者不如好知者好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢其实这不只是学生的问题老师也要有激情与耐心这是做位一名老师应该具备的激情与耐心就像火与冰看似两种完全不同的东西却能碰撞出最美丽的火花其实不管在哪个行业激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情愿意为共同的目标奋斗耐心又让我们细致的对待工作力求做好每个细节精益求精激情与耐心互补促进才能碰撞出最美丽的火花工作才能做到最好pp初为人师总是有些紧张我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时尽管我做了很多准备但当我真正面对那么多双眼睛时我还是紧张了同学们现在开始上课我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白然而这句话说完下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我让我感到十分地不自在短暂的犹豫之后我剩下来的只有微笑因为我想起了那句话微笑是法宝学生也对着我微笑看着他们那一张张稚气的面孔我所有的紧张都在这一瞬间消失了透过那一双双澄澈的眼睛我也似乎读到了那一颗颗纯净的心在此后的时间里我一直微笑着所以课堂气氛也显得轻松活泼了一些40分钟的课一下子就过去了虽然我知道我的这节课上得并不成功突然一次一个学生递来一张字条范老师我喜欢你的微笑当你微笑着走近我时使我感到了从来没有过的亲切我很喜欢你范老师这是出自一个三年级学生之笔这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的最值得珍藏的礼物也使我明白了其实走近学生的第一步只须微笑就够pp在班主任实习工作中我组织开展了我做文明小公民主题班会起初我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制方法比如说罚站罚蹲等诚然这种方法可以勉强维持班级秩序然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员是学生活动的组织者参与者引发者是学生的学习伙伴知心朋友pp为了办好这个班会我努力为每一个同学创造展示自我的机会提供展现自我的平台使每一个学生都能够体验到成功的愉悦感觉到自我的价值品尝到其中的乐趣结果在准备班会的过程中同学们都很积极班会的节目花样繁多唱歌跳舞等应有尽有每个学生的积极性都很浓烈热情也很高涨最后一曲学生独唱春天在哪里把班会推向了高潮当然在开展班会活动过程中我也发现了许多问题并在方法上有待改进pp实习的时候我上了一节活动课带学生到操场去玩其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看那些女孩子吓得只叫说实话当时我很害怕我从小就怕蛤蟆我就用命令的口气说放下那个丑东西小男孩震了一震脑袋一撇眨眨眼睛问我老师它很丑吗我试着和他说是的你看它那恐怖的样子会吓到人的他似懂非懂的点点头满脸委屈地放了那只蛤蟆不一会儿他又满脸迷惑地过来问我老师它真的很丑吗外婆还说它是益虫呢我的笑容顿时僵在了脸上原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽而我与他之间存在着成年与幼年纯真与世俗的眼光的差距于是我便带着全班同学去看那只蛤蟆并让他们讨论一下蛤蟆是丑还是美我没敢再说蛤蟆丑因为不同的审美观面前美丑是无从计较的我也因此而想其实蛤蟆并不是很丑只是我用丑的眼光去看它而孩子却用美的眼光去看它而已同时我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真在孩子的眼中的世界是最纯真的是最美的p

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