幼儿园感恩节活动方案5篇

<h1>幼儿园感恩节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 5篇</h1><p>感恩节的活动方案1<br />一、活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：<br />感恩你我，真情成长<br />小班：亲亲一家人<br />中班：让爱住我家<br />大班：感恩的心<br />感恩宣言：<br />小班——爱自己，爱家人<br />中班——爱自己，爱家人，爱同伴<br />大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活<br />二、活动目的：<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。<br />通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!<br />三、活动时间：<br />十一月份<br />四、活动地点：<br />__幼儿园<br />五、具体安排：<br />教师篇：(各园工会负责)<br />1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。<br />2、学唱《让爱住我家》<br />3、学习《感恩节的由来》<br />4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。<br />幼儿篇：<br />1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)<br />2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)<br />3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)<br />4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)<br />家长篇：<br />1、学唱《让爱住我家》<br />2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。<br />感恩节的活动方案2<br />目标：<br />1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。<br />2、知道感恩节的特色食物与象征物。<br />3、享受感恩节的庆祝活动。<br />4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。<br />前期工作：<br />1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。<br />2、大厅：<br />a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐;<br />b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)<br />3、班级：<br />a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;<br />b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;<br />c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;<br />d.制作感恩贺卡;<br />4、感恩周：<br />a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。<br />b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。<br />当天活动前的准备：<br />a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;<br />b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;<br />c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词<br />d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。<br />e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。<br />f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?<br />当日活动流程：<br />a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。<br />b.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。<br />c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。<br />d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!<br />e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人<br />f.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。<br />g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。<br />活动结束：<br />1、感恩节活动新闻发网站。<br />2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。<br />3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。<br />4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。<br />5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!<br />感恩节的活动方案3<br />一、大活动名称<br />HappyThanksgivingDay!——“感恩你我，真情成长”<br />小班：亲亲一家人&中班：让爱住我家&大班：感恩的心<br />二、大活动目标<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田<br />三、活动安排：<br />开幕式：11月__日<br />主题活动：11月__日——11月__日(包括家长半日活动设计)<br />闭幕式：11月__日(小、大班)11月__日(中班)<br />四、阶段性工作安排：<br />(一)环境：大展板的制作，18号前完成<br />1、背景(幕布亦是海报)的制作。<br />各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。<br />2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。<br />3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报<br />(二)开幕式<br />1、时间：11月__日上午10:00<br />2、参加人员：全园幼儿<br />3、主持人：(中班)<br />4、过程：<br />a、主持人宣布活动开幕<br />b、情景剧表演《感恩节的雨来》<br />c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!<br />d、感恩宣言：<br />小班——爱自己，爱家人<br />中班——爱自己，爱家人，爱同伴<br />大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活<br />(三)主题教育活动准备<br />1、各级部按照各自的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 开展教学活动，并做好过程资料的整理。<br />2、家长半日活动可以与本次活动相结合。<br />3、各年级的特色活动<br />中班年级<br />护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。<br />★小班年级<br />火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。<br />(四)感恩节闭幕式活动准备及分工<br />1、各班准备一节教学活动。<br />2、主持人、串词。<br />3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。<br />大班<br />活动时间：25号上午举行<br />活动内容：(1)室内：亲子制作海报(2)室外：闭幕式<br />1、主持人宣布活动开始。<br />团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;<br />让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!<br />2、情景剧表演《感恩节的由来》<br />3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义<br />4、全场“爱的传递”。<br />5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br />小班<br />活动时间：25号下午<br />活动流程：<br />(一)、室内<br />用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意<br />(二)、室外<br />1、儿歌表演《我爱家人》。<br />2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。<br />3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。<br />4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。<br />5、歌曲表演《让爱住我家》。<br />6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。<br />7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br />中班<br />活动时间:11月__日上午<br />活动流程：<br />(一)、室内<br />1、语言：猜猜我有多爱你<br />2、亲子制作：感恩大餐<br />(二)、室外<br />1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人<br />2、情景剧表演《感恩节的由来》<br />3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义<br />4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。<br />5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br />后续活动<br />1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。<br />2、活动各类资料的整理与归档。<br />3、活动反思与小结<br />感恩节的活动方案4<br />一、活动过程<br />1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。<br />2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。<br />3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。<br />4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。<br />二、活动准备<br />1、各班教室内的“感恩节”环境布置。<br />2、准备感恩节活动的相关道具。<br />3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。<br />4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。<br />5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。<br />三、活动过程<br />1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。<br />2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。<br />3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。<br />4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。<br />(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。<br />(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。<br />5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。<br />6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。<br />感恩节的活动方案5<br />在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：<br />感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。<br />所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。<br />活动目标<br />1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。<br />2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。<br />3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。<br />4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。<br />感恩节来历介绍<br />1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。<br />2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。<br />感恩节节日教育<br />1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。<br />2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。<br />推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。<br />3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。<br />推荐活动歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。<br />4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。<br />5、制作感恩贺卡。<br />感恩倡议<br />感恩父母，我们可以这样倡议<br />也许你还记得，也许你已忘记：<br />儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……<br />也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起!<br />“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)需要的只是点点滴滴!<br />感恩同事，我们可以这样倡议<br />也许你还记得，也许你已忘记：<br />保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好，也许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!也许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字—“好!”<br />也许这些活干得太多，你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!<br />值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!<br />“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐!让感恩节----感恩，快乐!<br />家长配合<br />1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。<br />2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。<br />感恩庆祝活动推荐<br />1、晨间接待：<br />安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。<br />2、感恩行动调查 问卷 关于教学调查问卷关于员工内部调查问卷员工内部调查问卷基药满意度调查问卷论文问卷调查格式 ：<br />发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝来表演。<br />3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：<br />感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。<br />4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动：<br />时间：11月22日下午4:30<br />地点：各班级教师<br />负责人：班级班主任及教师<br />活动内容：<br />1、教师讲解感恩节活动及其意义;<br />2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》<br />3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。<br />4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你!(教师注意音乐及语言渲染)<br />5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。<br />6、教师总结发言并拍照留念。<br />5、感恩大餐及班级联谊：<br />各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。<br />6、Thankyouweek：<br />将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人温暖。<br /> </p>