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 冀教版数学六年级下册2.1认识数对

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冀教版数学六年级下册2.1认识数对

位置第1课时认识数对1结合具体情境经历由语言描述到用数对表示座位的过程2能用数对表示座位和涂色的方格知道数对与位置是一一对应的3积极参加数学活动感受数学与生活的密切联系认识到许多实际问题都可以用数和图来描述重点理解并掌握用数对表示座位的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 学会用数对表示座位知道表示每个人位置的数对是唯一的难点理解数对与方格纸上方格的对应关系你知道如何描述同学的位置吗列排竖

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排叫做列横排叫做排第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几列时都是站在教师的角度观察的从左往右数依次为第1列第2列第3列第7列第8列第1排第2排第3排第4排第5排确定第几排时一般从前往后数依次为第1排第2排第3排第1排第2排第3排第4排第5排红红在第2列第3排的位置可以用数对23表示列排第1列第2列第4列第5列第6列第3列第7列第8列第1排第2排第3排

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第4排第5排林林在第4列第3排的位置可以用数对43表示第1列第2列第4列第5列第6列第3列第7列第8列第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1排第2排第3排第4排第5排红红在第2列第3排的位置可以用数对23表示第7列第8列什么是数对23用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对两个数之间用逗号隔开表示红红在第2列表示红红在第3排23亮亮在第7列第4排亮亮

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在第几列第几排用数对怎样表示亮亮同学的位置用数对表示是7474如果没有这个约定在确定位置时就得不到一致的结论用数对表示物体的位置时先写列数后写排数是一种约定数对34和43都是用34表示的它们有什么不同用数对表示物体的位置时先写列数后写排数是一种约定这也是表示34和43的数对都是由4和3组成的顺序却不一样的原因总结一下怎样用数对表示位置用数对表示位置竖排叫列

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横排叫排ab左列右排中间用隔开1用数对32表示2332214341你能用数对表示出其他几个图案的位置吗山 石 田 土 沙日 月 星 火 水雨 雪 雷 风 电春 夏 秋 冬 天枝 叶 花 竹 芽5432112345识字表21像这样说一说春雪花土的位置表中的山用数对15表示春12雪23花31土45山 石 田 土 沙日 月 星 火 水雨 雪 雷 风 电春 夏 秋

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 冬 天枝 叶 花 竹 芽5432112345识字表2数对42和24分别表示哪个汉字数对42表示冬24表示月3①数对414243前边的数字相同表示什么意思②数对112131后边的数字相同表示什么意思答前边的数字相同也就是表示在同一列答后边的数字相同也就是表示在同一排用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对ab列逗号隔开排位置与数对是一一对应的

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