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 人教版数学九年级下第二十七章相似2

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人教版数学九年级下第二十七章相似2

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1大家怎样理解相似图形呢情境引入问题2 究竟两个相似多边形需满足什么条件呢那相似多边形怎样理解呢探究新知思考1在上图的两个多边形中是否有相等的内角2在上图的两个多边形中相等内角的两边是否成比例问题3 观察图中的两个多边形ABCD和多边形A1B1C1D1它们的

人教版数学九年级下第二十七章相似22

形状相同吗探究新知∠A∠A1∠B∠B1∠C∠C1∠D∠D1两个边数相同的多边形如果它们的角分别相等边成比例那么这两个多边形叫做相似多边形相似多边形对应边的比叫做相似比应用新知例 如图四边形ABCD和EFGH相似求角αβ的大小和EH的长度x.解因为四边形ABC

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D和EFGH相似所以它们对应的角相等即α∠C83°∠A∠E118°在四边形ABCD中β360°-78°83°118°81°因为四边形ABCD和EFGH相似所以它们对应边成比例解得x28探究新知对于四条线段abcd如果其中两条线段的比即它们长度的比与另两条线段

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的比相等如即adbc我们就说这四条线段成比例.练习在比例尺为110000000的地图上量得甲乙两地的距离是30cm求两地的实际距离即两地的实际距离为3000km解设两地实际距离为x解得x300000000cm3000km知识小结相似多边形如果两个多边形满足对

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应角相等对应边成比例那么这两个多边形相似对应角相等对应边成比例对应角相等对应边成比例定义判定性质慕联提示亲爱的同学课后请做一个习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在你的学习记录上亲爱的同学再见下节课我们不见不散

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