爱问共享资料统编版语文一年级（下）第8单元《小壁虎借尾巴》课时2文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，21小壁虎借尾巴第2课时统编版语文一年级下1通过多种方法猜生字字音字义重点2正确朗读课文借助连环画课文的特点读懂故事内容说说故事的主要情节重点3了解壁虎鱼牛燕子的尾巴的不同作用学习目标小壁虎借到尾巴了吗这节课我们继续学习《小壁虎借尾巴》从这句话中你知道了什么 小壁虎在墙角捉蚊子一条蛇咬住了他的尾巴小壁虎一挣挣断尾巴逃走了一条蛇咬断了小壁虎的尾巴挣逃走形象地写出了小壁虎脱险的过程新知探究朗读时这两个词要重读突出小壁虎的机灵一挣是一用力使劲所以小壁虎尾巴才会挣断了一挣是什么意思断看插图理解组词挣断断裂蚊一种昆虫虫子旁文咬用嘴咬口...
21小壁虎借尾巴第2课时统编版语文一年级下1通过多种方法猜生字字音字义重点2正确朗读课文借助连环画课文的特点读懂故事内容说说故事的主要情节重点3了解壁虎鱼牛燕子的尾巴的不同作用学习目标小壁虎借到尾巴了吗这节课我们继续学习《小壁虎借尾巴》从这句话中你知道了什么 小壁虎在墙角捉蚊子一条蛇咬住了他的尾巴小壁虎一挣挣断尾巴逃走了一条蛇咬断了小壁虎的尾巴挣逃走形象地写出了小壁虎脱险的过程新知探究朗读时这两个词要重读突出小壁虎的机灵一挣是一用力使劲
所以小壁虎尾巴才会挣断了一挣是什么意思断看插图理解组词挣断断裂蚊一种昆虫虫子旁文咬用嘴咬口字旁说说你是怎样认识蚊咬断这几个字的想一想 小壁虎没有了尾巴心里会感到怎样呢非常难过小鱼姐姐您把尾巴借给我行吗不行啊我要用尾巴拨水呢朗读时读出为难的语气您 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了小壁虎很有礼貌从小壁虎和小鱼的对话中你知道了什么我知道了小鱼的尾巴有拨水的作用结合插图你能说说故事情节吗小壁虎向老牛借尾巴也遭到了拒绝因为老牛要用尾巴赶蝇子正确使用吗呢呀啊这些词语通常用在句
尾表示不同的语气我会举例子你的书包呢吗和呢一般用在问句句尾表示疑问有时用在陈述句句尾表示确认事实或动作正在继续我会举例子我要用尾巴拨水呢正确使用吗呢呀啊我会举例子马跑得真快呀呀和啊一般用在感叹句句尾表示感叹语气呀有时也用在句子中间我会举例子小壁虎爬呀爬爬到大树上不行啊我要用尾巴掌握方向呢燕子阿姨您把尾巴借给我行吗从中我们明白了不同动物的尾巴的功能是不同的说一说小鱼老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢照样子说一说例小松鼠竖起尾巴打凉伞燕子摆
起尾巴掌方向小鱼摇起尾巴拨水花老牛甩起尾巴赶蝇子小壁虎先爬到小河边找小鱼借尾巴再爬到大树上找老牛借尾巴最后爬到房檐下找燕子借尾巴结果小壁虎借不到尾巴心里很难过小壁虎都爬到了哪儿找谁借尾巴结果怎样用上先再最后词语积累表示难过的词语难过难受伤心痛苦词语积累反义词难看难过好看高兴傻孩子你转过身子看看我长出了一条新尾巴啦从中我们明白了壁虎的尾巴有再生功能朗读时读得亲切温柔朗读时语调上扬用高兴的语气小壁虎为什么能长出新尾巴呢你还知道哪些动物有再生的
功能说一说我还知道蚯蚓它的身体断了可以再长出来因为壁虎体内有一种成长激素能再生尾巴比如墙字我们可以借助课文插图来猜爬字可以根据的生活经验来猜转字可以利用形声字的特点来猜老师来指导猜猜不认识字的读音和意思小壁虎的尾巴断了是可以重新长出来的小壁虎不知道我们也不知道这就提示我们生活中处处有学问我们只有努力学习认真观察才能发现不同事物身上藏着的秘密从而体会到发现的快乐小壁虎借尾巴小壁虎三次借尾巴断小鱼拨水作用真大动物尾巴蛇咬断板书设计想借挣难看燕
子掌握方向老牛赶蝇子小壁虎没借到难过高兴找妈妈新尾巴再生小乌龟爬啊爬爬到沙滩上您能告诉我去火车站怎么走吗一照样子写句子1小壁虎爬呀爬爬到小河边2您把尾巴借给我行吗二看课文说一说1小壁虎因为什么而难过2小壁虎为什么不需要借尾巴呢因为小壁虎自己能长出新尾巴因为借不到尾巴而难过尾巴的用处鱼儿的尾巴像船舵掌握方向好游泳燕子的尾巴像剪刀把握方向保平衡猴子的尾巴像钩子钩在树上荡秋千孔雀的尾巴像扇子五彩缤纷真漂亮松鼠的尾巴像把伞天气炎热好乘凉
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