万圣节小型活动策划方案精选

<h1>万圣节小型 活动策划 关于宿舍活动策划书4s店活动策划方案家电活动策划方案校园活动策划方案周年庆活动策划方案 MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714141511205_0精选</h1><p>万圣节活动 策划 活动策划ppt下载游戏策划下载民宿策划下载游戏策划shu下载英文歌曲大赛策划免费下载 方案范文【篇一】<br />一、目的：<br />藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。<br />二、主办单位：<br />三、活动时间：<br />四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。<br />五、活动流程及内容：<br />9：00至9：30<br />万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。<br />第一组︰英语歌舞剧表演<br />以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming， Jack-O’-Lantern〉。<br />第二组︰英语话剧表演<br />以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。<br />9：30至11：00<br />英语过关游戏活动<br />共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：<br />1. Trick or treat?<br />学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。<br />E_. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!<br />Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!<br />2. I can see…我看见…<br />学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。<br />E_.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.<br />3. I can speak English我会说英语<br />请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。<br />E_. OREO， O-R-E-O<br />4. Sing a song欢乐歌唱<br />学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。<br />5. Simon says老师说<br />学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。<br />E_. “Simon says stand up!”(学生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)<br />6. Ma

tching大小写配对<br />学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。<br />E_. A-a-apple， B-b-bird， C-c-cat.<br />7. Phonics舌头体操<br />请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。<br />E_. 选择b→ban， bed， bit， bob， bug<br />8. Q and A<br />每个学生回答关主所问的问题，每人三句。<br />E_. What color is it?<br />六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。<br />七、经费：<br />活动经费由__政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。<br />万圣节活动策划方案范文【篇二】<br />一、活动目的：<br />1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。<br />2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。<br />3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。<br />二、活动时间：2018年10月31日(星期四)15：00--20：00<br />三、活动地点：操场、大厅、教室等<br />四、活动准备：<br />(一)万圣节环境创设：<br />1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日<br />2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。<br />3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。<br />4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。<br />5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。<br />(二)万圣节知识认知及道具制作：10月24-28日<br />1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。<br />2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。<br />3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。<br />4、每个班安排

不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。<br />五、活动流程：<br />1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候"万圣节快乐happyhalloween"。<br />2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。<br />3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号："trick ortreat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句"trickor treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。<br />4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。<br />5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。<br />六、注意事项<br />1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。<br />2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。<br />3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。<br />万圣节活动策划方案范文【篇三】<br />神秘的万圣节就要到来了，为了让孩子真实感受和体验西方“万圣节”这一传统节日文化，我园将于10月31日晚17：30与__别墅物业携手举办万圣节活动。<br />请您尽情的发挥您的想象力，协助宝宝进行装扮，可以扮成各种形象：巫婆、南瓜怪物、哈利-波特、战士、蝙蝠侠、怪兽、骑士、海盗、白雪公主、小天使……等等前来参加活动。大胆地展示创意吧!<br />因全园人数较多，为保证孩子的安全活动，每个家庭仅限一位家长带孩子参加活动。家长朋友也可配合万圣节主题进行装扮自己，注意不要扮得太恐怖哦!别忘了为您的宝宝准备好讨糖袋!准备些糖果以备其他宝宝向您讨糖之需!<br />活动时间：<br />20__年10月31号(周六)17：00 -----21：00<br />活动地点：__<br />活动流程：<br />一、入场 17：00——17：20<br />领取分组标志<br />二、热身活动。17：20——17：40<br />了解体验万圣节文化，小朋友随音乐和领舞教师一起舞蹈。<br />三、讨糖活动。17：40——18：20<br />幼儿及家长按照队伍划分情况在引导员带领下参加讨糖活动。<br />不愿意参与讨糖的幼儿则由家长陪同在活动区域内自选游戏活动。<b

r />四、游戏晚餐时间。18：20——20：00<br />幼儿参与自选游戏活动;或晚餐。<br />注意事项：<br />1、家长朋友由于停车位有限，请您尽量提前入场，根据物业工作人员的引导下在指定位置规范停车。<br />2、由于活动现场空间有限，每个孩子限一名家长陪同。尽请谅解。<br />3、为方便家长及孩子们就餐，活动中的__餐厅提供自助餐，(收费 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：成人120元/位，儿童80元/位)有需要就餐的家庭，请提前向班主任报名，以便餐厅安排。就餐过程中提出按需索取，杜绝浪费。<br />4、分散活动时(进餐、游戏)请您让孩子在家长的身边照看好保证孩子的安全。游戏时孩子和家长可共同参与。<br />5、 戏环节中人员较多时，要注意排队等候，家长朋友可以根据每个游戏现场的人数灵活掌握，选择游戏，不拥挤，宽以待人。如发生突发事件，请配合现场工作人员的疏导工作。<br />6、请大家共同协助保持会场环境卫生。祝您和宝宝度过一个愉快难忘的万圣节!<br />万圣节活动策划方案范文【篇四】<br />一、活动主题：万圣节童欢化妆晚会<br />二、活动安排<br />·活动名称：美林湖大酒店万圣节童欢化妆晚会<br />·活动时间：2017年10月30日16：00---20：00<br />·活动地点：<br />A美林湖大酒店西餐厅内<br />16：00-18：30：<br />B美林湖大酒店户外温泉泳池旁<br />C美林湖之夜活动场地<br />注：地点需经会议讨论才能决定<br />18：30-20：00：美林湖社区及碧桂园社区内<br />·活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校<br />·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心<br />·承办单位：美林湖国际学校<br />·协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司<br />三、活动推广宣传<br />(一)活动目标人群<br />学校家庭：美林湖国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭<br />业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭<br />商会家庭：美商会及西班牙商会家庭<br />员工家庭：美林基业员工家庭<br />其他家庭：皮革城家庭及其他家庭<br />目标参与家庭数：50，参与家庭数：60最少参与家庭数：30<br />(二)活动推广宣传：略<br />万圣节活动策划方案范文【篇五】<br />一、活动目的<br />1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。<br />2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。<br />3.增加家长的满意度。<br />4.

吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。<br />二、活动方案<br />时间：2017.10.295.30<br />形式：室内和户外相结合<br />对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)<br />三、活动前准备工作：<br />1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)<br />2、布置教室环境。(Laraine、Katherine)<br />3、活动所需物品：<br />a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(Lisa)<br />b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)<br />c.活动PPT(Sam)<br />四、活动流程<br />1.开场舞——“兔子舞”(5分钟)(Laraine)<br />老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。<br />2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(Laraine)<br />主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。<br />3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(Sam)<br />老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等<br />(竞猜题目见副表。)<br />4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(Emmett)<br />5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)(Laraine)<br />游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的，个数最多者胜。<br />游戏活动二：魔法气球(5分钟)(Sam)<br />游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。<br />(游戏道具准备及示范：KatherineLisa)<br />6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)<br />地点：凯德广场<br />内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。<br />c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。<br />五、注意事项:<br />1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰<br />2.活动前一天短信提醒家长活动时间<br />3.活动流程要提前过一遍<br />4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课<br />六、补充资料：<br />1.万圣节的缘起<br />在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种

怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。<br />2.「Trickortreat」的传说<br />孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。<br />3.南瓜灯<br />万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。<br />七、教室布置建议<br />(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)<br />(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(照3)<br />(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。(照4)<br />八、有奖竞猜题目：<br />1、万圣节是在哪天?<br />2、万圣节的习俗是什么?<br />3、万圣节上有个灯叫什么灯?<br />4、“万圣节快乐”英文怎么说?<br />5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?<br />6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?<br />7、用什么拖地最干净?<br />2020万圣节小型活动策划方案【5篇】精选</p>