母亲节社会领域活动方案

<h1>母亲节社会领域活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>母亲节社会领域活动方案1<br />一、活动目标<br />1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。<br />2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加-、母女之间的深厚感情。<br />3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。<br />二、活动准备<br />1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。<br />2、每人画一张 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己心愿的画，张贴到展板上。<br />3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。<br />4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。<br />三、活动过程<br />1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或-的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)<br />2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题<br />(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰-、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)<br />(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》<br />3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯<br />(2)进入班级，评选最相像的-或母女，颁发奖状<br />(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片<br />(4)我给妈妈唱首歌<br />(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)<br />(6)送礼物，结束愉快的活动<br />四、活动结束<br />1、评价<br />2、总结<br />母亲节社会领域活动方案2<br />一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图<br />为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的讲述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。<br />二、活动目标<br />1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。<br />2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。<br />3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。<br />三、活动准备<br />1、发放调查表以及邀请函。<br />2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。<br />3、做好活动时的座位安排。<br />4、准备游戏的材料。<br />5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。<br />四、活动过程<br />(一)活动开始<br />1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。<br />2、幼儿朗诵《游子吟》。<br />慈母手中线，游子身上衣;<br />临行密密缝，意恐迟迟归。<br />谁言寸草心，报得三春晖?<br />(二)家长代表上前来交流育儿经验<br />(三)集体活动：击鼓传花<br />游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)<br />(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎<br />游戏规则：<br />1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。<br />2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。<br />五、活动结束<br />1、评价<br />2、总结<br />母亲节社会领域活动方案3<br />活动目标：<br />1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。<br />2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。<br />3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。<br />活动准备：<br />1、发放调查表以及邀请函。<br />2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹 ，活动时带来幼儿园。<br />3、做好活动时的座位安排。<br />4、准备游戏的材料。<br />5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。<br />活动过程：<br />一、活动开始<br />1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。<br />2、幼儿朗诵《游子吟》。<br />慈母手中线，游子身上衣;<br />临行密密缝，意恐迟迟归。<br />谁言寸草心，报得三春晖?<br />二、家长代表上前来交流育儿经验<br />三、集体活动：击鼓传花<br />游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可 是家长的才艺特长)<br />四：智力大冲浪：鸡蛋不碎<br />游戏规则：<br />1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。<br />2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。<br />母亲节社会领域活动方案4<br />【活动目标】<br />1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。<br />2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。<br />3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。<br />【设计思路】<br />母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。<br />【前期活动】<br />1.谈话活动：《我的好妈妈》<br />2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》<br />3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》<br />4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》<br />5.母亲节亲子活动单<br />【活动准备】<br />1.组织幼儿熟练演唱歌曲。<br />2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。<br />3.向家长发出邀请函。<br />4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。<br />5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。<br />6.布置活动环境。<br />7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。<br />【活动过程】<br />开始部分(配乐《妈妈的吻》)<br />师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为<br />什么今天要把妈妈请到幼儿园来?<br />幼:因为妈妈要过节了。<br />师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。<br />教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。<br />一.欣赏图片----世上只有妈妈好<br />1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”<br />2.师：这是谁?<br />幼：啄木鸟。<br />师：啄木鸟在干什么?<br />幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。<br />师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”<br />3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?<br />幼：是犀牛。<br />师：你知道小犀牛怎么了吗?<br />幼：它累了。<br />师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)<br />师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?<br />幼：两只手扶着我们。<br />幼：要弯着腰。<br />师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)<br />师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。<br />4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?<br />幼：是它的宝宝。<br />师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?<br />幼：它妈妈用翅膀保护它们。<br />师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?<br />(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。<br />师：小朋友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”<br />5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?<br />幼：没有。<br />师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”<br />二.家长讲话??----妈妈真辛苦<br />师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。<br />艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。<br />松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。<br />宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。<br />三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子<br />师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。<br />1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?<br />2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结<br />合照片把亲子活动单中，家长的记<br />录读给幼儿和家长听。附 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 二则：<br />记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。<br />记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗?”<br />我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”<br />师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。<br />四.表演活动----祝妈妈节日快乐<br />1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。<br />2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)<br />3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。<br />4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。<br />5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。<br />6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。<br />【活动总结】<br />母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。<br />1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。<br />2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。<br />3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。<br />4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。<br />四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。<br />母亲节社会领域活动方案5<br />活动目标：<br />1、用不同的线条表现出妈妈的特点;<br />2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。<br />活动准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片<br />活动过程：<br />一、我爱妈妈<br />——教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。<br />——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。<br />——老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么?<br />如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------<br />二、妈妈的画像<br />——教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗?<br />——通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。<br />三、我为妈妈画像<br />——同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。<br />——提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。<br />用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发<br />——展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。<br /> </p>