（课堂教学）.杨氏之子PPT课件

-新课导入说话 交流 第4课唐朝的中外文化交流教案班主任工作中的交流培训班交流发言材料交流低压配电柜检验标准小王子读书交流分享介绍 是我们每天都在进行的活动，同学们喜欢什么样的说话风格呢？严肃的？搞笑的？犀利的？今天，就来看看古时候的一位小朋友讲话上有什么过人之处！走近作者刘义庆(403年—444年)彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。称号：南朝宋文学家。代表作：《世说新语》。本文摘选自《世说新语》。知识锦囊《世说新语》是中国南朝宋时期（420年——581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为政事、文学、方正、德行、言

语、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。学习目标惠huì注意不要丢掉点禽qín易写错作为wéi为设果，果有杨梅。wèi儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”yìng小朋友从小就应该养成良好的习惯。yīng多音字词语解释夫子：古时对男子的敬称。这里指孔君平。设：摆放，摆设。本课指杨氏之子为孔君平端来水果。这些漂亮的摆设是从哪儿买来的?整体感知通读课文，结合注释，说说这篇课文写了一件什么事？把不懂的字句在文中标出来。

文章讲述了___________的一家中的_______男孩妙答问题的故事。梁国姓杨九岁划分节奏大声朗读课文，给 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 划分节奏，体会主人公的语言妙处。梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”课文解读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。点明文章要讲的主要人物，以及人物的特点。很的意思统领 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 同“慧”，智慧。句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。孔君平

诣其父，父不在，乃呼儿出。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。拜访。就，于是。句意：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。为设果，果有杨梅。这句话省略了主语“孩子”，孩子给孔君平端来了水果，看来孩子很有礼貌，很会招待客人。谁为谁设果？句意：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君

平故意逗孩子，而孩子既表现了应有的礼貌，又反映出孩子思维的敏捷，机智幽默。给…看。说。没有。句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”课文译文在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”再读课文，孔君平是怎

样故意逗弄孩子的？你认为他是一个怎样的人？孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“此是君家果。”杨杨梅风趣幽默你认为杨氏之子的回答妙在哪里？他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的幽默。孔孔雀这个孩子除了聪明风趣之外，还有哪些好品质？从哪些地方可以体现出来？孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。未闻孔雀是夫子家禽。礼貌待人懂事、热情结构梳理孔君平杨氏之子逗杨梅君家果答孔雀夫子家禽聪明、风趣礼貌待人风趣幽默懂事、热情