学校圣诞节活动方案总结

<h1>学校圣诞节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 总结</h1><p>学校圣诞节方案总结1<br />一.承办单位：--学生会文艺部<br />二.活动基调：年轻充满的是欢笑，最让大家难忘的要数一年一度的圣诞晚会。希望今年的圣诞晚会在精心策划与密切配合之下，也给大家留下一个快乐的"Christmas Party"。热闹的狂欢总是离不开青春律动的脚步，离不开精彩纷呈的挥舞。年轻的朝气总是可以把一切的简简单单刻画得热情涌动.我们在充满欢笑的气氛中放送真情。<br />三、晚会时间：12月24日晚7：00至9：30<br />四、晚会地点：校报告厅<br />五、参会对象：全校学生及相关领导嘉宾<br />六.活动目的：为了丰富同学们的业余文化生活，增强同学们的友谊，本着为同学们营造一个自由展现的空间，鼓励同学们尽情释放青春活力的目的，在圣诞和元旦双节来临之际，--大学学生会于20--年12月24日晚7：00至9：30在学院报告厅举办了"迎新春，辞旧岁"的圣诞晚会，出席本次晚会的有--大学校长--教授，以及各年级辅导员。<br />晚会在热辣的舞蹈，劲爆的音乐下拉开了帷幕，几位演员热情洋溢的舞姿激起了全场晚会的气氛，他们动感的舞姿充分展现了大学生的活力与激情，主持人宣布晚会正式开始，一首首优美的歌曲弥漫在整个报告厅中。<br />中场的游戏互动中，第四届学生会主席--以圣诞老人的装扮出现，给现场参加互动的观众送上了，精美的圣诞礼物。本次游戏互动曾强了同学们的团队精神，拉近了同学间的距离，增进了同学们之间的友谊，最后晚会在一曲"幸福拍手歌"圆满结束。晚会结束后，同学们互赠寄托美好祝愿的贺卡，合影留念。<br />七、宣传工作：<br />1：晚会前一周在学校指定位置挂好所有横幅，每个公寓张贴好海报。<br />2：晚会当天在相应位置布置到拱门。<br />3：联系广播站，在电台进行活动的宣传。<br />4：由分团委书记联系校网站人员进行网站宣传。<br />八、各直属部门工作安排：<br />主席团：负责召开晚会筹备的部长级会议，分配各部门任务。 文艺部：此次晚会的总策划，安排好节目的筛选和晚会的走场。 办公室：请帖的印制和发放，购买晚会现场布置所需的道具和物品以及晚会的现场布置。<br />外联部：所有赞助的相关事宜，晚会当天负责布置拱门。 宣传部：前期宣传，晚会当天的拍照。<br />生活部：晚会现场秩序的维护。<br />学习部：晚会相关应急小组。<br />权保部：晚会结束后，将报告厅打扫干净。<br />体育部：整理和归还所有的道具和物品。<br />九.晚会细节：<br />1：由专人陪同灯光师和音响师，应对可能出现的改变。<br />2：安排我院拉拉队员烘托晚会气氛。<br />3：控制室安排一名专业人员和一名协同人员，保证主控的正常工作。<br />4：成立舞台换场应急小组，负责节目切换时道具的更换以及诸如话筒无声等紧急事件。<br />5：其他突发事件由晚会组委会随即应变<br />但仍然有需要改进的那地方，比如：<br />1.活动期间，分工不明确，许多学生会成员没有事情做;<br />2.前期的节目准备不足，部分节目没有认真审核;<br />3.服务工作没做好，节目与节目之间的衔接不流利;<br />4.一些应急 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 没有安排妥当。<br />总的来说，整场晚会节目内容，效果气氛，创新程度等都非常好，基本达到了我们预期的目的，在以后的晚会中，我们系的晚会将更加精彩。<br />学校圣诞节方案总结2<br />一学期的友谊，一学期的汗水，一学期的学习，在圣诞节来临之际及传统的元旦到来之际，作为我校的航空服务班，于12月22日在学院北教学楼313教室进行了航空服务班成立以来的第一届圣诞晚会。<br />为筹备这次晚会，我们进行了充分的准备。我们进行了二次例会，充分听取了各班委的意见，并进行了最合理优化的节目安排，歌曲、舞蹈、游戏、还有集体的兔子舞等一应俱全，而同学们则是我们最积极的力量。在班委的精心策划下，会场安排、食品采购、节目编排都井然有序的进行，而气氛的良好协调则保障了晚会的整体质量。经过大家一个多星期的努力，12月22日晚7：00，航空服务班首届圣诞晚会在313教室正式进行。<br />在晚会即将开始时，同学们都陆续到来。晚会以宣传委员--同学的一支《我愿意》开始，精彩的舞蹈，搏得了在场观众的一阵热烈掌声。你方舞罢我登场，在大家还在回味之际，组织委员单伟娜同学的一曲《错的人》已经开始，逼真的演唱，引起了大家阵阵共鸣。<br />接着，街舞社--同学一支舞蹈《七上八下》也在音乐中开始，性感的舞姿让大家感受到来自街舞社的气息。一曲作罢，一首优美的《红星闪闪》也由孙菲同学带来，可爱的外表加纯熟的演唱，引起了大家的一致反响，很多人也一起了歌声。<br />在间隔了一段时间后，好玩的传气球游戏开始了。大家都排为U字形开始传气球，伴着音乐的跌宕起伏，气球在音乐突然停止落在幸运的一位手中时则要为大家表演节目!<br />晚会很快将结束，在集体兔子舞的节奏下，大家纷纷来到中心，舞出自己的步伐。<br />晚会结束后，班委将会场打扫了干净。<br />晚会取得了圆满结束!<br />学校圣诞节方案总结3<br />一、主题目标完成情况：<br />时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。<br />孩子们通过"快乐圣诞节"主题，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。<br />激发幼儿喜欢参与团体游戏，并学会与人相互合作的精神。<br />其中，根据大班幼儿的特点，预设了亲子制作活动"制作圣诞卡"，通过孩子们和家长共同去收集材料，去超市商场寻找制作的灵感，感受了圣诞卡的形状、色彩的美，从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。<br />二、养成教育情况：<br />本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置，教师和孩子共同主持，家长参与节目表演等，教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐，也学到了不少本领，家长也很喜欢这样的集体联欢活动，赞赏有佳。<br />三、环境创设情况：<br />我们创设了五个主题环境："心愿树""成长的足迹"，"快乐圣诞卡""圣诞袜子大集合""美丽的圣诞树"，主题环境通过家长参与布置，利用孩子的作品展示，让班级的环境氛围充满了圣诞的节日气息。<br />四、游戏活动情况：<br />根据圣诞节的特点我们设计了相关的游戏活动：<br />区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树<br />区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。<br />区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。<br />区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。<br />区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。<br />区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。<br />五、日常活动情况：<br />1、幼儿在参加晨间劳动活动中：擦椅子、照料自然角等，培养了他们爱劳动的情感。<br />2、在课间游戏中，我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩，能与弟弟妹妹相互谦让。<br />3、在安静活动中，幼儿相互学习创编诗歌，表现对圣诞节的认识和情感。<br />六、社区与家长工作情况：<br />1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)<br />2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。<br />3、亲子制作"给老师的圣诞卡"<br />4、协助参与策划和布置圣诞亲子晚会，积极准备圣诞晚会的节目。<br />七、个别教育情况：<br />1、与个别幼儿及家长交流，了解在家学习和生活情况，如：--小朋友吃饭挑食的情况;蒋宇的午睡情况等。<br />2、与个别自理能力较弱的幼儿家长沟通，多给他们练习的机会，提高自理能力。如：吴新晨穿衣服的技能等。<br />学校圣诞节方案总结4<br />经过一段时间的讨论，圣诞节在--举行，之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情，但是现在看来，并没有发生。因此，这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。<br />一个活动的成功举行，靠的不仅仅是一个人的力量，更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配，到各班主任、英语老师对本班学生进行活动的情况落实，中间经历了一些摩擦和延误，也少不了大部分工作人员的认真投入。<br />在活动过程中，我主要进行游戏负责人员的分配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的具体安排，导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后，大家各司其职，组长只需进行提醒和统筹，工作过程显得更加有序。物资购买方面，由于预算比较迟批下来，购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙，没有对活动的进行造成很大影响。不过，如果时间能提前些会更好。<br />活动中遇到比较大的摩擦是初二年级的圣诞节活动举行，也是我们需要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师，我们有义务和初一的实习老师合作策划圣诞节活动。但作为初二年级的实习老师，我们没有提前和指导老师沟通，知会她们初一举办圣诞节活动这件事。结果是活动举办前两天，指导老师偶然和我提起圣诞节打算在班里举办活动，我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。<br />出乎我意料的是，初二的英语老师不仅不担心课时紧的问题，还很乐意举办活动。她们认为，初二学生整天学习，比较少活动，难得有这个机会放松一下。另外，看到初一的学生有游戏玩，他们什么活动也没有，加上之前网上的传言，很可能对学校造成不良影响。<br />总之，老师们很希望学生能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间准备等问题，和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是，我们商讨能不能在各个班级举行，在第七八节课之前由实习老师负责游戏的组织，指导老师协助维持秩序。另外，老师们利用中午英语练字的时间，教会学生唱一首有关圣诞节的歌曲;下午最后一节社团活动课，为留在教室的学生播放影片;周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的学生不能到体育馆玩游戏，不过各班进行游戏的情况也不错，特别是发糖和南瓜灯的环节，学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节，各班的圣诞节活动有序进行着。虽然初二这次顺利举行了活动，但个人觉得以后两个年级举办活动时还是互相知会比较好。<br />由于初二的年级组长和实习老师开过会，强调以后有什么活动要及时知会她们，因此我们说了这次初一即将进行的配音大赛。她们依然很乐意让初二的学生也参加这次比赛。<br />圣诞节活动结束了，不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望以后的活动能借鉴这次的优缺点，越办越好!<br /> </p>