幼儿园元旦主题活动方案大班

<h1>幼儿园元旦主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 大班</h1><p>幼儿园元旦活动方案1<br />一.活动目标<br />1.能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。<br />2.小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。<br />3.感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。<br />二.活动准备<br />1.教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。<br />2.幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。<br />3.游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等<br />三.活动过程<br />1.教师开场词<br />时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!<br />2.歌曲表演《新年好》<br />全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》<br />3.舞蹈表演：《彩虹的约定》<br />全体幼儿向家长们表演。<br />4.(一)传统游戏《抢椅子》<br />游戏准备：小椅子5个鼓<br />第一轮：幼儿组<br />游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。<br />第二轮:家长组<br />游戏玩法同上<br />5.家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》<br />教师提前交给幼儿制作眼镜的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。<br />6.幼儿男女小合唱<br />女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》<br />7.亲子游戏《趣味搭建》<br />游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐<br />参加者：一名家长和幼儿<br />游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜<br />8.幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》<br />幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》<br />表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：<br />师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福：<br />祝爷爷奶奶身体健康!长命百

岁!<br />祝外公外婆福如东海!寿比南山!<br />祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!<br />祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!<br />师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!<br />幼儿园元旦活动方案2<br />活动目标：<br />1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。<br />2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。<br />活动准备：各种奖品，有一些糖果。<br />活动时间：星期六下午二点开始。<br />活动地点：三楼音乐厅。<br />活动过程：<br />一、引起幼儿活动的兴趣<br />以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。<br />二、亲子游戏<br />(1)袋鼠妈妈<br />准备：布袋，海洋球。<br />目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛<br />玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。<br />(2)踩气球<br />准备：各种已经吹好的气球。<br />目的：培养灵活性和敏捷性。<br />玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。<br />(3)贴五官<br />准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。<br />目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。<br />玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。<br />(4)二人三足<br />准备：绳子<br />目的：培养协调能力和平衡能力。<br />玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。<br />(5)抬新娘<br />目的：培养三人的合作能力。<br />玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。<br />在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌 朗诵 朗诵比赛活动流程诗朗诵英雄英雄碑颂朗诵稿听听秋的声音配乐朗诵载着使命前行朗诵稿 等活动。<br />三、活动尾声<br />1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。<br />2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。<br />幼儿

园元旦活动方案3<br />活动目标：<br />1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。<br />2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。<br />活动准备：<br />1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。<br />2、背景音乐《新年好》。<br />活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。<br />一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣<br />1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。<br />2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。<br />二、引导幼儿动手操作，布置新年环境<br />1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?<br />2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?<br />提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。<br />3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。<br />4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。<br />提示：<br />1、贴的时候要注意安全。<br />2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。<br />三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦<br />1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。<br />2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。<br />四、活动延伸：<br />1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。<br />2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。<br />幼儿园元旦活动方案4<br />一、活动时间：2020年12月31日<br />二、活动目的：<br />1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。<br />2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。<br />三、活动过程：<br />1、来园活动(各班教室)<br />2、生活活动<br />

3、新年心愿包活动<br />准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔<br />玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。<br />4、亲子运动会<br />准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)<br />过程：<br />1) 律动“新年好”<br />2) 元旦活动亲子游戏<br />a.放鞭炮<br />准备：每班自制炮竹一个<br />玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。<br />b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)<br />玩法：<br />6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。<br />发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)<br />c.运彩球<br />准备：彩色的球、圈<br />玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。<br />d.抢气球游戏：<br />准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。<br />玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。<br />e.开火车：<br />准备：起跑处标志<br />玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)<br />f.剥桔子：<br />准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子<br />玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。<br />g. 踩气球：<br />准备：气球<br />玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。<br />5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，2014年元旦活动结束。<br />八、

元旦活动注意事项<br />1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。<br />2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。<br />3、活动时要注意安全。<br />4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。<br />5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。<br />幼儿园元旦活动方案5<br />正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了此次活动。<br />活动安排：<br />8：30——9：00热身运动;<br />亲子活动;早操活动;<br />9：00——9：30幼儿生活活动;<br />9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。<br />活动目标：<br />1、通过亲子游戏，增近亲子情感。<br />2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。<br />3、鼓励家长积极参与班级活动。<br />游戏一：夹皮球<br />目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。<br />玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。<br />游戏二：扔毽子<br />目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。<br />玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。<br />游戏三：毛毛虫<br />目的：<br />1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。<br />2、通过亲子游戏，增强亲子感情。<br />玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。<br />游戏四：做皮球<br />目的：<br />1、学会听老师口令走。<br />2、初步培养孩子的灵敏性。<br />玩法：<br />1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。<br />2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。<br />3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。<br />游戏五：拍球接力<br />目的：<br />1、练习幼儿拍接球的技能。<br />2、初步培养孩子的合作性。<br />玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。<br />2021年幼儿园元旦主题活动方案大班</p>