部编本八年级下册小石潭记3单元人教版

10小石潭记部编本人教版·八年级语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 新课导入江雪千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪学习目标1了解作者及本文的写作背景借助工具书和注释读通文章积累文言词语掌握重点实词重点2把握作品的思想内涵品味由景入情情景交融的写作方法难点3激发热爱自然赞美自然的思想感情陶冶自身情操培养健康的审美情趣重点作者简介柳宗元773819唐代文学家哲学家字子厚河东现在山西永济西人世称柳河东与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团失败后被贬为永州司马后迁柳州刺史与韩愈倡导古文运动并称韩柳同列唐宋八大家诗文风格清峭与韦应物并称韦柳代表作有《河东先生集》背景链接公元805年柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动革新失败后柳宗元被贬为永州司马在永州历时十年贫病交加政治理想无法实现满怀愤懑所幸永州的大自然待他不薄奇形异态的潭水小丘山涧美不胜收他便借山水排解内心的忧愁著名的《永州八记》即为这一时期所作《小石潭记》为其中之一记文体知识记古代的一种文体可以记叙描写也可以抒情议论并通过记事记物写景记人来抒发作者的感情或见解借景抒情托物言志属于记叙文的范畴因此它可以写景状物如《核舟记》也可以叙事如《桃花源记》也可以将写景状物与议论抒情结合起来如《岳阳楼记》自由朗读课文疏通生字词把不理解的字词句标注出来整体感知篁竹清冽卷石底坻屿嵁俶尔佁然翕忽悄怆幽邃奉壹huánɡlièquánchíyǔkānchùyǐxīchuànɡsuìyī小石潭记　　从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽在小石潭东面向西方位名词作状语竹林好像佩带的珮环碰撞发出的声音珮环都是玉饰形容词的意动用法以为乐名词作状语表示方向向下格外清凉解词释意从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽从小丘向西行走约一百二十步隔着竹林就能听

到水声好像人身上佩带的珮环相碰击发出的响声我听到这声音感到很高兴于是砍了竹子开辟出一条小路往下走便看见一个小潭水格外清凉全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂以为把作为形容词作动词靠近而水中高地小岛不平的岩石翠绿的藤蔓蒙盖缠绕参差不齐的样子随风飘拂的样子全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭以整块石头为底靠近岸边石底向上弯曲露出水面成为坻屿嵁岩各种不同的形状青葱的树木翠绿的藤蔓蒙盖缠绕摇曳牵连参差不齐随风飘拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐大约表示约数什么依靠也没有名词作状语向下分布这里指映照静止不动的样子忽然间向远处游去俶尔忽然轻快敏捷的样子潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭中游鱼大约有一百来条都好像在空中游动没有什么依靠阳光照到水底鱼的影子映在水底的石上呆呆地不动忽然向远处游去来来往往轻快敏捷好像在跟游人一起玩乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源名词作状语向西南看溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源顺着小石潭向西南方向望去看到溪水像北斗星那样曲折像长蛇那样蜿蜒前行时隐时现小溪两岸的形状像狗牙那样参差不齐无法知道水的源头坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹围绕包围寂静寥落感到心情凄凉寒气透骨忧伤深因为太凄清停留于是就离开作者的朋友也被贬到永州作者的朋友作者的堂弟跟随着同去两个年轻人坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去我坐在潭边四周被竹子和树林围绕着静寂寥落

空无一人使人感到心情凄凉寒气透骨幽静深远弥漫着忧伤的气息因为这地方太凄清不能长时间的停留于是记下这番景致便离去了同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹同我一起游玩的人有吴武陵龚古我的堂弟宗玄跟着同去的还有两个姓崔的年轻人一个叫恕己一个叫奉壹不可久居乃记之而去潭中鱼可百许头崔氏二小生古义停留今义住居住古义离开今义到往古义大约今义可以古义年轻人今义戏曲艺术中的一种角色可从潭中鱼可百许头不可久居从小丘西行百二十步隶而从者副词大约副词可以能够介词自由动词跟随为全石以为底为坻为屿动词作为动词成为清水尤清冽以其境过清形容词清澈形容词凄清环如鸣珮环四面竹树环合名词玉饰动词环绕以全石以为底卷石底以出以其境过清介词把连词而介词因为从小丘西行百二十步日光下澈皆若空游无所依斗折蛇行名词做状语向西名词做状语向下名词做状语在空中斗名词做状语像北斗星一样蛇名词做状语像蛇一样其岸势犬牙差互凄神寒骨心乐之名词做状语像狗的牙齿那样凄形容词的使动用法使凄凉寒形容词的使动用法使寒冷形容词的意动用法以为乐倒装句全石以为底宾语前置应为以全石为底卷石底以出主语后置应为石底卷以出省略句影布石上布后面省略介词于斗折蛇行句首省略主语溪流课文精讲朗读课文第一段讨论下列问题作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过用了哪些准确的动词本段描写了哪些景物写景用了什么写法1作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过用了哪些准确的动词隔篁竹闻水声伐竹取道下见小潭文章写发现小石潭是按照先闻其声后见其形移步换景的顺序来描写的隔篁竹闻水声写听到水的声音用如鸣珮环的比喻来形容水声悦耳用心乐之的主观感受激发读者的兴趣用了隔闻伐取见等准确的动词使读者随着作者的脚步一同游历感受作者喜悦的心情和探奇的情趣2本段描写了哪些景物写景用了什么写法从小丘西行百二十步隔篁

竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂篁竹水声小谭青树移步换景本段写了哪些景物用的是什么写法写游鱼的这一节极为细腻传神采用了什么手法写鱼除了表现潭水的清澈外还有何用意潭水有什么特点用的是什么写法好处是什么朗读课文第二段讨论下列问题1本段写了哪些景物用的是什么写法描写了潭水游鱼用的是特写镜头2写游鱼的这一节极为细腻传神采用了什么手法写鱼除了表现潭水的清澈外还有何用意写游鱼采用了动静结合的手法佁然不动是静俶尔远逝是动水中游鱼静态与动态的迅速更替呈现出一派盎然生机同时由景及情自然引出鱼群似与游者相乐一语既表现了作者在赏景中的心理状态又给读者留下想象的空间3潭水有什么特点用的是什么写法好处是什么清澈澄净侧面描写通过写游鱼阳光影子衬托潭水的清澈无一字写水但无处不在写水第三自然段描写小潭源流作者是从什么角度写小石潭的抓住溪水岸势的什么特点来写朗读课文三四段讨论下列问题1作者是从什么角度写小石潭的抓住溪水岸势的什么特点来写从作者立足潭边的远视角度侧面描写小石潭同时又抓住了溪水的蜿蜒曲折岸势的参差不齐来写两者动静相映各具特色这是全文的点睛之笔揭示了全文的主旨情景交融既高度概括了小石潭环境凄清寂静令人感到忧伤的特点又写出了作者被贬后凄苦孤寂的心情2分析凄神寒骨悄怆幽邃的表达作用本文寓情于景情景交融作者在描写景物时无不渗透着作者自己的感受和情怀这远离尘世的小石潭虽景色优美充满了生机但却无人赏识四周被竹围抱其凄清无闻与自己的遭遇相同作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡政治上受挫折生活上不习惯因此他寄情山水也是为了摆脱抑郁心情此刻幽凄清冷的环境更容易激起他郁郁不得志的情感3作者是怎样把情和景结合起来的文章前面写心乐之后面又写悄怆幽邃一乐一忧似难相容该如

何理解深入探究发现小潭隔闻伐取见移步换景小石潭记环境清幽孤寂凄苦潭中景物潭水清澈侧面描写游鱼活泼动静结合特写镜头小潭源流溪身斗折蛇行岸势犬牙差互形象比喻潭上氛围凄神寒骨悄怆幽邃寓情于景同游之人补充交代结构梳理请简要概括文章的主旨内容本文描写了小石潭幽深冷寂的景色渲染了凄清的气氛抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情主题概括1移步换景作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致具有极强的动态的画面感由小丘到篁竹由篁竹到闻水声再由水声寻到小潭讲述了发现小潭的经过充满了悬念和探奇的情趣逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画写作借鉴2寓情于景情景交融作者在描写景物时无不渗透着自己的感受和情怀小石潭景色优美充满了生机却位于偏僻之地不被外人所知小石潭的遭遇正与自己的遭遇相同作者不禁触景生情此刻过于清冷的环境更容易激起作者凄神寒骨悄怆幽邃的情感小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满永州八记唐代永州地处荒僻然而自然景色甚美柳宗元于唐顺宗永贞元年805被贬为永州司马居永州十年之久因心情郁闷常自放山水之间并写过不少山水游记其中一组八篇尤为后人传诵世称永州八记文载《柳河东集》拓展延伸永州八记为《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》课本有些选本均简作《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》八记各自成篇而又有一定联系好像一卷优美的山水画轴把永州秀丽的奇山异水描绘得形神毕肖各篇均根据实地景物情况突出地写出其中某一特点且同为写石写水亦各不相同作者用简洁生动的语言形象地再现了永州山水不仅貌肖而且传神故为游记中的名篇课后习题参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一这是一篇短小精美的游记认真读课文理清游记的线索然后背诵全文本文以游踪为线索发现小潭

潭中景物小潭源流潭中气氛记录同游者二本文在景物描写中蕴含着情感阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化试做具体分析听水声心乐之见游鱼似与游者相乐作者感到快乐暂时忘掉了烦恼失意然而坐潭上而觉凄神寒骨悄怆幽邃眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐联系背景应该说乐是忧的另一种表现形式柳宗元参与改革失败被贬心中愤懑难平因而凄苦是他感情的主调而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情但这种欢乐毕竟是暂时的一经凄清环境的触发忧伤悲凉的心情又会流露出来三小石潭给你留下的最深刻的印象是什么如果你也坐在小石潭边会有怎样的感受试用几个词或一两句话把你的感受表达出来人迹罕至凄清幽静孤寂悲凉向西斗像北斗星那样蛇像长蛇爬行那样像狗的牙齿一样凄寒使动用法使感到凄凉使感到寒冷解释下列加点的词1从小丘西行百二十步2斗折蛇行明灭可见3其岸势犬牙差互4凄神寒骨·······五柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就而又有突破性的发展明代文学家茅坤说夫古之善记山川莫如柳子厚课外阅读永州八记中的其他作品如《始得西山宴游记》《钴鉧潭西小丘记》等体会柳宗元山水游记的特色也可以阅读后世的游记作品如袁宏道《满井游记》袁枚《峡江寺飞泉亭记》姚鼐《登泰山记》等体会其与柳宗元文章风格的不同之处参考答案1精彩的景物描绘柳宗元描绘山水景物既善于用简洁的笔触勾勒出景物的全貌又善于用精巧的细腻的手法对局部景物进行工笔描绘如写小石潭的石底卷石底以出一个卷字写活了石头2自然山水的性格化柳宗元写景但不客观的模山范水而是写自己主观感受中的景物用山水景物的特点和遭遇来表现自己的性格特点和思想状况3形象化的议论比如《钴潭西小丘记》中关于小丘遭遇的议论4语言精练而不雕琢优美而不华靡他主张为文意尽便止如《小石潭记》中长短句交错出现读起来起伏变化流畅婉转显示出语言的音韵美文章风格略