部编版语文八年级下第三单元3.10.1小石潭记

小石潭记[慕联教育同步课程]课程编号TS1805010201R820310XY同步教材视频课程→wwwmoocuncom余尔学习目标了解作者柳宗元及写作背景壹理清课文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 贰了解作者柳宗元及写作背景壹柳宗元柳宗元773-819字子厚唐代文学家曾参与王叔文集团的政治革新运动失败后被贬为永州司马又迁柳州刺史故亦称柳柳州与韩愈共同倡导古文运动并称韩柳同被列入唐宋八大家有《柳河东集》另有《黔之驴》《临江之麋》《永某氏之鼠》等脍炙人口的作品背景资料柳宗元被贬到柳州后常以游览山水自娱到处搜奇揽胜先后发现的胜景有很多他都一一作文记载写成有名的永州八记本文是其中的第四篇梳理课文内容贰小石潭记小石潭点明地点

也是记的对象 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目点明文章的主要内容小石潭记从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之名作状向西表示动作的方向从小丘向西走一百二十步隔着竹林听到流水的声音好像佩戴的佩环碰撞发出的声音我的心情为之高兴竹林好像佩戴的佩环碰撞发出的声音佩环都是玉饰形容词的意动用法以为乐叙述发现小石潭的经过如鸣佩环是比喻表现出流水声音的清脆悦耳给读者以音乐的美感小石潭记伐竹取道下见小潭水尤清冽砍倒竹子开辟出一条道路往下看见一个小小的石潭潭水格外清凉名作状表示方向向下伐竹取道四字用行动写心情体现了前面的乐字格外凉小石潭记全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩以为小潭以整块石头为底在靠近池岸的地方石底向上弯曲露出

水面成为坻屿嵁岩各种不同的形状靠近而chí水中高地写潭石的形状这也正是作者为它起名为小石潭的原因yǔ小岛kān不平的岩石小石潭记青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂藤蔓青青的树木翠绿的藤蔓蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂三个四字短句简洁生动动静结合描绘了小石潭周围竹树环抱错落缠绕的情景蒙络摇缀四个动词连用传神地写出了树蔓相互缠绕下垂的各种情态蒙盖缠绕cēncī长短不齐随风飘拂小石潭记潭中鱼可百许头皆若空游无所依小潭中的鱼大约有一百来条都好像在空中游动什么依靠也没有大约表示约数名作状在空中什么依靠也没有小石潭记日光下澈影布石上chè穿透分布这里指映照阳光照到水底鱼的影子映在水底的石头上用游鱼烘托潭水之

清小石潭记佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐鱼儿静止着一动不动忽然向远处游去了来来往往轻快敏捷好像在和游客互相逗乐yǐ静止不动的样子运用拟人的修辞以及动静结合的手法写出了人鱼同乐的情景chù忽然xī轻快敏捷的样子小石潭记潭西南而望斗折蛇行明灭可见名作状向西南看向小石潭的西南方看去溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行斗蛇名作状时隐时现斗折蛇行是比喻用北斗七星曲折的样子和蛇蜿蜒前行的样子来形容小溪的弯曲小石潭记其岸势犬牙差互不可知其源像狗的牙齿那样交错不齐溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐不能知道它的源头在哪里采用比喻的修辞写出了小溪两岸凹凸不平的

情状不可知其源更加深了神秘色彩小石潭记坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃围绕包围感到心情凄凉寒气透骨凄寒形容词的使动用法使凄凉使寒冷坐在小石潭上四面被竹子和树木围绕着寂静寥落空无一人不觉感到心情凄凉寒气透骨幽静深远弥漫着忧伤的气息寂静寥落qiǎochuàngyōusuì幽静深远弥漫着忧伤的气息悄怆忧伤邃深小石潭的景正是作者心中的情凄神寒骨含蓄地反映了作者寂寞的处境小石潭记以其境过清不可久居乃记之而去因为因为这里的环境太凄清不可以久留便记下小石潭的景色后离开太凄清情景交融突出描写小石潭周围环境之清烘托了自己被贬后清苦孤寂的心情待停留于是就离开小石潭记同游者吴武陵龚古余弟宗玄作者的朋

友当时也被贬到永州同游的人吴武陵龚古我的弟弟宗玄作者的朋友作者的堂弟小石潭记隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹跟随着同去跟随着同去的有姓崔的两个年轻人一个叫恕己一个叫奉壹两个年轻人记录同游者这是游记的一般格式小石潭记归纳总结小石潭记发现小潭潭中景物发现闻声伐道全貌全石为底环境清幽孤寂凄苦青树翠蔓小潭源流移步换景潭水清澈游鱼动静结合特写镜头溪身斗折蛇行岸势犬牙差互形象比喻潭中气氛凄神寒骨悄怆幽邃寓情于景记录同游者了解了柳宗元及写作背景一二理清了课文内容学习小结亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒